初咱小學(xué)寫作文，你不是還說要做科學(xué)家嗎，我們哥幾個(gè)，就你最會讀書，當(dāng)初老彭都說你以后絕對有出息，是華燕的苗子，以后適合搞科研，要是你放棄了，咱幾個(gè)以后還怎么和人吹牛說有個(gè)科學(xué)家兄弟啊?！彼饬酥饨嫉氖直?，笑嘻嘻道：“為了兄弟以后吹牛，你怎么也得考個(gè)燕大華大，對吧？”

少年的擔(dān)憂藏在嬉笑里，赤城的用自己的方式維護(hù)朋友的尊嚴(yán)。

江臣笑笑，勾住他的脖子道：“對。”

看著他一掃之前陰郁的表情，沈旭徹底放松下來，一把拍開他的手，然后道：“別把爸爸當(dāng)拐杖使，等會張三毛肯定找你麻煩，到時(shí)候你就當(dāng)他放屁，等下次月考成績出來，用成績單堵住他的嘴?！?/br>
張建，南市一中高二一班的化學(xué)老師，同時(shí)也是班主任，因?yàn)槎d頂之后總愛將兩旁的頭發(fā)往中間扒拉，留出三條撮明顯頭發(fā)而被同學(xué)們?nèi)×藗€(gè)外號，張三毛。

張老師最顯著的特點(diǎn)，就是順我者昌逆我者亡，在他的教室里，所有學(xué)生都只能聽他指令，任何違背他指令的學(xué)生，都將受到他的刁難和懲罰。

其實(shí)在高二剛分班時(shí)，張三毛還是很喜歡江臣的，江臣長得好成績好話不算多還懂事，一直是老師家長眼里乖學(xué)生的模板，重要的是，江臣的理科成績極好，數(shù)理化單科高一起就穩(wěn)坐單科年級第一的寶座，從未有過敗績。

然而，江臣有一個(gè)成績極差家庭條件也極差的十一班朋友，霍博。

霍博作為一中校霸，向來是老師們頭疼的對象，其中以做過霍博化學(xué)老師的張建張老師最看不上他，高一剛開學(xué)就直接在課堂上罵他是班級的蛀蟲社會的渣滓，以后絕對要進(jìn)監(jiān)獄的料。

那話說完沒幾天就被人蒙著麻袋揍了一頓，張三毛覺得那是霍博伺機(jī)報(bào)復(fù)，可又苦于沒有證據(jù)，只能憋著氣將霍博當(dāng)成了眼中釘rou中刺。

所以，當(dāng)知道他心目中的好學(xué)生江臣與霍博是朋友時(shí)，他直接就把江臣叫到了辦公室，當(dāng)著他的面將霍博的劣跡細(xì)數(shù)了一邊，然后以自己的角度將霍博批得一文不值，甚至沒忍住爆出無數(shù)臟話，與破口大罵也沒什么差別了，最后直言如果江臣不立刻與霍博絕交，日后絕對沒有好下場。

張老師說完，滿心以為心目中的乖學(xué)生會被他這番話徹底點(diǎn)醒，然后從此和霍博劃清界限

誰料江臣聽完，沒有絲毫動(dòng)容，反而道：“張老師，霍博是我的朋友，我認(rèn)為他作為朋友忠誠義氣，值得交往，所以我不能答應(yīng)您的要求，而且，作為老師，您卻帶著如此激烈的個(gè)人情緒批判一個(gè)學(xué)生，實(shí)在不是君子所為?！?/br>
自那之后，江臣就成為了繼霍博之后，張三毛的第二個(gè)眼中釘。

只是江臣成績一直極好，穩(wěn)坐年級前三的寶座，是其他任課老師心中的寶貝疙瘩，即使張三毛再想刁難他，也找不到什么理由借口，只能從換座位把他放在垃圾桶邊之類的小事上找點(diǎn)平衡。

直到江臣家里出事，上課時(shí)常心不在焉，連帶著成績也一落千丈，張三毛才終于找到了他的痛腳，可勁兒的踩，那用力程度仿佛對待殺父仇人，生怕一下子沒踩死，讓他又重新崛起。

這一次的月考成績，張三毛已經(jīng)拿著明嘲暗諷了將近一周，不但在課堂上說，把他叫到辦公室說，甚至有一次江臣因?yàn)檎疹櫢赣H不小心來遲了，還站在校門口當(dāng)著全校師生的面說，甚至用他受傷殘疾的父親說事。

江臣本來因?yàn)榧依锏氖虑榫颓榫w低落，格外脆弱，再加上這件事，讓他產(chǎn)生了厭學(xué)心理，已經(jīng)翹了兩天的化學(xué)課，昨天甚至一天都待在網(wǎng)吧。

去學(xué)校的路上，江臣一邊從沈旭的話里一邊從自己的回憶里，扒拉出了關(guān)于這個(gè)張老師的所有記憶，等到校門口時(shí)，他心底已經(jīng)有了決算，平靜得很。

張三毛這種人，說白了就是欺軟怕強(qiáng)，在學(xué)校之外的社會上沒有存在感，所以需要在學(xué)生身上找到控制一切的成就感，恰好他又擁有老師這個(gè)天然帶著特權(quán)的身份，即使做得再過分也總能用尊師重道以及教育學(xué)生來作為借口，讓人惡心的同時(shí)無法反抗。

然而現(xiàn)在的江臣芯子里已經(jīng)不是第一世那個(gè)只有十七歲的少年，不會再沖動(dòng)地用傷害自己的方式來逃避報(bào)復(fù)別人，更不會像是真正的高中生，打心底里對所有老師都十分敬畏，害怕老師帶來的影響和壓力。

世界上的人形形色色，每個(gè)行業(yè)里都有或品行端方或品德敗壞的人，剝除職業(yè)本身帶來的光環(huán)，以從容公正的心態(tài)面對，人不犯我我不犯人，活了兩輩子，江臣還真沒有什么怕的。

江臣和沈旭到教室時(shí)，早自習(xí)已經(jīng)上了一半。

今天是英語早自習(xí)，英語老師正坐在講臺邊報(bào)單詞，下面的學(xué)生們安靜的默寫，江臣與沈旭進(jìn)來時(shí)叫報(bào)告的聲音，格外突兀。

“你們可遲到了?！币姷剿麄?，英語老師停了下來，年輕的臉上卻沒什么責(zé)備的表情，仔細(xì)看了看江臣的狀態(tài)，見他似乎精神許多，才笑著道：“趕緊進(jìn)去坐下吧，下課去課代表那里重新聽寫一遍?！?/br>
江臣抿唇淺笑，往教室里走。

沈旭笑嘻嘻的敬禮：“Yes！madam！”

“快進(jìn)去！”楊老師嗔他一眼。

等江臣與沈旭坐好，楊老師繼續(xù)報(bào)單詞，只是還沒報(bào)兩個(gè)，前門就被敲了敲，頭頂光亮整齊梳著三橫頭發(fā)的張建出現(xiàn)在門口。

他先是環(huán)顧了一圈教室，看到江臣和沈旭在教室里時(shí)，神色沉了沉，指著靠窗最后一排道：“江臣沈旭，給我站起來！”

江臣放下筆站了起來，沈旭嗤了聲，歪歪斜斜地站著。

張建陰沉道：“你們還知道你們是學(xué)生啊，這學(xué)校是你們想來就來想翹課就翹課的？都給我出來！既然不想上課就別上！”

楊老師皺著眉站在一邊，道：“張老師，這還上著早自習(xí)呢，要說什么等下課再說吧?！?/br>
“他們都不想上課，等什么下課！”張建冷哼道：“坐在這里面等于是兩顆老鼠屎壞了一鍋粥，還不如早點(diǎn)出來別帶壞了我其他學(xué)生?！?/br>
“可是……”

“楊老師，我知道你一個(gè)女老師心腸軟，可是心腸軟也要看人，像是江臣和沈旭這種東西，就是教都教不好，根子里就壞了的，你這樣瞎好心，可是害了其他同學(xué)啊。”張建邊說邊搖著頭，語重心長得很。

楊老師臉色有些難看，可張建到底是老教師，平時(shí)就得理不饒人，而且聽說背后有些關(guān)系，她一個(gè)沒在學(xué)校工作兩年的新老師，實(shí)在沒有底氣和他杠著。

“還站著做什么！”張建見楊老師不說話，呵斥道：“出來！”

江臣和沈旭對視一眼，推開凳子從后門走了出去。

張建站在走廊上，看著乖乖出來的