姓名。

越來(lái)越近了，腳步踏在塑膠跑道上，略顯急促的呼吸聲和他的心跳聲融為一體，進(jìn)入共情，分享著同一頻率，同樣的氧氣，他們都成為海洋中缺氧的潛水者，需要靠接吻來(lái)相互渡氣，驅(qū)趕魚群，撥開紅艷的珊瑚，回到現(xiàn)實(shí)的陸地，直至漂浮于海平面上，才知一切都是夢(mèng)幻，都是虛境，那是一面鏡子，折射出他內(nèi)心的旖旎和種植的癡妄，化作藤蔓纏上他的骨，讓他僵硬了四肢，血液幾近停止流淌。

余暮淵像是一陣從春天來(lái)的風(fēng)，攜來(lái)春意和玫瑰，從他的身邊跑了過(guò)去，平平淡淡，又轟轟烈烈。

男生半闔著眼，隨意地在原地站了會(huì)，額上沾了一層薄薄的細(xì)汗，仰起頭，喉結(jié)上下滾動(dòng)，胸膛起伏，細(xì)長(zhǎng)的手指攢了一把陽(yáng)光，整個(gè)人有一種難以被掩蓋的清爽俊美。

然后，他睜開眼，邁開步子，直直地向沈蕪弋走去。

沈蕪弋對(duì)上那淺色的眼珠，有些手忙腳亂地低頭，蹲下拿出一瓶礦泉水，直起身時(shí)，男生已經(jīng)帶著抹不開的熱氣走到他身邊。

――然后，伸出手，輕輕環(huán)住他，剛被陽(yáng)光吻過(guò)的手指搭上他的肩膀，弓起的脊背像是拉開的弩箭，垂下的睫毛鍍上一層暖色的光。

“好累啊，借我靠一下?！彼f(shuō)。

柔軟的發(fā)梢倚在沈蕪弋的肩頭。

此時(shí)花期未至，玫瑰花卻開了滿懷。

第26章

“草草草……抽筋了……嗷――”劉子順一手撐著欄桿，一手摁著自己的小腿，表情扭曲，邊慘叫邊大口喘氣，還沒緩過(guò)神來(lái)，坐又不能坐，走也走不了，痛苦得不行，“蕪弋呢……草疼疼疼――”

他叫了好幾聲，也沒等到人，摁著自己還在痙攣的小腿一扭頭，就看見余暮淵賴在沈蕪弋身上，垂著眼眸休息，沈蕪弋一手握著礦泉水瓶，一手扶著他，嘴唇微啟，不知在說(shuō)些什么。

劉子順要被余暮淵這副嬌弱小白花模樣看得眼睛辣得疼，但奈何大家都還軟著腿，自己都還沒緩過(guò)勁來(lái)，沒人能求助，他只能硬著頭皮喊：“蕪弋！沈蕪弋！救命！我腿抽筋了！”

余暮淵聽到了，沈蕪弋自然也聽到了，他猶豫地抬起指尖，拍了拍余暮淵，低聲問(wèn)：“可以自己走了嗎，我去看看劉子順?！?/br>
而在他看不見的地方，余暮淵慢慢地睜開眼，淺色的眼珠銳利地掃向劉子順，距離雖遠(yuǎn)，但硬是讓劉子順背后一涼。

然后，他又慢慢斂起眸光，直起身來(lái)，低下頭對(duì)沈蕪弋說(shuō)：“嗯。”

沈蕪弋慢慢松開他，順手將手中握著的礦泉水塞到他手上，轉(zhuǎn)身小跑去劉子順的身旁，而余暮淵站在原地，一手握著手中的水瓶，圈住上面殘留的指腹溫度，忽而勾起唇角，喉結(jié)上下滾動(dòng)，擰開瓶蓋，喝了一口。

然后，他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腳腕，拿出口袋中的紙巾擦干凈脖頸和額上的汗，不再給人添麻煩，而是頂著一些女生的目光泰然自若地離開，走到一片人煙稀少的樹蔭下，將手中的紙巾扔到垃圾桶中，然后舉起礦泉水瓶，唇瓣觸了觸外面的瓶身，眼尾都勾起愉悅的弧度。

沈蕪弋，沈蕪弋。

他在心里反復(fù)地拆解咀嚼這三個(gè)字，所有的綺念最終都化為無(wú)聲的喟嘆和纏繞指尖的風(fēng)，滿足又無(wú)奈。

真是個(gè)傻子。

令人痛苦又窒息的體測(cè)就這么草草地落下了帷幕，也代表著高中最后一次體測(cè)的結(jié)束。大家繼續(xù)打起精神，準(zhǔn)備不久之后的月考。

――

【飛鳥與游魚】：花開了。

【飛鳥與游魚】：我也是。

――

天氣轉(zhuǎn)涼得突然，前一天還是暖風(fēng)溫煦，今天刮在人的皮膚上就帶著點(diǎn)生疼的涼，這種溫度差對(duì)大部分來(lái)說(shuō)是無(wú)礙的，但對(duì)體質(zhì)偏弱的人來(lái)說(shuō)，就很容易感冒了。

今天早上出門的時(shí)候，沈蕪弋前一天晚上一時(shí)疏忽沒看第二天的天氣預(yù)報(bào)，被外面驟降的溫度凍得一個(gè)哆嗦，趕緊又回去換了件長(zhǎng)袖才出門。

但好像并沒有什么用，早上的課程過(guò)半時(shí)，沈蕪弋感覺鼻子有點(diǎn)癢癢的，頭開始犯暈，結(jié)束上午的課程時(shí)整個(gè)人都有點(diǎn)蔫嗒嗒的，像是被抽去靈氣的一顆小樹苗，柔軟烏黑的發(fā)梢都垂下來(lái)，緊貼著雪白的耳朵，看著好不委屈。

上午課程結(jié)束的時(shí)候，沈蕪弋覺得難受得緊，也沒有什么胃口，只草草地喝了一些粥，回到教室趴著，想睡個(gè)淺淺的午覺，說(shuō)不定醒來(lái)會(huì)好些。

哪知這一睡睡到第一節(jié)課快上課了都沒醒來(lái)，恰巧這時(shí)候在發(fā)作業(yè)，一排排地傳下去，傳到倒數(shù)第三排的同學(xué)時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，想遞給沈蕪弋，卻發(fā)現(xiàn)沈蕪弋將臉埋在臂彎里，悄無(wú)聲息地睡著，絲毫不受周圍響動(dòng)的影響，那位同學(xué)拿著手中的作業(yè)本不知道該放哪時(shí)，伴隨著很輕的凳腳與地面的摩擦聲，一只細(xì)長(zhǎng)的手伸過(guò)來(lái)，接過(guò)他手中的作業(yè)本，無(wú)聲地對(duì)他說(shuō)“別吵他”，然后微微點(diǎn)了下頭，表示謝意，拿著兩人的作業(yè)本，回到自己的座位上。

下午第一節(jié)上課的鈴聲打響，老師走進(jìn)教室，余暮淵眉心輕蹙，視線落在前邊依舊趴著的人瘦弱的脊背上，依舊是靜悄悄的，毫無(wú)聲響，僅能察覺到他在慢慢地呼吸，胸膛微弱地起伏，像是在沙漠里逐漸干涸、垂死掙扎的綠洲，在蠶蛹中失去破繭而出的力氣的蝴蝶。

老師也自然注意到了沈蕪弋，但沈蕪弋一向身體不好，再加上他的成績(jī)好，老師自然也會(huì)對(duì)他多一些寬容和憐惜，因此只是看了他一眼，并沒有去叫醒他的打算。

沈蕪弋感覺自己在混沌之中漂浮不定了很久、很久，他好像變成一只椰子船，乘著風(fēng)，揚(yáng)起船帆，向那珊瑚海背后起起伏伏的海岸線飄去，卻怎么也到達(dá)不了對(duì)面，急得想哭，一低頭，看見一條鯨魚和海豚躍出水面。

然后，他被卷起的浪打下了船，他睡在浪潮里，他望著湖邊云，下起了淅淅瀝瀝的雨。

然后，有來(lái)自山間的風(fēng)帶著他離開，觸碰了水中的倒影，打碎了虛幻的海市蜃樓。

于是，沈蕪弋醒了。

最先恢復(fù)的是觸覺，他依舊閉著眼，卻感覺有溫?zé)岷透稍锔苍谒念~上，短暫的離開后，在他被心里莫名的失落浸潤(rùn)之時(shí)，那只手又撫上他的側(cè)臉，上下輕輕摩挲，不曖昧，不挑逗，卻很溫存，然后，聽覺也慢慢地找回來(lái)了，有低啞溫和的嗓音像是親吻似的吻他的耳膜，“沈蕪弋，醒醒?！?/br>
于是，沈蕪弋迷迷糊糊地蹭了蹭那只手的掌心，沒察覺到那只手一瞬間的僵住，慢慢地睜開眼。

他喜歡的人正站在他的眼前，低下頭來(lái)，薄薄的眼皮收斂，淺色的瞳孔注視著他，刀削的嘴唇一張一合，在說(shuō)，“沈蕪弋，你發(fā)燒了?！?/br>
聲音好聽得像是在念一首來(lái)自俄國(guó)的情詩(shī)。

沈蕪弋的眼睛帶