店]：看到親已經(jīng)收貨了呢，是產(chǎn)品有什么問題嗎~

[S]：你們的衣服不防雷。

面對許盛的控訴，專賣店客服明顯愣住。

[絕緣服專賣店]：咱們的衣服用的是專業(yè)避雷防壓材料，冒昧地問一句，您說不防雷，是雷已經(jīng)劈到您了嗎？

[絕緣服專賣店]：您……要不證明一下您被雷劈了？

許盛：“……”

他上哪兒證明去。

邵湛把聊天界面看得一清二楚：“你再聊下去，店家會懷疑你是來碰瓷的?！?/br>
許盛：“艸?！?/br>
“寢室，”邵湛又說，“還換嗎?！?/br>
互換之后很多事情都需要考慮，寢室，手機，座位。

經(jīng)過之前互換的時候許盛憑一己之力將邵湛人設(shè)崩了個徹底，樹立起親民學(xué)神的形象，之后綠舟基地那件事更是拉近學(xué)神和班集體的關(guān)系，侯俊他們那幫人壓根不怕邵湛了，甚至還敢打趣他。

遇到什么不會的題，更是湛哥湛哥叫得異常親切。

次日周五，早自習(xí)前。

許盛懷著復(fù)雜的心情，坐在邵湛座位上，剛翻開一頁熟悉又陌生的詞匯手冊，侯俊就沖了過來：“湛哥！”

許盛右眼皮猛地一跳。

果然，下一秒，侯俊從背后拿出一本化學(xué)練習(xí)冊：“湛哥，昨天留的作業(yè)我不太明白，最后一道實驗題的最后一問，我和譚凱商量半天了，他也不知道怎么寫，您幫忙指點指點唄？”

許盛其實很想反問他，化學(xué)，有作業(yè)嗎。

不，昨天有化學(xué)課嗎。

許盛腦子里一時間冒出來很多念頭。

但他還是很快調(diào)整好專業(yè)的素養(yǎng)以及極佳的心態(tài)，故作鎮(zhèn)定地面對侯俊。

他不知道作業(yè)在哪一頁，揚了揚下巴說：“翻開?！?/br>
侯俊唰唰唰把練習(xí)本翻開，順便彎下腰，把提前準(zhǔn)備好的筆恭恭敬敬遞給邵湛：“大哥，請?！?/br>
許盛出門前，邵湛說他過幾分鐘就過來。

許盛單手接過侯俊遞過來的筆，等不了幾分鐘，另一只手探到桌肚里，劃開手機屏幕，飛速打字。

-一分鐘內(nèi)，沒趕到教室，你就等著給自己收尸吧。

“講這道題之前，我希望你先反思一下自己?！?/br>
“為什么不會？”等邵湛過來的中途，許盛只能盡力拖延時間，他勾著筆說，“是你對上堂課的知識了解得還不夠透徹。”

侯俊慚愧低頭：“光想著我的新球鞋了，上節(jié)課確實是沒有好好聽……”

許盛這個從來不聽課的人勸誡道：“下次好好聽課?！?/br>
許盛又說：“這道題，你等許盛過來給你講。”

侯?。骸鞍?？”

侯俊懷疑自己是不是聽錯了。

等許盛干什么。

那位均分不及格的許盛？

邵湛收到消息就往教室趕，趕到教室后門的時候剛好聽到許盛在說：“我昨晚剛跟他講過一遍，為了考察考察他對我傳授的知識掌握得怎么樣，這道題你讓他給你講?！?/br>
侯俊點點頭：“這樣啊，沒想到盛哥最近那么熱愛學(xué)習(xí)。”

邵湛：“……”

“我昨天怎么教你的，”許盛把筆塞進(jìn)剛趕來的邵湛手里，“鞏固知識的最佳方法就是給其他同學(xué)再講一遍。”

這話要是讓高志博聽見，他可能得恍惚一整天。

學(xué)神上次可不是這么說的啊。

說好的學(xué)習(xí)最重要的是獨立思考呢——獨立思考去哪兒了。

侯俊這個最后一問，是回答化學(xué)方程式。

邵湛三兩下把重點圈起來，然后用左手寫下一行字，言簡意賅道：”這里，寫上催化劑。加熱?！?/br>
比起這道題目到底怎么寫，侯俊思緒跑偏，他現(xiàn)在更糾結(jié)的問題是：大早上的，他居然，在聽許盛，給他講題。

侯俊的注意力怎么也集中不起來。

還有比這更魔幻的事情嗎。

侯俊意識不清醒地贊道：“盛哥，你這解題思路，很清晰?！?/br>
邵湛放下筆，有意無意地掃了許盛一眼：“都是老師教得好?！?/br>
許盛老師不敢說話。

等侯俊帶著練習(xí)冊回座位，許盛和邵湛兩人才暗自吐出去一口氣。

好在今天的課程和前幾天并沒有什么不同，講新內(nèi)容之余，再帶一帶之前講過的東西，做簡單復(fù)習(xí)。第一次發(fā)生這種互換身體的情況直到月考過后才換回來，兩人對如何扮演對方頗有心得，課堂作業(yè)邵湛寫完就推給許盛。

許盛沒法玩手機，只能被迫聽課，時不時地還得被老師叫起來回答問題。

其中有一個代表人物——周遠(yuǎn)。

周遠(yuǎn)特別喜歡邵湛，尤其數(shù)學(xué)課程越往后進(jìn)展，他就越能夠給同學(xué)們出幾道解起來十分困難的綜合難題。

放學(xué)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，周遠(yuǎn)將PPT翻到最后一頁——上面又是一道綜合題！

周遠(yuǎn)：“最后十分鐘啊，我看看你們誰能做出來?！?/br>
周遠(yuǎn)說到這，手里捏著一小截粉筆頭，那截粉筆在空中甩出一道拋物線，最后砸在“許盛”頭上：“把手機放下。”

邵湛把數(shù)獨界面切出去。

周遠(yuǎn)又說：“邵湛，你上來做一下這道題?！?/br>
許盛撐著下巴，雖然看起來像是在認(rèn)真聽課的樣子，實際上思緒都不知道飛哪兒去了，被邵湛用手肘碰了一下才回神：“……??？”

許盛不想上去。

瘋了吧。

就算等會兒邵湛能借著去洗手間的名義上來給他送答案，但他那字出現(xiàn)在黑板上不就洗不清了。

許盛也回碰了邵湛一下，意思是：怎么辦。

許盛猶豫間，周遠(yuǎn)得意地問他：“我今天這道題出的怎么樣?！?/br>
許盛斟酌道：“有層次?！?/br>
周遠(yuǎn)：“那還不趕緊上來。”

許盛：“……”

許盛感覺自己像是每天都被人逼到懸崖邊一樣。

邵湛剛想提醒他，可以假裝身體不適，沒法上臺。

但許盛腦子轉(zhuǎn)得比他更快，情急之下，他展現(xiàn)出求生的本能，一把拽過邵湛的手，將“許盛”的手高高舉起來：“老師，我同桌說他很想上臺解題，希望你能給他一個機會?！?/br>
“……”邵湛的手被他抓在手里，沉默兩秒后說，“你就這么賣我?！?/br>
許盛毫無心理負(fù)擔(dān)：“你又不是許盛，最多也就算是我自己賣我自己?！?/br>
許盛又說：“我這不也是在幫你么。”

事已至此，兩個人到底是誰在賣誰，已經(jīng)分不清了。

繼侯俊之后，周遠(yuǎn)也迎來人生中的“高光”時刻。

他那位不學(xué)無術(shù)、可能連題目都看不懂的學(xué)生許盛，居然主動申請上臺解題。

周遠(yuǎn)哽了哽，想著再怎么樣也不能打擊學(xué)生的積極性，于是說：“……你，那你上來吧。”

邵湛還能怎么辦。