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孩子,以至于在言景則出生的時候,不約而同地決定,將來不求孩子多么出息,只要孩子過地高興就行。現(xiàn)在的年輕人,什么樣的都有,他們的同齡人里,就有因為孩子不肯結婚或者丁克發(fā)愁的,他們也做過一點心理準備。不過,真遇上差不多的問題,他們還是有點接受不了。“你好好的,怎么就喜歡男人了?”言父納悶。“我一直喜歡男人,不過我之前喜歡的是莊高航?!毖跃皠t道。“什么?”言父一驚。今天在學校里,言父沒把莊高航給他們打電話,叫他們到學校里的事情說出來,是看在莊高航的父親的份上。莊家是從政的,莊高航的父親身居高位,言父不樂意為了這么點事情跟莊家對上。但即便如此,他也給莊高航貼上了一個“不可深交”的標簽。結果……他兒子喜歡莊高航?想到以前自己兒子對莊高航言聽計從的樣子,言父臉都黑了。言景則這時候又道:“我一直很喜歡莊高航,之前一定要讀一中,一定要去一班,也是為了莊高航。爸,其實學程安修的字,給我自己寫情書這件事……也跟莊高航有關?!?/br>言景則把莊高航和原主的糾葛,對言父和盤托出。他并不知道今天言父言母是莊高航叫來的,也就不知道言父言母已經(jīng)對莊高航有意見了,他這么做,是希望一直很喜歡莊高航的言父言母,以后別被莊高航騙了。他可不想對付莊高航的時候,被自己的父母阻攔!“程安修的成績一直比莊高航好,莊高航很生氣,就讓我去勾引程安修……”言景則慢慢說著,但沒說程安修喜歡他這事兒:“程安修只知道學習,壓根不理我,我又想讓莊高航高興,就在群里說了那些話……當時莊高航跟我要程安修喜歡我的證據(jù),我拿不出來,又學了程安修的筆跡,寫了情詩……”“你竟然干出這種事情來!”言父都怒了。“爸……”言景則討好地朝著父親笑笑:“我這不是改了嗎!我跟程安修相處多了,覺得程安修比莊高航好,就不肯和莊高航同流合污了,昨天莊高航讓我叫程安修來參加我的生日宴會,再給程安修拍點不好的照片害程安修,我就故意將之攪合了,今天早上,也機智地破壞了莊高航的陰謀!”“要不是你,人家能弄出來這么個針對程安修的陰謀?你說你是不是傻?你這樣子,被人賣了都還在幫人數(shù)錢。”言父忍不住懷疑起來,他之前只想兒子過得高興這事兒,是不是錯的?他兒子真要和莊高航一起陷害程安修,這不是害了程安修嗎?!“所以我改了,我現(xiàn)在喜歡程安修,我要進一班,爸你幫我請幾個老師回來!”言景則道。“好的老師是那么好請的?而且你落下了那么多功課,能補回來?”言父道。“當然能補回來,爸,你不是一直說我是最聰明的么?”言景則道。言父:“……”我這不是王婆賣瓜,自賣自夸么?!雖然言父覺得自己的兒子要考進一班不可能,但兒子想要上進,他肯定不能攔著。言父當即決定去請幾個老師回來。言父聯(lián)系老師去了,聯(lián)系著聯(lián)系著,突然又覺得不對勁。等等,之前不是在說他兒子喜歡男人這件事嗎?怎么突然又開始說請老師的事情了?算了,他兒子的感情問題,先放著吧。反正他兒子肯定考不進一班,等高中畢業(yè),程安修去了他花錢都沒辦法送他兒子去讀的學校之后,他兒子肯定就消停了。等等,他兒子天生喜歡男人,沒了程安修也會喜歡別人……言父又糾結了。糾結的同時,言父沒忘記把李叔叫來,詢問昨天生日宴會上發(fā)生的事情。李叔把昨天的事情一一說了,又道:“那個砸了少爺?shù)案獾膶W生挺有禮貌的,不像是會做那樣失禮的事情的人,這事可能另有隱情?!?/br>“那是景則自己往自己臉上砸的?!毖愿傅?。聽李叔說過昨天發(fā)生的事情之后,他對自己兒子的話,也就全部相信了。一時間,言父對程安修更加愧疚。人家好好的一個年級第一,被父親安排到一個整天影響別人學習的差生旁邊就算了,竟然還差點被算計……兒子喜歡男人這件事,讓言父挺不高興的,但因為程安修太無辜,他恨不到程安修身上去,就只能恨莊高航了。程父的心思,言景則能猜到。他正是因為了解程父,才刻意給程安修留字條,讓程安修一定不能把他們兩個其實在談戀愛的事情說出來。他怕程安修一時頭腦發(fā)熱,把兩人戀愛的事情公開了……那樣的話,言父肯定會對程安修有意見。甚至于,他今天可能會白演了那么一場戲。言景則搞定自己的父母,立刻就找出課本,學習起來。與此同時,趁著下課去十班找人的程安修,得知言景則已經(jīng)回家去了。他只能皺眉離開。十班的學生看著程安修離開,一個個的,都松了口氣。“程安修怎么來了?”“該不會是來找言景則麻煩的吧?”“幸好言景則走得早?!?/br>“他的臉色很難看……”……這么聊著不說,還有言景則的小弟,把程安修來了他們班級的事情告訴了言景則。言景則回復:“他是想念我了,一日不見如隔三秋,才來找我的?!?/br>小弟們:“……”老大你這種時候,就別吹牛了行嗎?言景則回復過自己的小弟,就繼續(xù)學習起來。原主對讀書不上心,但言父言母對他的學業(yè)還是很上心的,因為原主小時候常干忘帶課本之類的事情,他所有的課本,他父母還都讓人多準備了幾份。現(xiàn)在言景則有需要,李叔立刻把他從小到大的課本,全拿來了。原主小學一二年級的基礎,還是很不錯的,但言景則還是從小學課本開始,慢慢地看。第二天,他又裝著一書包的初中的課本,一大早就拿著家里廚娘做的愛心早餐去了學校。原主以前給程安修送過很長時間的早餐,送的都是外面買的。因為原主到校晚,那時程安修往往已經(jīng)吃過早餐了,最后就只能把原主送的早餐留到中午,當午飯吃。外面買的早餐本來口味就一般,放到中午冷了就更不好吃了,言景則覺得原主對程安修的追求,真的特別不上心。他就不一樣了!他早上六點,就帶著早餐到了一班教室!程安修住在學校旁邊的教師宿舍,他們家是不做飯的,三頓吃食堂,而他一般五點半起床,六點到教室看書,一直看到六點四