被點(diǎn)了名的兩人立刻閉上了嘴。

邱老師發(fā)一張?jiān)嚲響灰粋€(gè)同學(xué)，理由五花八門，不帶重復(fù)。

終于最后發(fā)到尤漣了，她臉上才露出了一絲欣慰：“我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下新同學(xué)，換了個(gè)環(huán)境發(fā)揮還能這么穩(wěn)定，真的不容易，全年級(jí)十幾個(gè)班英語就五個(gè)滿分，你是其中一個(gè)，也是我們班唯一一個(gè)，幸好還有你給我撐著臉面，加油，繼續(xù)保持?！?/br>
尤漣謙虛地笑笑，一臉淡定地接過了試卷。

看看自己試卷上的120，再瞄一眼宮鶴卷子上的100，以及100分后跟著的幾個(gè)用紅筆寫的大大的問號(hào)，尤漣只覺得通體舒暢。

舒服！

而且再想想，宮鶴怎么可能知道自己考多少分？

不偏不倚地就跟自己差2分，要真是故意讓的那也太神算了，怎么想都不可能，所以宮鶴肯定是考聽力的時(shí)候神游了。

光明正大地壓宮鶴一頭！

嘖，雙倍的舒服！

尤漣垂眸看著試卷，手上咻咻地花式轉(zhuǎn)著筆。

被掩在桌子下面的腳抖了起來，尾巴也蠢蠢欲動(dòng)，他有些控制不住地想給大家演示個(gè)當(dāng)場(chǎng)開屏。

宮鶴微側(cè)頭掃了眼尤漣。

回過頭時(shí)，他的嘴角勾起一抹不易察覺的弧度。

英語課上完，緊接著的是語文課。

英語老師的情感表達(dá)比較外放，所以兩節(jié)課里經(jīng)常cue尤漣，夸他做得好，甚至有些大家錯(cuò)的多的題還叫他起來分析。

總之，尤漣的自尊心自信心虛榮心全被滿足，屏開了整整兩節(jié)課。

但語文老師一進(jìn)來，開了兩節(jié)課的屏分分鐘就閉上了。

因?yàn)橛葷i語文只有119分。

對(duì)于理科班的學(xué)生來說，語文119也還行，但用語文老師的話來說，尤連的分扣得太低級(jí)了——?jiǎng)e人都是理解、古詩(shī)詞理解、作文之類的扣分。

而他不是，他分析理解之類的題目做得很好，分很多都扣在基礎(chǔ)題。

基礎(chǔ)題等于白送的分，這都錯(cuò)，語文老師怎么可能放過他？

“尤漣。”語文老師一上課就喊他的名字。

尤漣站起身：“到！”

“一般來說基礎(chǔ)題我是不講的，都是背誦默寫過的東西，錯(cuò)了也都是自己訂正，但是你真的讓我非常、非常意外。”

語文老師單手叉腰，看向尤漣的眼神里充滿了納悶，“我真的挺弄不懂的，難的你不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的你要錯(cuò)一堆，白送的分都不要，怎么，嫌分多??？”

尤漣：“……”

上節(jié)課是宮鶴被批嫌分多，現(xiàn)在輪到了他，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。

他低著頭不吭聲。

“這樣吧，我來抽背你幾句詩(shī)詞。我也挺好奇你到底是真的基礎(chǔ)不扎實(shí)，還是這回恰好考的題你都不會(huì)?！?/br>
說來就來，語文老師念道，“問君西游何時(shí)還，下一句?！?/br>
尤漣沉默了兩秒，接道：“畏途巉巖不可攀?！?/br>
“砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷，前一句?！?/br>
尤漣：“……”腦袋一片空白。

完球！

他最不會(huì)的就是這種“知后句，填前句”的題，每回遇到這種題他都得在腦子里把整篇文從頭背一遍。

于是他垂著眼，嘴唇微動(dòng)，在心里默默背誦，然后背了沒幾句就卡住了。

語文老師問：“背不出來？”

尤漣背著手，乖乖地沖語文老師眨了眨眼睛。

——他恨，他恨李白。

語文老師也被他一副乖乖孩的樣子逗樂了，笑道：“那我再問你，巴山楚水凄涼地，后一句是什么？”

這個(gè)尤漣知道！

可就在他要開口的時(shí)候，一個(gè)非常小的聲音鉆入了耳朵——有人輕輕念了句“responsibility?！?/br>
腦子里想的東西立刻垮掉，尤漣瞪起眼：“……”草！誰啊！

班里其他人也聽到了，大家都噗嗤笑著，左看看右看看，最后目光集中在一個(gè)男生的身上。

語文老師擰了擰眉：“羊億，別打岔！”

羊億慵懶地笑著舉了舉手：“嗨嗨，知道了?！?/br>
尤漣看向男生，總覺得他有點(diǎn)眼熟，但一時(shí)想不起來。

見老師還等著自己回答，尤漣只好先把這個(gè)男生放一邊，繼續(xù)想詩(shī)句。

但被這么一打岔，他一點(diǎn)也想不起來了，支支吾吾半天都沒能說出點(diǎn)什么。

見狀語文老師長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了聲氣：“我再問一個(gè)，如果你還答不上來，回去把我發(fā)的那兩張古詩(shī)詞集合全部背下來，明天開始每天晚自習(xí)都來我辦公室默寫，什么時(shí)候默滿分了什么時(shí)候結(jié)束?！?/br>
尤漣：“……”笑容漸漸消失。

尤漣舔了舔唇，巴巴地看著老師，“那個(gè)，老師，能抽簡(jiǎn)單點(diǎn)的嗎？”

語文老師非常好說話地點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，簡(jiǎn)單點(diǎn)，我問你，春江潮水連海平——”

尤漣眼睛一亮，立刻接道：“海上明月共潮生！”

這個(gè)他會(huì)！記得超級(jí)熟！

語文老師看著他，微笑著繼續(xù)念：“——海上明月共潮生，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。請(qǐng)問，下一句是什么？”

尤漣臉上的興奮戛然而止：“……”

——他恨，他恨張若虛。

班級(jí)里又是一陣低笑，這次連語文老師都沒忍住，無奈地看著他笑了起來。

尤漣臉上發(fā)熱，尷尬地低下了頭。

這時(shí)，宮鶴在右邊桌角上隨意地放了張紙。

以尤漣2.0的視力，一掃過去就看到了上面寫的什么，寫的正是老師問的詩(shī)詞答案。

尤漣只掃了一眼就立刻收回了視線，他抬起頭看著老師，在全班的注目下語氣平靜地回道——

“老師，我今晚就去辦公室找你默寫?！?/br>
他尤漣就是死，也絕不吃宮鶴喂的答案！

絕不！

然而，真香來得又快又急，打臉來得又狠又兇。

晚上八點(diǎn)半，尤漣在心里第一百次地嘆氣。

他現(xiàn)在就很后悔，對(duì)自己殺敵零而自損一萬的行為非常后悔，萬分后