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,他也不會再提。毫無意外。容溪開始猶豫了。這個運動是個非常微妙的東西。太頻繁了對身體不好,太少了又容易欲求不滿,從而影響心情,間接性地導致身體出現(xiàn)狀況。科學研究一周2-3次的頻率是有益身心健康的,但說好了考試前禁欲,以及他上周日答應(yīng)了好兄弟這個周末圖書館一日游,晚上回宿舍給他開小灶的事……好在容溪是個時間管理能力特別強的人。于是他選擇和好兄弟在周六這天在圖書館一起復習到晚上八點,等作業(yè)寫的差不多了再回公寓。“一個小時?!比菹羞^一晚一次的體驗,充分了解這個人的能力,“超過了……”容溪挺想威脅邵北南的,但說到一半又覺得話不能說太死,得給雙方留點后路。這周是邵北南先提。下周保不準就是他了。而且春天。春暖花開的季節(jié),春心萌動的時候。容溪說話的聲音越來越小,“超過了就超過了吧……反正我作業(yè)都寫完了?!?/br>邵北南就真沒跟他客氣。但到點了還是克制了。最后的時候換了一種方式。容溪睡前漱口的時候漱口水多到了一杯,苦口婆心地勸他:“你一定一定要注意飲食啊,總是這么大魚大rou的對身體不好的?!?/br>“對我也會有那么十幾秒的不友好……我剛才看冰箱里面明明有買菠蘿的?!?/br>鏡子里面的人垂眸瞥了他一眼,“你沒有給我機會吃?!?/br>容溪:“……”小朋友性子挺急的,回來了就往他身上撲,雖然一直念叨著一小時一小時,但真的進入主題了那些忘的比誰都快。邵北南又問:“下周回來住嗎?”容溪沒回答,等去床上才伸手勾著他睡衣的扣子,露出的兩顆虎牙怎么看怎么狡黠,“感覺你好像有點舍不得我誒?!?/br>“嗯?!?/br>從鼻腔里發(fā)出的聲音。很輕。但給的是肯定的答案。左側(cè)壓著的東西正在跳。撲通撲通的。這次不僅是行動了。還有語言。……邵北南在回應(yīng)自己。“是挺舍不得的?!彼终f,聲音沉沉的,酥到了人心底。容溪想的沒錯。公司,即便是出差頻率高的人,也是他待的時間最長、社交最多的地方。如果在這里做了什么的話,肯定會給老實人留下存在過的痕跡,像是完全地進入了他的生活一般。他還不會想著排斥,而是將門開到了最大程度,歡迎著這位小主人的到來。然而容溪在里面轉(zhuǎn)了會兒又走了,就留下了幾個腳印,在大門口的位置。特別醒目的,回家的第一眼,出門的最后一眼。擦是擦干凈了,看著了還是會想到。舍不得是真的舍不得。邵北南甚至起過把人圈身邊養(yǎng)著的想法,他喜歡什么就給什么。但小朋友認真努力得很,還想著反過來養(yǎng)他。……生于憂患死于安樂,太過沉浸其中的結(jié)果肯定不會令人滿意。容溪也想和人每天膩一起,但考試不允許。只能抱著他親,薄荷味的漱口水,貼上去的觸感涼涼的,“就三個月啦,很快的。”“不過你可以先把禮物準備好?!?/br>邵北南:“好?!?/br>容溪怕他不記得有哪些了,“考上大學的,重點大學的,還有A大的?!?/br>他其實還想把目標定的再高一點。房間的燈沒關(guān),他眼里亮亮的,“說不定還會有第四個哦?!?/br>邵北南:“好,我等你?!?/br>下個周末容溪還是回去住了,不過當天晚上什么也沒做,蓋上被子各睡各的,第二天起來還要去參加考試。A大和B大的自主招生考,就在周末這兩天,初試過了之后才通知復試,結(jié)束了還和那位院長見了一面。二月底各大高校也開學了,容溪沒等多久便收到了回復。里面是一個私人的電話號碼,還有辦公室的地址。院長姓林,單一個均字,40出頭的年紀,頭發(fā)有白,但不多,精神抖擻的樣子。他剛送一位同事出去,容溪便敲響了門。套詞的郵件由自薦信和學術(shù)研究組成,自薦信相當于個人經(jīng)歷陳述,學術(shù)研究則是生物神經(jīng)環(huán)路和細胞機制分析的兩篇論文,林鈞關(guān)注過,其中一篇還被科學研究收錄了進去,幾天前剛發(fā)布出來。“做的挺不錯的,今年參加高考?”容溪點頭,“是的,剛結(jié)束自主招生考過來的?!?/br>復試結(jié)束之后還有一輪面試,表現(xiàn)好給的加分還挺多,最高的可以到二十分。面試由教授進行,考前走關(guān)系的情況挺常見的。容溪看過A大過去幾年的招生情況,80%都是有加分條件才順利進入的,完全以高考成績進去的只占少部分。加分條件有很多,不過他過來的時間晚了,基本全部錯過,容溪求穩(wěn),現(xiàn)在就是想爭取這次的面試加分。那兩篇論文內(nèi)容有亮點,但不至于到讓人刮目相看的地步,主要是后面自己展開的課題。容溪從包里拿了一份資料,“還有一份生物神經(jīng)因子的應(yīng)用分析,可用于神經(jīng)治愈藥物?!?/br>“藥物作用靶點和生物標記已經(jīng)選擇,包括后面的先導化合物……”“不過這些都是猜想,還需要通過實驗的準確數(shù)據(jù)進行驗證?!?/br>來之前的實驗進度其實已經(jīng)到上市那一步了,只是他現(xiàn)在的條件不允許他將需要大量數(shù)據(jù)實驗支持的那部分交上去,文章里只寫了臨床研究之前的所有分析,以及對后續(xù)部分進行的猜想和展望。全部基于大腦里現(xiàn)有結(jié)果進行的描述,林鈞拿過來向后翻,安全性藥理分析完全符合實際,其中還有特異性描述,針對不同人群的。林鈞又去看最后的參考文獻,幾乎占滿一張紙的批注,前期做的準備足夠充分。肯吃苦,也靜的下心,是做學術(shù)的料子。“完成這些花了多久?”容溪說了個相對保守的數(shù)字。不過坐在對面的人神色還是變了變,資料他留下來了,抽了只筆在最后一章參考文獻的背面寫了幾本書的名字,“復試時間是3月21號,一周后就是面試,這段時間能看多少就看多少?!?/br>這就是相當于在劃考試范圍了。容溪道了謝,拿過來看了眼,然后疊好放進包里。六點多了,林鈞也不留他了,“行了行了,趕緊回去復習吧,高考結(jié)束之后可以來研究院幫忙,跟著我做課題或者做自己的都行?!?/br>復試的擔憂完美解決。容溪還看到了