還以為人魚是高冷型的種族，沒想到說起話來也能這么羅里吧嗦，自己就把所作所為都交代完了，連誘言術(shù)都用不上！

米爾頓其實也有點驚訝，不過這對他來說是好事，省事了。

他覺得人魚該交代的事情也差不多在聊天當中交代完了，母蟲還在慢吞吞地產(chǎn)卵，時機差不多了，他輕聲問安祈：“現(xiàn)在可以把他們都抓起來了嗎？”

“嗯，我看你要是現(xiàn)在不下去，他們車轱轆又要開始從頭說起了?！卑财硇Φ?。

米爾頓得了安祈一個略帶狡黠的笑容，心里莫名其妙就變得甜滋滋的，手掌在樹枝上一撐，就翻身下樹。

人魚們又說了好幾句，才發(fā)現(xiàn)米爾頓就在他們附近，頓時神情戒備不已。

但米爾頓才不會給他們問“你怎么會在這里”“你偷聽到多少”之類的問題，以前礙于他們在公眾當中受歡迎的程度不敢動手，其實心里早就想揍他們一頓了。

等到現(xiàn)在，終于可以不用再等！

也該讓他發(fā)泄一下幾個月以來的憋屈了。

米爾頓本來就是雄性獸人當中武力值比較高的那一類，而人魚又是出了名的身體脆弱，哪怕他們個個都有機甲，人人都是出色的機甲戰(zhàn)死，但架不住米爾頓的動作非?？?，還不等人魚把機甲逃出來，他就已經(jīng)把人魚全部打趴了。

包括那個非常漂亮的人魚王子緋羅。

米爾頓下手的時候可沒有半點憐香惜玉的心思。

開玩笑，要憐香惜玉，對象也應(yīng)該是他家的小雌性啊！

米爾頓卸下人魚的關(guān)節(jié)，防止他們逃跑，又用粗壯藤條捆住了他們——沒有鎖鏈和手銬，只好退而求其次。

再三下五除二地料理了那只母蟲，母蟲行動緩慢，就算察覺到危險逼近，也沒辦法逃離，只能任人宰割。

至此，人魚的陰謀就被他們破解掉了。

安祈此時也下了樹，仔細把母蟲剛才產(chǎn)下的白卵收集起來，裝進空間鈕中：“這些也是證據(jù)，留幾個蟲卵，回頭孵出來了給他們看看。”

“他們”指的是誰，大概就只有米爾頓知道了。

除了獸帝和太子夫夫，剩下的就是被人魚蒙騙利用的廣大星網(wǎng)群眾。

米爾頓保存視頻，打開終端：“這件事直接跟校長聯(lián)系吧?！?/br>
“校長趕過來應(yīng)該需要幾天時間，先和這次歷練的負責人以及安德烈太子說一聲吧。”安祈道。

“有道理?！泵谞栴D點點頭，快速翻了一遍通訊錄，給安祈提到的那兩個人都發(fā)了信息。

負責人的消息是來得最快的，他是副校長，歷練的事情都由他全權(quán)負責，學生通過緊急求助頻道聯(lián)系他，還是金尊玉貴的二殿下，他怎么可能不親自過問！

不單很快回復(fù)消息，還根據(jù)米爾頓提供的坐標親自來了一趟。

和他一起來的，還有幾位老師，雄性雌性的都有。這是為了防止殿下周圍有大型高級異獸，或者殿下在與異獸戰(zhàn)斗的過程中受傷之類的事情發(fā)生。

而這群老師當中，就很不幸的有萬俟教授。

萬俟教授其實是自己表示要跟過來的，副校長當時見他那么積極還有點訝異，等雙方見面以后，他才明白是怎么一回事。

萬俟教授一看發(fā)求助信息的果然是這兩人，頓時就心道不好，他自己心虛，看見周圍好些人都在看著自己，就以為事情是沖著自己來的。

說起來他這么想也無可厚非，在場的那些教授是因為見安祈一直盯著萬俟教授看，他們覺得奇怪，也就多看了對方幾眼。

沒想到這幾眼，不知觸動到了萬俟教授那根神經(jīng)，

萬俟教授思量眼下的情況，很有一種自己被三堂會審的感覺，心虛加上面子上過不去，他就抱著破罐子破摔的想法啊，先下手為強。

“安祈，你怎么這么不懂事！”萬俟教授先開口指責對方，“我只不過是想要磨練一下的性子，才會扣一扣你的工具，并不是要對你怎么樣，后來工具不是也給你了嗎？你犯得著為這么一點小事興師動眾的？還有米爾頓殿下也被你攛掇著鬧事，你們難道不知道求助頻道是只有緊急情況才能使用的？”

一開口，就把自己之前做過的事淡化到好像無關(guān)痛癢那樣，這張嘴巴可真是會顛倒黑白。

周圍的老師聽了，也都很疑惑地看向兩個學生。

安祈還沒什么反應(yīng)，米爾頓就先跳起來了：“安祈，你什么時候被這個糟老頭委屈了，還不肯告訴我！你那天出來的時候特別晚，是不是就是被這個混蛋耽擱的？”

安祈無奈地攤了攤手。

他當時是覺得反正事情很小，沒必要告訴米爾頓。結(jié)果后來又遇到了對方的收買來教訓(xùn)他們的學生，這才意識到問題的嚴重性，但那時他們還急著要去兌換點，這事就一直被他擱置。

他不知道該說萬俟教授太自覺還是太蠢，自己還沒來得及說，對方就把事情都說了。

難道他那個視頻錄制只是安祈隨口說說的嗎？

安祈搖搖頭，先是給米爾頓一個安撫的眼神，然后把制藥工具被扣的那段視頻發(fā)給副校長：“證據(jù)都在這里了，到底是我們小題大做，還是萬俟教授不安好心，我相信公道自在人心?！?/br>
米爾頓順手就把他們遭遇攔路打劫的過程也發(fā)了過去：“這里還有一份和萬俟教授有關(guān)的證據(jù)，我相信學校能給我和皇室一個滿意的交代?！?/br>
提到皇室兩個字時，米爾頓特意咬重音。

副校長馬上領(lǐng)會到他的意思，恐怕萬俟教授做的事并不是像他自己說的那樣輕描淡寫，于是打算當場把收到的證據(jù)播放出來，讓在場的老師們都做個人證。

然而米爾頓卻抬手打斷他：“我們讓你過來，并不是為了萬俟教授的事，那不過是中途的一個小插曲而已，真正的理由，你們先看看這個視頻?！?/br>
他并沒有把這份視頻發(fā)給副校長，因為這資料非常機密重要，所以他用自己的終端播放了那段在樹上錄制的視頻。

畫面一開頭就出現(xiàn)了幾個俊美的人魚。

副校長和老師們當然認識這些人魚，全國人民就沒有哪個不認識的，尤其是緋羅，他的粉絲可以說是遍布大江南北。

然而播放到母蟲顯形，產(chǎn)卵，那幾個人魚肆無忌憚地站在湖邊把他們的計劃全盤托出，還字字句句都很看不起獸人的時候，只要是個正常獸人都會感到憤怒。

別看人魚長得那么嬌弱，但私底下說起話來真是非常的不中聽，跟他們的外表完全成反比！

就憑幾條人魚，還想制造蟲族大軍，侵略獸人星系？

做夢！

副校長反應(yīng)很快，他仔細觀察米爾頓的表情，邊說道：“殿下，我這就去和軍部聯(lián)系，讓他們派兵過來帶走這些人魚？”

“嗯?！泵谞栴D只是