沈刻一口拒絕：“不好。”

季意好聲好氣：“同學(xué)通融一下，我想跟季苒坐一塊，我有事跟他說?！?/br>
季苒問：“什么事？”

“咳，這個(gè)說來話長(zhǎng)……”

沈刻直接拉季意胳膊，“快上早讀了，回自己座位去?！?/br>
“哎！”少年力氣大得驚人，季意被鉗制著拖拽出去，桌椅與地面發(fā)出呲呲摩擦聲，“同學(xué)同學(xué)，君子動(dòng)口不動(dòng)手知不知道？”

沈刻微微低著頭，垂著眸，季意這才發(fā)現(xiàn)少年真的很高，一米八五打底，肩寬腿長(zhǎng)，捉他跟捉小雞仔似的。這么走神的功夫，沈刻擰著季意的肩輕輕一轉(zhuǎn)，兩人錯(cuò)開目光。

沈刻語氣聽不出起伏，抬手一指：“你座位在那兒?！?/br>
季意怔怔“喔”了聲，等反應(yīng)過來，沈刻已經(jīng)落座，季意與侄子同桌的愿望當(dāng)場(chǎng)破碎，好一通氣悶。

季意撂下一句“吃什么茶葉蛋，滿身茶葉蛋味”，抱著書包走向?qū)儆谇衤沟淖弧?/br>
季苒：“……”他吃茶葉蛋礙著誰了？？

季苒聞聞自己衣服，問沈刻：“我身上有茶葉蛋味？”

沈刻：“嗯?！?/br>
“難聞？”

“還好?！?/br>
“邱鹿怎么回事？”

“不知道?！?/br>
季苒回頭看了眼“邱鹿”，仍是滿腦袋問號(hào)，搞不懂這個(gè)天才到底發(fā)什么神經(jīng)。

季意正往外掏課本，身邊坐下了一個(gè)人，聲音軟軟的：“邱鹿你來啦?！?/br>
抬頭一看，好一個(gè)文靜柔弱的美少年，眼大臉小膚白，嘴唇粉粉下巴尖尖，竟比邱鹿還要男生女相。

季意在季苒那里吃了閉門羹，沒來得及發(fā)揮老父親情懷，心里正憋悶，此時(shí)美少年撞上來，正好轉(zhuǎn)移注意力。

季意笑著說：“同學(xué)早上好?！?/br>
少年眼睫一顫，一副受寵若驚的模樣，不可思議地望著同桌，而后緩緩紅了臉頰，“早、早上好……”

上課鈴響，季意坐在一色十六七歲的高中生間，一顆三十歲老男人心后知后覺哪里不對(duì)勁——

他居然跟侄子一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)，并且，他剛滿十六歲，而季苒十七歲。

……一點(diǎn)都不值得開心！

季意沉了臉色，使得還想跟他搭話的同桌又默默縮回腦袋，翻出英語書朗讀單詞。

一個(gè)早讀，季意一個(gè)字沒看，一個(gè)單詞沒背，盡發(fā)呆籌謀怎么跟季苒叔侄相認(rèn)。

下了課，季意迫不及待去敲了季苒課桌。

季苒抬頭，以眼神詢問。

季意直接問：“這些天你都沒回家？”

季苒微愕：“你怎么知道？”

沈刻亦不禁看向季意。

季意不答，繼續(xù)問：“那你住哪兒？”

季苒蹙眉，以一種戒備而困惑的目光打量眼前的“天才少年”，再天才也不可能知道自己沒回家吧？又不住在一處。

那就剩下一種可能——

“你跟蹤季苒？”沈刻問。

跟蹤一詞觸動(dòng)回憶，季意腦海閃過小貨車沖過來的場(chǎng)景，臉部肌rou微微僵硬，手心冒汗，“……當(dāng)然沒有?！?/br>
沈刻將他的反應(yīng)看在眼里，“沒有你心虛什么？”

季意腦中閃過一道靈光，提供證據(jù)：“我這些天一直在住院。”

“那你怎么知道季苒沒回家？”

“我、我猜的。”

這理由太蹩腳。

季苒顯然不想跟“邱鹿”有太多糾纏，神色淡淡：“不管你是怎么知道的，反正跟你沒關(guān)系。”

季意：“……”冷酷侄子可憐叔叔。

不知不覺，居然又上課了。

季意坐回座位，心不在焉地聽語文老師講課。

上完第一堂課做廣播體cao，季意原本想尿遁，又想著總不能次次這樣。伸頭一刀，縮頭也一刀，硬著頭皮上了，排在季苒身后。

沈刻拍拍他肩，“矮個(gè)子站前面?！?/br>
一直想忽略自己比季苒要矮幾厘米的季意：“……”

季意脖子一梗：“我就站這里?！?/br>
沈刻便隨他了，懶得管。然后親眼見證了“木偶戲”。

季意哪里會(huì)做廣播體cao，除了一開始的原地踏步，往后基本上成了木偶，基本不動(dòng)。間或?qū)W著別人揮胳膊抬腿，但總慢好幾拍，動(dòng)作也是極其不到位，且僵硬無比。

沈刻想不在意都不行。

不知道是不是看得太入神，抑或“木偶戲”會(huì)傳染，沈刻一不小心就跟著做錯(cuò)好幾個(gè)動(dòng)作。

沈刻：“……”有毒。

另一邊，季意卻自我感覺良好，十多年沒做過廣播體cao，早就不知換了幾套了，第一次做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)啦。

做完廣播體cao，季意被班主任叫去辦公室。

班主任是個(gè)和和氣氣胖墩墩的中年男子，一臉彌勒佛慈悲相，他先擰開保溫杯蓋子喝口胖大海，才語重心長(zhǎng)地說：“邱鹿，你這幾天住院，我們大家都很想你。”

季意“哦”了聲。

班主任接著說：“其實(shí)老師第一時(shí)間就去醫(yī)院了，可是那時(shí)你還沒醒，醫(yī)生也說你需要靜養(yǎng)?！?/br>
“……謝謝老師?！?/br>
“那你都調(diào)整過來了？想開了？”班主任的目光若有似無地去瞟季意手腕，語氣頗為憂心忡忡。

季意爽快道：“想開了。死了就什么都沒有了，還是活著好?！?/br>
見學(xué)生將話說得如此明白，班主任倒是小小吃了一驚，繼而笑開：“好，好，你能這么想就好?！?/br>
回到教室，季意還沒來及再跟侄子促進(jìn)一下感情，上課鈴便響了。

學(xué)生黨真辛苦。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課，季意想著反正已經(jīng)變成十六歲的學(xué)生，那就重拾課本，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)個(gè)學(xué)生。

然而想法是好的，當(dāng)他拿起數(shù)學(xué)書一看，兩眼頓時(shí)一片漆黑——

我是誰？我在哪兒？我手里拿的是什么？

啊，是數(shù)學(xué)書，可是為什么我什么都看不懂？

老師在講什么？天文嗎？？

事實(shí)證明，他真的已經(jīng)是三十歲的老男人，學(xué)生時(shí)代學(xué)的東西，早就還給老師了。

季意茫然四顧，有人認(rèn)真聽課，有人開小差，還有人睡覺。

睡覺的是他同桌，雪白的小臉枕在胳膊上，頭發(fā)偏向亞麻色，看上去蓬松柔軟，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，呼吸很安靜。

季意想著這孩子昨晚可能沒睡好，便沒叫他。

季意不叫，有的是人叫，同桌被邊上的女生戳醒，眼睛對(duì)焦了好一陣才意識(shí)到上課了，趕緊拿出數(shù)學(xué)書問季意：“講到哪兒了？”

季意：“……不知道。”

“??？？”

季意兩眼失神地盯著黑板，他是真不知道。

而在別人看來，他就是高冷，就是陰郁，就是不愛搭理人。同桌見慣不怪，豎起耳朵聽課。

一節(jié)數(shù)學(xué)課聽得季意是魂游天外，直到下課鈴響才回魂，想起身在何處