傅憶微心下一驚，可還沒等他轉(zhuǎn)過頭，就聽見了英語老師突然拔高的聲音：

“劉彥，傅憶微，你們倆在那兒擠眉弄眼地干什么呢？battle完沒有？等會(huì)兒你們兩個(gè)都給我上來默寫，錯(cuò)一個(gè)罰站一節(jié)課。”

傅憶微：“……”

劉彥：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”

他本意是嘲笑傅憶微，結(jié)果被英語老師看見了：“劉彥你再笑就直接站一周！”

劉彥：“……”

兩個(gè)彼此幸災(zāi)樂禍的人半斤對(duì)八兩，誰也不敢再出頭，老老實(shí)實(shí)地盯著課本開始記單詞，等老師站在講臺(tái)上說可以開始了，才站起來去拿粉筆到后面默寫。

傅憶微是不怕默寫的，雖然是被罰上去的，但他在這之前已經(jīng)記完了，不怕被抽到，所以除了覺得點(diǎn)名罰寫有點(diǎn)丟人以外，他還是很胸有成竹的樣子。

但劉彥就不一樣了，從早讀睡到現(xiàn)在，他來的時(shí)候就攤在桌面上的語文書都沒撤下去，被叫起來以后臨時(shí)抱佛腳看的那幾眼就只讓他勉勉強(qiáng)強(qiáng)記住了兩三個(gè)，粉筆一拿到手，剛在黑板上點(diǎn)了一下，老師還沒來得及說呢，他就都忘光了。只能聽一個(gè)，寫一個(gè)序號(hào)，寫著寫著就絕望了。

傅憶微站在他左邊的左邊，寫得很快，聽寫的同時(shí)還能抽空瞥劉彥一眼，看見他馬不停蹄地寫滿了序號(hào)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)笑出聲。

他回頭看了一眼，英語老師正在前面低頭看書，沒注意這邊，于是就小聲問劉彥：“都不會(huì)嗎？”

劉彥哀怨地看著他：“我剛睡醒……”

“那你他媽往后站一點(diǎn)不就能瞄到了嗎？”傅憶微怒其不爭(zhēng)，“空成這樣，真想站一個(gè)星期？”

劉彥還想再說什么，還沒來得及開口，英語老師的聲音就插了進(jìn)來：“黑板上的同學(xué)不要交頭接耳，不然就直接出去罰站?！?/br>
傅憶微立刻閉了嘴，認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)默寫，假裝什么也沒有發(fā)生過。

聽寫完所有的單詞，傅憶微施施然下了場(chǎng)，其他人都是同桌上去幫忙改，只有他的因?yàn)槭呛笃诒涣P上去的，所以是老師親自一個(gè)一個(gè)地改，結(jié)果全對(duì)。

但劉彥就沒有那么幸運(yùn)了，總共三十個(gè)單詞，空了十個(gè)，錯(cuò)了八個(gè)，最后實(shí)在寫不下去了，自己苦著臉跟老師申請(qǐng)罰站，本來算起來應(yīng)該要站一個(gè)星期，但英語老師念在他改正的態(tài)度還算良好，只讓他站到下課，但是第二天需要讓課代表再給他聽寫一遍這次的單詞。

傅憶微熬到下課，鈴聲一響，就跑到劉彥座位旁邊嘲笑：“爽不爽？”

劉彥站了半節(jié)課，剛得到解放，勾著他的肩膀跟他一起出去，邊走邊說：“爽，腰也不疼了腿也不酸了，站起來什么都能看見，下節(jié)課你也試試？”

傅憶微：“不了不了。”

他們一起去小超市買水，看嚴(yán)灝一下課就趴下了就沒叫他起來，傅憶微走的時(shí)候順口問周晏辰需不需要買水，劉彥擠兌他說：“人家學(xué)霸在學(xué)海里正游著呢，哪兒還需要你的水？”

話音剛落，周晏辰就回答說：“一瓶百歲山，謝謝?！?/br>
劉彥的笑容僵在了臉上。

第一節(jié)下課，正是補(bǔ)眠的好時(shí)候，小超市里學(xué)生很少。其實(shí)如果不是這節(jié)課被叫起來聽寫單詞，傅憶微應(yīng)該也是補(bǔ)覺人中的一員，但他冷不丁到講臺(tái)上走了一遭，瞌睡蟲全被嚇走了，因此現(xiàn)在一丁點(diǎn)睡意都沒有，買水回來以后，自然而然地掏出書來看下一節(jié)課的內(nèi)容。

他把周晏辰的英語書還回去，連同水一起，然后兩人異口同聲地說：“謝謝。”

說完都愣住了，周晏辰先反應(yīng)過來，抿嘴笑了一下，說：“看來我跟微微很有默契?！?/br>
傅憶微不好意思地摸了摸鼻子。

周晏辰擰開瓶蓋，喝了一口水，余光瞥見他桌面上放的書，出言提醒道：“下一節(jié)課是數(shù)學(xué)?！?/br>
“……”

傅憶微默默把自己的語文書收起來，翻了翻書包，隨后很尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己并沒有帶數(shù)學(xué)書。

“剛開學(xué)沒帶夠書很正常，”周晏辰說著，把自己的書往中間挪了挪，“我們看一本就好?！?/br>
傅憶微感激地?cái)埳纤募绨颍宦暋爸x謝”說得鏗鏘有力。

他的手臂攬上去的時(shí)候，周晏辰的身體有一瞬間的僵硬，傅憶微沒感覺到，剛好上課鈴在這時(shí)候響了，他就很快把人給放開了，轉(zhuǎn)而盯著書本。

周晏辰斂眸，神色不明，半晌，伸手摸了摸自己的肩膀。

一堂數(shù)學(xué)課有驚無險(xiǎn)地過去，老師總共就講了兩道大題，是上學(xué)期期末試卷的最后幾題，一個(gè)三角函數(shù)一個(gè)幾何圖像，恰巧都是傅憶微本就不怎么會(huì)的數(shù)學(xué)科目中最薄弱的兩個(gè)單元。

傅憶微題目聽得一知半解，滿腦子都是為什么還不結(jié)束啊我好想睡覺，上課上了一半就被瞌睡蟲襲擊了大腦，還是周晏辰把他給叫醒的。

他困得厲害，腦子里空空如也，聽不進(jìn)去課，被叫醒以后撩起眼皮看了眼黑板，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)進(jìn)行到一個(gè)他完全理解不能的步驟了。于是就微鼓著嘴，很委屈地嘟囔道：“我不會(huì)，聽不懂……”

他很干脆地趴倒在桌面上，破罐子破摔道：“反正這張?jiān)嚲砦乙矝]做，聽也聽不懂，還不如睡覺?！?/br>
周晏辰望向他的眼神里透著點(diǎn)無奈，很沒有辦法地妥協(xié)道：“好吧，既然聽不懂老師講的，那你現(xiàn)在就先睡一會(huì)兒，等自習(xí)課的時(shí)候我給你講?！?/br>
“好嘞?！?/br>
得了保證，傅憶微非常安心地直接睡了過去，一覺到下課。

他醒來的時(shí)候，周晏辰給他一張濕巾，讓他擦擦臉，清醒清醒，等擦完以后，周晏辰又兩道題目的詳細(xì)解題步驟和答案解析給了他。

“你先自己看一下，”周晏辰指著草稿紙，跟他解釋，“數(shù)學(xué)老師講的比較適合基礎(chǔ)好的同學(xué)，這兩題需要融會(huì)貫通很多概念，不熟悉的人很難懂，老師在課堂上只能講個(gè)大概，不能滿足所有人。我這里把那些需要用到的概念公式什么的都總結(jié)在旁邊了，每個(gè)步驟對(duì)應(yīng)的都有，你對(duì)照著看看，不懂再問我?！?/br>
“……多謝”

兩張草稿紙上用紅筆和黑筆寫得密密麻麻的，傅憶微看著就頭疼，但畢竟人家也是為了幫自己，他不好拒絕，只能硬著頭皮看下去。

不過看著看著他的眉頭就舒展開了。周晏辰是真的事無巨細(xì)地把所有步驟都寫了出來，幫助理解的公式也沒有缺漏，比參考答案還要詳細(xì)，可見寫的人有多用心。

往常情況下，傅憶微都是只做大題的第一小題，后面的連答案都看不懂，但周晏辰這份答案卻在他可以接受的范圍之內(nèi)，只要一步一步認(rèn)真看，很容易就能理解。

對(duì)于他來說，能看懂這種題的答案就已經(jīng)是一件非常了不起的事了。