邵湛手上動作沒停，傷口和那片翅膀離得近，于是他的視線剛好落在那片刺青上。

能這樣以旁觀者視角去看后背這片刺青的感覺多少有些奇妙，以往幾百個(gè)日日夜夜，他都幾乎感受不到它的存在，或者說，刻意不去感受它的存在。

許盛沒等到回應(yīng)。

邵湛用棉簽沾了藥水，許盛背對著他，看不清他臉上的神色，最后只聽到一句：“別亂動?！?/br>
距離月考還有一周多。

許盛沒多在紋身這件事上多做糾結(jié)，他也沒功夫去糾結(jié)，上完藥之后他被扔過來的教輔材料給砸暈了。

許盛坐在床上，他現(xiàn)在這個(gè)位置正好對著書桌側(cè)面，側(cè)面留著約莫一臂寬的書桌長度，他咬著筆帽，被迫翻開一頁。

邵湛坐在他對面，在他寢室里寫試卷，一成不變的坐姿，只有在掃題時(shí)偶爾會停頓一會兒，然后勾著筆在草稿紙上進(jìn)行演算，即便是這樣還能分心警告他：“認(rèn)真審題?！?/br>
許盛很想現(xiàn)在就在手機(jī)上搜，臨江六中退學(xué)手續(xù)，或者轉(zhuǎn)學(xué)也行。

別人上學(xué)的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)，他卻要思考每天要怎么活下去，這活得也太艱難了點(diǎn)。

邵湛這幾本題冊不是隨手拿的，許盛翻開就看到紅筆標(biāo)注，紅色字跡在一行公式上劃了一道，邊上寫著一個(gè)筆鋒凌厲的字，透過那字仿佛都能聯(lián)想到寫字的人冷漠的口吻：背。

月考范圍不大，邵湛勾劃好重點(diǎn)，壓了幾道必考題。

如果是七班任何一個(gè)人坐在這里，看著這些重點(diǎn)和邵湛壓的題，肯定心下一目了然，恍然大悟，茅塞頓開，感覺這次月考能往前沖刺五十名！

“你可能還不太了解我，”然而許盛和他們都不一樣，半晌，許盛拿著那本高二題冊，認(rèn)了現(xiàn)在這個(gè)狀況，嘆口氣問，“有高一的教材嗎?！?/br>
邵湛：“……”

許盛對自己的認(rèn)知十分準(zhǔn)確：“我先補(bǔ)基礎(chǔ)?！?/br>
邵湛筆下的答案寫到一半，一時(shí)間忘了該舍哪個(gè)。他本以為就那么點(diǎn)東西只要?jiǎng)澩曛攸c(diǎn)，再把必考題多推幾遍，應(yīng)該沒什么問題。

他問出一句連孟國偉都很想知道的問題：“你中考怎么考的?！?/br>
提到中考，許盛難得沒有回嘴，反而怔了怔。

記憶一下被拉回很遠(yuǎn)。

許盛抿緊唇，眼前那本高二練習(xí)冊上的字逐漸變得模糊，恍然間他仿佛看到自己手上拿的是一本熟悉的。

那疊卷子幾乎被他翻爛了，試卷上密密麻麻的全是公式推導(dǎo)和錯(cuò)題演算，然而再一晃，幻覺般的字陡然消失，橫在他面前的是一只細(xì)長的手。

邵湛手里勾著筆，筆尖在他手里拿著的那本題冊上方輕點(diǎn)了一下，說：“拿過來?！?/br>
“哪里不會。”

不知道是不是許盛的錯(cuò)覺，少年說話明明還是那個(gè)語調(diào)，聽起來卻是沒有那么冷了。

許盛指指第一道重點(diǎn)題。

這道題除了高二新學(xué)的知識點(diǎn)以外，確實(shí)還結(jié)合了高一所學(xué)的公式定理，是一道綜合題型。邵湛從邊上抽出一張演算紙，疊在題冊上，然后把高一定理寫下來：“我推一遍，你看著。”

他說著，在紙上畫出坐標(biāo)軸。

“函數(shù)在數(shù)學(xué)上的定義，是給定一個(gè)非空的數(shù)集A，”邵湛在坐標(biāo)軸上邊上寫了一個(gè)A，“對A施加對應(yīng)法則f，記作f（A）。”

邵湛從基礎(chǔ)開始講起。

許盛以為邵湛講題會像他這個(gè)人一樣，根本不管別人聽不聽得懂，這幅不近人情的樣子怎么看也不像是會給人好好講題的性格。

然而出乎意料的，邵湛講題思路明確，沒有一句廢話，甚至講完一個(gè)要點(diǎn)之后還會停下來問他：“懂了么?！?/br>
許盛其實(shí)是懂了，但他這個(gè)人面對學(xué)習(xí)是真缺乏熱情，即使邵湛講的他都聽進(jìn)去了，依舊處在沒個(gè)正行的狀態(tài)里，不落下任何能暫時(shí)從學(xué)習(xí)狀態(tài)脫離出來的機(jī)會。

他一只手撐著下巴，邵湛這張?zhí)烊粠е鴫浩雀械谋侥槾丝田@現(xiàn)出幾分散漫，許盛微微俯身，語調(diào)拖長了問：“老師，我要是說沒懂，你還能再講一遍嗎?！?/br>
這句老師喊得意味不明。

說許盛是婦女之友這個(gè)形容其實(shí)并不確切，他這個(gè)人只要不正經(jīng)起來，很容易給人造成某種錯(cuò)覺，比如此時(shí)此刻就很像心不在焉、還試圖撩撥家教老師的壞學(xué)生。

“懂了就自己做一遍?！?/br>
邵湛沒理他，又冷聲說：“看題，別看我?！?/br>
“你不看我，”許盛勾著筆說，“怎么知道我在看你?！?/br>
只要能不談學(xué)習(xí)，許盛什么鬼話都能扯得出來。

“你這樣冷著臉，學(xué)習(xí)效率會打折扣……是不是得照顧一下學(xué)生的心情。”

“或者我們聊點(diǎn)別的，”許盛又說，“沒有對象，那喜歡的人呢?！?/br>
窗外蟬鳴聲漸弱，臨近熄燈點(diǎn)，寢室樓樓道內(nèi)異常安靜，邵湛捏著筆，冷著臉沒說話，抬眼看他只對上一雙略微帶著點(diǎn)笑意的眼睛。

邵湛有一瞬間晃神。

就在這時(shí)，時(shí)間剛好跳到十點(diǎn)熄燈時(shí)間，整棟樓陡然間陷入黑暗。

許盛心說都熄燈了，這補(bǔ)習(xí)時(shí)間也該結(jié)束了吧，他摸著黑、伸手想把題冊合上，然而熄燈后室內(nèi)實(shí)在是暗，一時(shí)間沒能適應(yīng)，眼前什么都看不清，直接抓到了邵湛的手。

明明是自己的手，卻好像擁有和他截然不同的溫度。

直到一片黑暗間，一把低冷的聲音問：“摸夠了嗎。”

許盛眨了眨眼，這才反應(yīng)過來，觸電般地把手縮回去。

第二十三章

許盛被迫徜徉在題海里的苦難日子,這才剛開了個(gè)頭。

逼一個(gè)自高中入學(xué)之后就再也沒有聽過課的學(xué)渣面對一道又一道的看都看不明白的題,背各科知識點(diǎn),還得抽時(shí)間練字。

許盛寢室書桌上從來都空空蕩蕩,除了寫檢討用的A4紙以外,不放任何和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。

現(xiàn)在教輔材料越堆越高，幾乎快占滿半張桌子。

最上面那本是邵湛的筆記。

是學(xué)校貼吧里無數(shù)人夢寐以求，想看一眼的學(xué)神筆記。

熄燈后，邵湛走之前把高一筆記遞給他：“每節(jié)課的板書和要點(diǎn)都在上面，還有哪里不懂就自己看?！?/br>
許盛接過筆記,隨手翻幾頁,跟翻漫畫似的。

這種隨手記上去的東西跟正式考試的時(shí)候?qū)懙淖植灰粯?邵湛筆記上的字跡并沒有許盛當(dāng)初隨意瞥過一眼的摸底考考卷那么規(guī)整,筆鋒依舊剛勁、字跡卻略顯潦草,帶著幾分平時(shí)窺探不到的張揚(yáng)。

許盛：“哪兒都不懂怎么辦?！?/br>
邵湛看著他,嘴里吐出來的話跟他這個(gè)人一樣冷：“九年制義務(wù)教育，建議回去再教育一