第45章

第45章

冬天來得這樣快,些微的雨夾雪使得空氣驟冷。

不像真正的冬天那樣刀刮在臉上般的疼，但這冷風吹得人打擺子也挺難受的。

如果有雪倒也罷了，可南淮市偏南方，鹽粒大的雪飄在地面立即化成水,連葉梢尖尖都沒有鋪成薄雪。--

興致勃勃下來上體育課的高二九班有點敗性。

一路上吵吵嚷嚷道：“什么啊,我還以為有雪?！?/br>
“有屁的雪，我還不如坐在教室上一節(jié)自習?！?/br>
“就是,體育課運動了那么久也沒見暖和?！?/br>
“我老家那邊有座城市,終年積雪?！彼沃S說的很興奮：“你們是沒見過,銀裝素裹，可漂亮了?！?/br>
跟你們這個世界的電影特效有得一比。

“嗯?！表n律應了聲。

宋之維突然不說話了，在一個人面前太沒有戒心也不行,他居然不小心提起了以前的事。

懷念歸懷念。

但兩個世界始終不一樣，亂說話總會惹人生疑。

沒等到下文，韓律問：“然后呢？”

宋之維抿了抿唇：“反正就是很漂亮?！本筒挥俣嗾f。

簡超不知哪根神經(jīng)不對,巔了似的：“我突然想吃雪糕?！?/br>
“你瘋了？”郭寒罵道。

“你懂什么？”簡超眉梢上揚,興致勃勃：“就是冬天吃雪糕才爽。夏天吃只能算解熱，冬天吃才叫刺激。”

宋之維神色思考，“這么說的我也想吃了。”

郭寒：“好像有點意思?！?/br>
韓律責怪的看了簡超一眼。

簡超很上道的：“我懂我懂,我不吃了?！闭f完灰溜溜的眼睛賊眉鼠眼來回盯著兩人笑。

宋之維一下氣不順,他就說韓律不是那么溫柔那么好說話的人。他小動物的直覺可準的很。

這還沒和他在一起呢，就想管他了，在一起還得了？

好嚇人的控制欲。

韓律嘆口氣,頗為頭疼：“我沒想管你,你想吃就吃。”

郭寒一臉疑惑的抬頭：？？？

韓律剛說的誰？他四周看了一眼,哦，說的是宋之維。

宋之維突然口氣不好：“我不吃了?！?/br>
郭寒：？？？

郭寒心里打鼓,媽耶媽耶，口氣這么沖的嗎？是不是要吵架了。他眼神擔心的在韓律和宋之維轉。

簡超卻笑得像只偷腥的貓。

“好?！毖劭礆夥兆兊哪?，韓律說：“我去趟超市?！?/br>
話音一落，他抬腳往校園超市那個方向走。簡超一邊笑得肚子疼一邊跟上去，“等等我，兄弟。”

回教室的路上就只剩下宋之維和郭寒。

郭寒看見宋之維水盈盈的葡萄眼會說話似的，自責又委屈，直直的看著韓律離去的方向。簡超沒心沒肺的笑韓律：“你們倆想笑死我嗎？哈哈哈。”

郭寒小聲問宋之維：“你和韓律是不是鬧矛盾了？”

宋之維眼睛一眨：“為什么這樣說？”

郭寒：“你們最近幾天要么是不說話，要么就…別別扭扭的？”--

郭寒說不好是因為什么，說爭鋒相對也不像，但要說和以前那“如膠似漆”的相處模式也不像。

非要形容就是別扭。

宋之維跟貓一樣，要么一點就炸，韓律不理他就眼巴巴。

韓律就更奇怪了，無論宋之維做什么都能把他逗笑，他一笑宋之維就炸。

無限循環(huán)。

而且時間點好像是…

“就是你們打了市籃球賽回來之后就這樣了?！惫f。

?；@球隊打敗二中的體特生拿到市籃球賽希望杯的冠軍，這件事學校無人不知曉。

現(xiàn)在校隊的人走哪兒都跟明星一樣被調侃采訪，這熱度少說還得持續(xù)一個星期去了。

他們學?，F(xiàn)在可算揚眉吐氣牛逼大發(fā)了，不僅成績是第一，籃球也是第一，可不就是個“文武雙全”嘛！

而宋之維和韓律卻一反常態(tài)，在得冠那天晚上回到寢室，兩人一句話都沒怎么說。

這兒都過去幾天了，那種別扭勁還沒過。

宋之維忍不住笑了下，說郭寒聰明呢，他又什么都不知道。說他不聰明呢，他又能看出具體的時間節(jié)點。

他看著前面飄蕩的細小雪花，瞇了瞇眼：“不關他的事，是我有點怕。”--

郭寒閉嘴了，他感覺接下來的話不是他能問得出來的。

兩人回到教室，韓律沒多久也回了教室，他遞給宋之維一瓶熱的飲料，飲料還是宋之維常喝的那款。

宋之維沒有立即接過，猶疑的看了韓律一眼。

后桌的簡超遞給郭寒一瓶水，大聲說：“韓律請客?！?/br>
郭寒接過水，對韓律晃了晃：“謝了。”

韓律朝郭寒點了下頭，手里的水又往前送了幾分。

宋之維手一抬，接過飲料，垂眼低聲說了句：“謝謝。”

余光里韓律抬腿坐下，攤開桌子上的數(shù)學卷子，手上的筆有一下沒一下的轉著。

沒有朝他這個方向望過來。

宋之維放心的，偷偷喝了一口飲料，草莓味味兒的奶，很甜。

喝完他拿飲料去燙自己的耳朵和臉，尤其燙著靠近韓律的那一側，“這飲料好暖和呀?！?/br>
但韓律根本沒理他。

即將順勢的“哎呀，把我耳朵都燙紅了?！边@句話，也就卡在喉嚨吐不出。

他吶吶的放下飲料，一手撐頭一手改卷子。

上課，數(shù)學老師站在講臺上拿著昨天才考的試卷，一反常態(tài)道：“今天不是我不講題，也不是每個人挨著挨著輪流上來講題。我想著…每個人基礎薄弱不一樣。你們就小組四人互相講。我來看看效果?！?/br>
“開始吧，最后兩道大題我來講，其他你們自己解決，問成績好的也行，看參考答案也行?！?/br>
小組前排的人立馬向后轉，這種大家圍在一起講題的學習方法效率高不高不知道，但氛圍一定好，沒人打瞌睡。

教室變得鬧哄哄。

經(jīng)過