你的父母和老師，還有誰(shuí)來(lái)過(guò)嗎？”

“沒(méi)有了。”李倩倩搖著頭回答，這時(shí)林海的臉色有些難看，他解釋道：“那天我有考試，沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)?！?/br>
但俞任杰壓根不關(guān)心林海是否來(lái)過(guò)：“確定沒(méi)有其他人來(lái)過(guò)？”

“確定，我的室友們是周三來(lái)的，她們走了之后，林海也來(lái)了，我記得很清楚?！?/br>
“那天你有吃過(guò)什么嗎？任何可疑的都不要放過(guò)，特別是你自己帶來(lái)的，在中毒前就在的東西。”

“那天啊…我有點(diǎn)犯惡心，就喝了醫(yī)院里的粥，我爸媽還帶了點(diǎn)魚(yú)湯和水果過(guò)來(lái)，我稍微吃了點(diǎn)。我沒(méi)有從學(xué)校帶任何吃的過(guò)來(lái)，所有零食都在寢室里?！?/br>
“沒(méi)有遺漏的嗎？”

“沒(méi)了，沒(méi)有了吧?！?/br>
“我能看下你的柜子和私人物品嗎？”

“哦，你看吧?！?/br>
俞任杰將病床邊柜子的門打開(kāi)，將柜子的里里外外都仔細(xì)檢查了一遍，果然除了水果和餅干之外，什么都沒(méi)有。李倩倩的保溫杯就擱在桌上，自從她住院之后，喝的都是醫(yī)院里燒開(kāi)的熱水。這只保溫杯與裝蘋果的陶瓷碗隨后被俞任杰帶回，盡管他自己也認(rèn)為它們不大可能有問(wèn)題。

“有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”在他們臨走前，李倩倩問(wèn)他。

“暫時(shí)沒(méi)有?！庇崛谓苷f(shuō)，他將自己的手機(jī)號(hào)遞給林海：“你們要是想起什么的話，隨時(shí)聯(lián)系我?！?/br>
等他們回到大堂，程斌已經(jīng)等得失了耐心，他正抖著雙腿，不停地檢查著自己的手表與墻上的時(shí)鐘，仿佛想確認(rèn)哪個(gè)更準(zhǔn)一些。當(dāng)俞任杰與他打招呼時(shí)，他又看了一眼手表，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們晚了九分零八秒?！?/br>
但當(dāng)程斌得知了醫(yī)生那兒的信息后，他立刻加入了討論之中：“如果醫(yī)院的訪問(wèn)記錄做得不嚴(yán)格的話，會(huì)不會(huì)有人偷偷潛進(jìn)來(lái)下毒？”不消片刻他又自問(wèn)自答：“醫(yī)院走廊有監(jiān)控，查一下應(yīng)該不費(fèi)勁?！?/br>
等他們坐進(jìn)警車?yán)铮瘫笳f(shuō)：“反正現(xiàn)在還早，我陪你們一起去X大的化學(xué)系，順便教教兩個(gè)新人怎么辦案?！?/br>
警車只有一輛，鑰匙還握在程斌手里，當(dāng)然他說(shuō)了算。小宓拉著郝晉陽(yáng)飛速地?fù)屃撕笈诺淖?，俞任杰只好打開(kāi)副駕駛座的車門，不情愿地坐了進(jìn)去。一路上小宓和郝晉陽(yáng)在后排竊竊私語(yǔ)，程斌和俞任杰就在前排沉默不語(yǔ)。

到了X大的時(shí)候，郝晉陽(yáng)才想起應(yīng)該歸還的紀(jì)念幣還鎖在他的抽屜里，不免捶胸頓足，小宓建議他改天用快遞寄出，但他怕快遞把件給丟了，決定還是親自送去一次。

這回他們請(qǐng)教務(wù)處主任為他們聯(lián)系了化院的系主任田某，不知是否與化學(xué)專業(yè)的毒性有關(guān)，田主任的臉色明顯沒(méi)有管院陳主任的紅潤(rùn)，不僅面有柴色，還禿了頭，腦門在燈光下亮閃閃的，頗有偉人的光輝之意。

化院大樓的墻面是純白色的，時(shí)間久了，有一些開(kāi)裂發(fā)灰。樓外鋪設(shè)了無(wú)數(shù)圓形與方形的管道，還有一根巨大的煙囪聳在外面，只是里面沒(méi)有冒煙。這棟建筑給人矛盾的時(shí)空感，它舊得和上個(gè)世紀(jì)的產(chǎn)物似的，卻又給人一種硬氣的高科技感。

還未走近便聞道一股刺鼻的氣味，程斌詢問(wèn)這是什么味道，田主任苦笑著回答，是多種化學(xué)品混合的氣味。在進(jìn)樓前，程斌給俞任杰遞了一枚醫(yī)用口罩，俞任杰擺手說(shuō)不用，于是程斌僵著胳膊，板著臉，低頭給自己戴上了。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓一共有六層，除了一樓只有行政人員與安保人員的辦公室外，其他樓層均以實(shí)驗(yàn)室為主，僅在走廊盡頭保留了一到兩間職工辦公室與項(xiàng)目組活動(dòng)室。院系的老師在職工辦公室里工作；博士生，研究生與參與項(xiàng)目的本科生則以活動(dòng)室為根據(jù)地，在里面查資料，寫論文，或是純粹地上電腦。老師不在的時(shí)候，里面的氛圍很是輕松。

田主任比較務(wù)實(shí)，并沒(méi)有帶他們?cè)诨瘜W(xué)樓里到處參觀，而是直接將他們帶上了三樓，無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)組的辦公室。全院只有姜雪松老師的實(shí)驗(yàn)組會(huì)使用含鉈的試劑，硫酸鉈作為實(shí)驗(yàn)中的電極來(lái)源，用于電化學(xué)的實(shí)驗(yàn)。

姜老師向他們講解了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與原理，其間二隊(duì)的隊(duì)員們都在打哈欠，只有郝晉陽(yáng)在那兒不停的點(diǎn)頭。后來(lái)小宓私底下問(wèn)他是怎么聽(tīng)懂的，他說(shuō)其實(shí)他一句也不懂，只是覺(jué)得在老師說(shuō)話的時(shí)候，還是點(diǎn)頭比較妥當(dāng)，被小宓狠狠拍了一巴掌。

“姜老師，能確認(rèn)一下使用硫酸鉈的日期嗎？”程斌耐著性子等他講完化學(xué)原理，拋出了他最關(guān)心的問(wèn)題。

“你去把小夏給我叫進(jìn)來(lái)?！苯┧纱蜷_(kāi)辦公室的門，攔住走廊里的一個(gè)學(xué)生，吩咐道。

不一會(huì)兒，小夏便來(lái)了，他還穿著實(shí)驗(yàn)服，帶著一次性口罩，露出的額頭上鼓了好幾個(gè)痘包，而白色的實(shí)驗(yàn)服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的都是污漬。

“先把口罩脫了。”姜老師說(shuō)，小夏在那兒局促地脫口罩與外套的時(shí)候，程斌把他自己臉上的口罩一起揭了，揉成團(tuán)塞進(jìn)了口袋里。

聽(tīng)完老師的問(wèn)題，小夏頭也不回地沖出了辦公室，一分鐘后帶著一本皺巴巴的練習(xí)本回來(lái)了：“姜老師，硫酸鉈上次是7月28日用的，稱量本上有記錄?！?/br>
“麻煩給我看看?！庇崛谓苌斐鍪郑∠谋沩槒牡貙⒎Q量本遞到了他的手里。

稱量本只是一本軟面練習(xí)冊(cè)，各大文具店均有銷售，學(xué)生們?cè)谏厦鎰澓弥本€，將頁(yè)面分為三塊，分別為日期、化學(xué)物與用量，記錄每個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的化學(xué)品的使用情況。本子的封皮已經(jīng)脫落，紙張浸了水，泡起而變脆，彎曲的紙面將筆記本撐開(kāi)，成了厚厚一疊。此外還有黃色，紫色等的不明液體干涸在上面，將學(xué)生歪歪扭扭的字蓋得更加模糊不清。

“我們系的學(xué)生填這個(gè)本子的時(shí)候不大認(rèn)真，經(jīng)常有人忘了填，但我手下的學(xué)生，我都要求他們仔細(xì)填寫，萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)結(jié)果有問(wèn)題還可以回去核對(duì)。”姜老師說(shuō)：“雖然我也要求他們做好實(shí)驗(yàn)記錄和報(bào)告，但是那些東西畢竟是事后補(bǔ)的，做實(shí)驗(yàn)事后記下的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確一些?！?/br>
7月28日還是暑假，與李倩倩中毒的時(shí)間不符，當(dāng)然不排除有人先將毒素藏好，等李倩倩返校后再找機(jī)會(huì)下手。而鑒于李倩倩在上個(gè)學(xué)期末就感覺(jué)不適，犯人拿到硫酸鉈的時(shí)間可能更早一些。于是程斌要求道：“請(qǐng)將上個(gè)學(xué)期鉈的使用情況與這學(xué)期的一起整理出來(lái)，我們需要最全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?！?/br>
此后他們不僅翻閱了稱量本上的記錄，還查看了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、過(guò)程記錄以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的內(nèi)容。姜老師的電化學(xué)課題是上個(gè)學(xué)期中旬申請(qǐng)成功的，從六月份開(kāi)始實(shí)施，陸陸續(xù)續(xù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，恰好是李倩倩第一次開(kāi)始感覺(jué)不適的時(shí)候。

時(shí)間一旦對(duì)上了，李倩倩體內(nèi)的毒素來(lái)自實(shí)驗(yàn)室的可能性大