思花在學(xué)習(xí)上了，每天晚上一下晚自習(xí)王浩偉就會沖到階梯教室為一群熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴占位置。秦深和顧劍永遠(yuǎn)坐在最角落的那兩個位置，這兩個位置自從被秦深和顧劍征用以后就成了他們專屬的位置，即便是兩人偶爾不來,同學(xué)們也會自覺空下這兩個位置。

不知道是不是外界壓力太重,顧劍最近熬夜時間直線拉長,有時候凌晨三點還在階梯教室，秦深為此勒令讓顧劍放松一周,調(diào)節(jié)好心情再繼續(xù)努力。

空了一周的后排位置已經(jīng)被不知名的同學(xué)占有過了,秦深和顧劍再次坐在這兩個位置上時,顧劍看見自己面前這張桌子上被人刻上了字。

其實階梯教室的課桌大多都會被占有過它的人刻或是寫上各式各樣的字，在顧劍和秦深征用它們之前,它們就已經(jīng)不是干凈的桌子了，只是兩人長期占用這兩個位置以后這張課桌上已經(jīng)很久沒出現(xiàn)過新的痕跡了，這也就使得這才刻上去不久的字格外清晰。

未來可期。

刻字的應(yīng)該是個女生，字跡清秀卻并不顯得無力，在一堆青春疼痛和“我愛你你卻愛著他”的文字中，這四個字看起來似乎就成了整個高中生活的主題升華。

顧劍難得沒有坐下來就開始刷題,他從那堆字跡里看到已經(jīng)刻了很久、字跡有些不清晰的“我是高一x班的xxx，留下你的名字，看看我們能不能相逢”到“在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數(shù)我的寂寞”，最后變成這四個剛刻上去的“未來可期”。

像是每個學(xué)生進(jìn)入高中以后的真實寫照。從懵懂無知、小心試探到中二晚期、不羈叛逆。在這高中三年的生活里，默默無聞也好，轟轟烈烈也罷，快到結(jié)局時每人心里大概都是一句“未來可期”。

顧劍正猶豫著刷五三還是天利時，秦深突然把一本筆記本放在他面前，筆記本上寫了幾道數(shù)學(xué)題，后面?zhèn)渥⒅跋茸鲞@些”，工整的仿佛打印在紙上的字跡，透露著秦深同學(xué)一貫的嚴(yán)肅認(rèn)真。

顧劍笑了笑，接過秦深同學(xué)給的筆記本。上面的題都是顧劍前兩周才做過的，不過秦深加了兩個條件，做了題型的變種。這一學(xué)期他們已經(jīng)刷了很多高考題了，高考的題型不說全部至少有七十是能完全把握的。剩下三十里有百分之十是因為題型變種，有時候加或者減一個條件這道題就會變成一個大坑，稍不注意丟的可能就不是幾分了。

給顧劍出題的同時秦深也在鍛煉自己的思維方式，以出題老師的視角看待考題和以考生的視角看待是不一樣的，他進(jìn)步的空間不大，雖然和他同在一個分?jǐn)?shù)層次的人不多，卻都是稍有不慎就會被超車的，上輩子秦深就想拿個省狀元，可惜他到死都沒看到自己的成績，這輩子他當(dāng)然不想再讓自己失望。

快一點的時候階梯教室里的人就剩的不多了，一般顧劍都會在這里至少待到一點半，等秦深拍他的胳膊讓他一起回宿舍，他才活動活動脖子起身收拾東西跟著秦深一起回宿舍。

二樓住著高一的小學(xué)弟，這會兒估計都睡了，兩人走路很輕，樓道里的聲控?zé)魶]亮，秦深手里本來就拿著手機，將就著打開手機手電筒用，顧劍把胳膊搭在他肩膀上，低聲在他耳邊小聲說話。

兩人回到宿舍，魏偉剛洗漱完準(zhǔn)備上床，見室友回來，他抱著手機糾結(jié)的問：“四十分鐘前我女朋友給我發(fā)了消息，那時候我在階梯教室學(xué)習(xí)沒看見，現(xiàn)在我要回復(fù)過去么？”

秦深自覺自己對這種問題沒有發(fā)言的立場，顧劍挑眉，說：“回啊?！?/br>
魏偉更糾結(jié)了：“可是這會兒她估計已經(jīng)睡了，要是沒關(guān)消息提示音把她吵醒怎么辦？”

顧劍沒再說話，魏偉立刻看向秦深，秦深不知道標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，只能說：“那別回了?！?/br>
“如果她在等我回消息怎么辦？我不回她豈不是還要白等好久？”

秦深覺得這涉及到了他的知識盲區(qū)，如果把對象換成顧劍，秦深肯定不回管他睡沒睡，會不會被提示音吵醒，先回復(fù)了再說。

魏偉見兩人都不說話，又看向手機繼續(xù)糾結(jié)：“可是如果我回了，她又正好沒睡，拉著我一起聊天，明天上課豈不是又很沒精神？”

秦深：“......”

秦深沒想到回不回消息還能引生出這么多曲折的問題，一時有些不知道說什么好，顧劍湊到秦深耳邊說：“如果哥哥遇到這種事情怎么辦？”

“回啊?！鼻厣詈敛华q豫的回答，顧劍剛想夸他哥哥情商漸漲，就聽秦深補充了一句：“你不可能被一條微信消息提示吵醒的。”

顧劍：“......”

顧劍同學(xué)也不知道是不好意思還是無法反駁，摸了摸鼻子對對著手機暗自傷神的魏偉說：“回吧，不會你明天睜開眼睛可能就沒女朋友了?！?/br>
老何來通知期末考試的時候眾人似乎都還沒回過神。老何在講臺上安慰大家：“一次期末考試代表不了什么，咱們還有整整一學(xué)期的時間可以沖刺?！?/br>
底下的同學(xué)有的在認(rèn)真聽老何講話，有的在奮筆疾書，老何難得沒有管他們，繼續(xù)說：“下學(xué)期咱們還有三次模擬，現(xiàn)在努力仍然來得及！”

老何笑著看向顧劍，對眾位學(xué)生說：“這個話題顧劍同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。”

有同學(xué)轉(zhuǎn)頭看向顧劍，顧劍朝眾人揮了揮手，就差當(dāng)堂來一句“過獎了”。

“就算三次模擬考試考完了，咱們依然還有時間，不到高考，你們永遠(yuǎn)都還有時間！”

老何翻了翻講桌上的課本：“少年啊，就該充滿活力！就該有那股蓬勃的沖勁兒，不負(fù)韶華啊同學(xué)們！”

終于，奮筆疾書的同學(xué)也放下筆，抬頭看著講臺上的班主任。老何說：“這次咱們高三只有五天寒假，大家好好過個年，下學(xué)期以一個全新的的姿態(tài)面對高考，咱們高三三班的學(xué)生戰(zhàn)無不勝！”

講臺下響起“啪啪啪”的掌聲，離開教室前老何對顧劍和秦深說：“你倆跟我來辦公室一趟。”

兩人都挺意外，顧劍挑了挑眉，等秦深起身兩人跟著老何一起去了辦公室。老何坐在自己的辦公桌旁，抱著個不知道掃了什么碼送的杯子，對顧劍和秦深說：“最近學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么困難啊？”

老何是屬于性子很直的那種老師，一般他要教育誰，都是直接開口。秦深還沒遇到過他這么繞彎走的，心里有了點兒猜測。但他不敢確定，他和顧劍本身就是早戀，不管是不是同性被抓住了都要被批評教育的。

顧劍到是一副什么都沒聽出來似的樣子：“沒困難，有也讓我同桌幫我打倒了?！?/br>
老何點頭笑了笑，一連說了三個好，然后才嘆息一聲說：“你們啊，高三了，都是大人了，很多事都不該由我來