曜焯長嘆一聲，道：“此事說來話長，我便長話短說。五百年前，靳天仙帝為愛徒報仇，橫跨四塊大陸，追殺九大仙宗的涉事人員，另外三大陸的執(zhí)掌仙帝自然不能獨(dú)善其身，便出手相阻，不料差點(diǎn)引發(fā)了一場浩劫，幸而中央大陸的天尊力挽狂瀾，保住了仙界的根基，未釀成大錯。后來，我們四大仙帝都受了天罰，刑期不一，好不容易天罰到期了，卻又接到天尊命令，要我們每個人分出一個元神，到恒古修仙學(xué)園任教。美其名是多與小輩接觸接觸，重拾憐憫，為蒼生立命，為天地立心?！?/br>
顧青出神地站著，五指情不自禁地握成拳，眼里一片茫然。

所以，此師尊非彼師尊，只是一個分神？

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☆、扛鋤頭種地？

分神是修仙者晉升到大羅金仙境界后所擁有的特殊能力,境界越高，分神能力越強(qiáng),到了仙帝境界，分神可謂信手拈來。

一般大能不會輕易分神，只有掌權(quán)的上位者，由于工作繁忙,統(tǒng)籌兼顧，不得不和分神一起處理事務(wù)。但是,分神久了，會有一點(diǎn)后遺癥,比如，分神的人格與主神人格出現(xiàn)偏差,嚴(yán)重地可能會企圖取而代之。

難怪之前他詢問銀發(fā)校長是否是東方蒼天大陸的靳天仙帝時，“師尊”的回答模棱兩可。

原來只是一個分神。

顧青慢慢地坐下，拳頭擱在腿上,低頭盯著桌面,心底冒出一絲期望。

如果……見到真正的師尊，能否找到答案？

一只手伸了過來,輕輕地覆在他的拳頭上,顧青回神,抬頭對上蒼靳溫柔地注視。

他露出一抹輕松的笑容,安撫地道：“沒事，我從‘小地方’來，孤陋寡聞,有點(diǎn)被震驚到了。”

蒼靳捏了捏他的拳頭，表示理解。

顧青松開拳頭，與他在桌底下十指相扣。

”震驚嗎？“曜焯眼中精光一閃，勾起唇角道，“偷偷告訴你們一個分辨主神和分神的小秘訣?！?/br>
所有學(xué)生瞬間被她的話吸引了注意力，一雙雙單純的眼睛，亮晶晶地望著她。

曜焯吹了吹艷麗的美甲，道：“分神沒有痛覺，受傷的疼痛由主神承受，傷越重，主神越難受，若是分神死了，將直接影響主神的修為。當(dāng)然，你們現(xiàn)在還只是仙胎，說這些為時過早，不過你們可以先記下，將來成為大能和別人打架時，以此來分辨真?zhèn)?，免得到時被忽悠，吃了暗虧。”

學(xué)生們紛紛拿起筆，認(rèn)真地記在筆記本上，曜焯見了，笑容燦爛。

“哎喲，你們真是群可愛的小家伙。”她撩了下波浪發(fā)，“好了，今天起，將由我來負(fù)責(zé)教你們靈草相關(guān)的知識，你們可以喚我曜老師。”

學(xué)生們松了口氣。太好了，只是教靈植，不是其它奇怪的課程。

曜焯拋了記媚眼，問：“小可愛們，你們是不是放心太早了？”

“??？”學(xué)生們一臉蒙。

十五分鐘后，一年一班二十二個學(xué)生排排站一片廣袤的田野上，手中拿紙張，表情呆滯。

曜焯優(yōu)雅地坐在一個像如意的飛行器上，懸浮飄在空中，愉悅地道：“同學(xué)們，歡迎來到修仙學(xué)園的種植靈園，看看這片一望無際的田地，是不是充滿了雄心壯志？是不是迫不及待地想在這片肥沃的土地上親手種下靈植？不要著急，很快你們就可以實(shí)現(xiàn)這個愿望了！”

不！他們并不是想！

頭頂兩個大太陽，學(xué)生們被曬得頭暈眼花。大熱天的，誰愿意放著涼快的教室不呆，跑出來在田地里種草？

曜焯打了個響指，她腳下的草地上立即出現(xiàn)一疊草帽、鋤頭、鏟子以及十幾個裝滿靈植種子的小籃子。

“第一節(jié)課很簡單，我會分給你們每人一畝地，照著紙上的靈植圖片，在這些籃子里挑選對應(yīng)的種子，數(shù)量不限，只要最后種活十株靈草，即為合格?！?/br>
“報告老師，我要提問。”徐易舉手。

曜焯朝他點(diǎn)頭：“說?！?/br>
徐易問：“籃子上沒有標(biāo)簽，我們怎么知道哪個種子對應(yīng)哪種靈植？”

曜焯道：“好問題，不過，你以為我會告訴你們嗎？”

徐易搔搔頭，不解：“可是……您是老師呀？”

老師不該教學(xué)生嗎？

曜焯控制著飛行器，飄到徐易面前，猛地湊近，徐易被嚇了一跳，不由自主地往后退去。她咯咯地笑了兩聲。

“小朋友，你在試仙大會的筆試考了多少分？”

“四……四百三十分?！毙煲足躲兜鼗卮稹?/br>
“考得不錯！”曜焯道，“達(dá)到A成績了，那么想必靈植基礎(chǔ)學(xué)得很扎實(shí)?！?/br>
“這個……都是死記硬背的?！毙煲纂y為情地說。臨考前一周，顧哥帶著他們開啟地獄模式復(fù)習(xí)，如今回想起來仍忍不住掬一把心酸的眼淚。

曜焯慢慢地?fù)u頭：“小朋友，死記硬背可不行，要學(xué)會靈活運(yùn)用，懂嗎？”

徐易臉頰緋紅地低頭：“知道了?！?/br>
“孺子可教。”曜焯看向其他人，“其他人還問題嗎？”

部份學(xué)生頭搖得像波浪鼓般，表示沒有，顧青卻舉手。

“曜老師，您給的樣圖中，有兩株靈草的種子不在這些籃子里?！?/br>
“哦？”曜焯英氣的眉毛一挑，飄到顧青面前，和藹可親地問，“這位同學(xué)說說看，哪兩株靈草沒有種子？”

顧青神情自若地展示圖紙，指著右上角道：“這是七星草，這是陰凝草，您似乎忘記給種子了?！?/br>
曜焯炯炯有神地盯著顧青，雙手一拍，恍然大悟地道：“我聽聞這屆新生中有個筆試考滿分的仙胎，就是你吧？顧青同學(xué)?！?/br>
顧青彬彬有禮地道：“如果沒有第二個滿分，應(yīng)該就是我了?！?/br>
曜焯贊許地道：“看來你確實(shí)有幾分真材實(shí)料，不但能準(zhǔn)確無誤地說出靈草的名稱，還能在短短的幾分鐘里辨識種子?！?/br>
顧青問：“沒有種子，我們該怎么種植？”

曜焯纖指朝某個方向一點(diǎn)，笑得像狐貍般狡猾：“自然是去山里采集啰?！?/br>
“去山里采集？”眾學(xué)生瞠目結(jié)舌。難道……老師要他們?nèi)ドn羽山里采集沒有種子的靈草？

曜焯道：“東西我就擺在這兒，你們自己慢慢研究，記住，同學(xué)之間不許互相幫忙，必須自力更生，一周后交作業(yè)，到時候我會現(xiàn)場打分，希望你