又或者，讓姚父姚母學(xué)習(xí)一門手藝，到鎮(zhèn)上去做些吃食生意，這也是一條路，但是……

姚良考慮了一下自己如今的一日三餐，果斷從計劃中刪去了這一項。不過姚母養(yǎng)的小動物還是不錯，沒見過多打理，野兔已經(jīng)生了小兔子了，比起被他們?nèi)齻€養(yǎng)卻差點折騰得半死的兔子，姚母可以說在這方面很有天賦，似乎可以考慮一下養(yǎng)殖？

姚良決定去考察一下鎮(zhèn)上兔rou的價格，再拿著這個來說服姚母。

然而，姚良也有沒料到的點，他的改變促使了原軌跡中，一直在種田獲取微薄收入的姚父姚母也發(fā)生了改變，等他整理好各項資料決定去說服兩人的時候，姚父姚父反而率先有些猶豫地表示，他們想將家里的兔子養(yǎng)起來，帶到市場上去賣。

姚良自然是大力支持，姚尚和姚珍兩個見哥哥同意了，雖然不知道為什么，但也舉手表示同意，如果能因此休息一兩天就更好了，當然，這個提議被無情地駁回。

漸漸地，不過一年不到的時間，姚家已經(jīng)朝著不一樣的軌跡大步狂奔而去。

作者有話要說：　　我其實一直很好奇，為什么父母和爺爺奶奶養(yǎng)什么活什么，而我別說養(yǎng)小動物了，就是養(yǎng)顆仙人掌，我都能給養(yǎng)死_(:з」∠)_

第一個世界

等姚尚到了入學(xué)年齡的時候，姚家已經(jīng)與原本軌跡中一窮二白，靠扶貧和種地維持生活的樣子截然不同了。

姚母在養(yǎng)殖這方面確實有天賦，從最初小規(guī)模養(yǎng)殖野兔野雞，在冬天增添家用，到現(xiàn)在已經(jīng)辦了齊全的證件，開了個養(yǎng)兔場，還做好準備涉足養(yǎng)魚行業(yè)，而姚父也早已經(jīng)將地租給了同村的其他人，幫著姚母工作。

單憑養(yǎng)殖這一項收入，姚家的生活就越來越好，不僅重新整修了村里的房子，建了二層小樓，還在鎮(zhèn)上租了個房子方便姚良他們上學(xué)。

見姚家的養(yǎng)殖生意做得風生水起，村里其他人也蠢蠢欲動，也有人開始跟風養(yǎng)殖兔子和魚，生意雖然沒有姚母好，卻也改善了生活。也有腦子更靈活的，開始另辟蹊徑，種植其他東西，有位家里祖?zhèn)鞒嗄_醫(yī)生的，按照自己學(xué)過的那些東西種植藥材，收入比姚家更高。

也有投資失敗血本無歸的，姚良聽說以后本來打算提醒姚父姚母注意，村里有人可能會眼紅他們的生意，故意搞破壞，新聞中往魚塘投毒也不是個例。不過在他開口之前，姚母已經(jīng)增加了警惕，魚塘和廠子都已經(jīng)走上正軌，防備嚴密，而且還在村莊里招收人手作為安保和工作人員，并且試圖開展魚類養(yǎng)殖加盟的模式，這樣也更加方便。

經(jīng)過了在菜市場叫賣，在銷售上與各路人馬打交道，東奔西跑找銷路的日子，姚母完全與過去不同了。姚良見狀也放下心來，不再掛念，他偶爾會覺得，姚尚的商業(yè)能力或許是繼承姚母的，如今的姚家就算有一兩次失敗，也不會徹底垮掉，姚父姚母都已經(jīng)鍛煉出來了，沒有大型意外的話，日子一定是越過越好。

姚珍和姚尚也在三年中養(yǎng)成了早起練功的習(xí)慣，除非是生病，否則總能看見他們的身影，冬練三九、夏練三伏，每日不停歇。

姚良上學(xué)住校的時候，就由姚母監(jiān)督兩個小孩子，姚尚會在周末將訓(xùn)練計劃做好，等周末也會檢查。也不知道他是怎么做到的，一眼就能看出有沒有偷懶，所以姚珍和姚尚都認認真真按照計劃訓(xùn)練。

有一次暑假姚良大發(fā)慈悲給兩個小孩放假，他們難以置信地歡呼一聲，還囑咐姚母第二天不要叫他們起床不要做早餐，他們要睡懶覺到中午。然而到了第二天早上，生物鐘準時在練功的時間將兩個人叫醒，兩個小孩閉著眼睛翻來覆去想入睡都失敗了，最后睜著眼睛躺了十分鐘，還是放棄了睡懶覺的計劃，也只比以往多躺了不到半個小時，還是自己去做了一套基礎(chǔ)訓(xùn)練，姚母因此打趣了他們好幾天。

不過這樣的訓(xùn)練明顯對姐弟倆有好處，不僅體能遠超同齡人，就連性格都被每天的武德課給磨得成熟一些。

姚良吸取了上次教育失敗的教訓(xùn)，擔心姚尚也走上同樣的道路，對思想這一塊抓得太緊，導(dǎo)致如今都有些矯枉過正的趨勢了。姚尚很有正義感，一個五六歲的孩子，在上街的時候聽見抓小偷的呼喊，都敢跑過去幫忙攔著小偷，還不到別人的大腿高，就能站在小偷逃跑的路線上，抱著對方一條腿讓重心不穩(wěn)的小偷摔地上，后面追趕和周圍的人都一擁而上按住了小偷。

一轉(zhuǎn)眼就找不到孩子在哪兒的姚母順著聲音看去，差點將嚇出心臟病，姚尚還露著大白牙笑得特別開心。

事后雖然被姚母罵了整整一個小時，但轉(zhuǎn)過頭母親就帶著炫耀地對其他人講他的事跡，還給他做了特別豐盛的一餐作為表演，姚父和姚珍聽到這件事以后，為了鼓勵他也送了一些小禮物。

不過當姚良從初中回來聽姚母講述的時候，姚尚站在一旁盯著大哥的表情，還是有些忐忑的，因為哥哥一直強調(diào)練武不是為了逞勇斗狠，最重要的還是保護自己，他挺害怕被嚴肅的大哥責怪。沒想到姚良只是神情復(fù)雜地看了他一眼，揉了揉他的頭發(fā)，將自己從學(xué)校中拿到的運動會獎品送給他以示嘉獎。

得到家人支持的姚尚，對見義勇為這件事更加熱衷了，每次姚母休息的時候，他都纏著對方要上街，被教育了幾次后才開始收斂。

到了入學(xué)的時候，姚母幾乎是迫不及待將這個兒子扔進小學(xué)，拉著班主任老師的手再三強調(diào)自己兒子的性格，她是管不了了，希望老師幫著自己教導(dǎo)一下，不是說有正義感不好，只是希望姚尚能在樂于助人的時候多注意一下自身的安全。

巧合的是，姚尚的班主任也是一位熟人——王小梅，王老師自從將姚良帶到畢業(yè)后，有一年沒有帶班，只是在做三年級的老師。這一次重新開始做一年級的班主任，恰好就帶到了姚尚所在的班級，她也覺得很有緣分。

對于姚良這樣的學(xué)生，恐怕每個老師都很難忘記，他太聰明了，一點就通，甚至不點也能自學(xué)，作為教導(dǎo)這樣學(xué)生的老師，有時候會覺得自己不被需要，但如果姚良有任何問題找他們，他們又能解答，那種成就感簡直爆棚。

而姚良進行升學(xué)考試的時候，也是鎮(zhèn)小學(xué)最光輝的時刻，全縣、不，全市第一，鎮(zhèn)小學(xué)成立這么久以來，這還是頭一份，而鎮(zhèn)小學(xué)的第二名，與姚良的市排名差距是三百名。

等他要選擇入讀的初中時，