小男孩忍住疼痛，安慰道：“母親放心，我知道的?！?/br>
女子輕輕撫著小孩的脊背，聲音愈發(fā)柔婉，“微之，你看，我把阿宿教的這樣好，你什么時(shí)候愿意來(lái)見(jiàn)我？”

溫頌見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，目光牢牢的黏在了小孩受傷的脊背上，連眼淚落下也沒(méi)有知覺(jué)。

小男孩看向那個(gè)淚流滿(mǎn)面的青年，眼中有些不解，可他這次卻沒(méi)有出聲了，因?yàn)樗肋@個(gè)人不是自己的父親。

等到女子放開(kāi)他后，小男孩舉起木劍，重新開(kāi)始揮劍，若是哪里慢了一些，身上就會(huì)多出一道鞭痕。

溫頌跑過(guò)去，想要阻止女子的動(dòng)作，可他發(fā)現(xiàn)，自己根本無(wú)法對(duì)她造成影響。

他看著不斷揮劍的印宿，只覺(jué)得心都是疼的，這是他恨不能把自己的好全部給出去的人啊。

眼中的淚從眶中溢出，溫頌捂住唇瓣，不敢發(fā)出聲音，怕引起小孩的分神。

不知看了多久，久到溫頌覺(jué)得自己的手好像也跟著僵硬了，女子才讓小男孩停下，“靈丹在石桌上?！?/br>
“多謝母親?！?/br>
溫頌清楚的注意到：印宿的胳膊和虎口都在微微顫抖。

等到女子離開(kāi)，溫頌擦了擦眼淚，快步跑到了小孩身邊，“宿宿?！?/br>
小印宿聽(tīng)到溫頌的聲音，問(wèn)他，“你是在叫我嗎？”

“嗯，”溫頌看著小孩服下靈丹后恢復(fù)光潔的脊背，腦海中浮現(xiàn)的卻是那張鮮血淋漓的畫(huà)面，他伸出手想碰一碰，卻又不敢落下。

許是溫頌的眼神太過(guò)難過(guò)，也太過(guò)哀傷，小孩沒(méi)有躲開(kāi)他的手指，然而他等了許久，也沒(méi)等到溫頌的觸碰，他看向比他高了許多的青年，問(wèn)他，“你不要摸了嗎？”

溫頌哽咽的幾乎說(shuō)不出話(huà)，“可是……我怕你痛啊!”

小男孩默了一瞬，而后道：“已經(jīng)不痛了?！?/br>
溫頌搖了搖頭，他望著小男孩漆黑的眸子，輕聲詢(xún)問(wèn)，“我可以……抱抱你嗎？”

那聲音當(dāng)真是極輕的，好似怕把人驚擾了一般。

小男孩望著眼睛泛著水光的青年，不知為何，心中忽然生出了一股想把他的眼淚試去的沖動(dòng)，就好似……他曾經(jīng)這樣做過(guò)一般，可他們分明沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

溫頌?zāi)恐械那榫w太過(guò)復(fù)雜，小孩看不懂，可他卻能覺(jué)出他對(duì)自己的善意，說(shuō)不清的，他拒絕不了。

溫頌見(jiàn)人答應(yīng)，蹲下身子，輕輕攬住了小孩的肩膀。

小孩被溫頌抱過(guò)一陣之后，伸手推了推他，“我要去學(xué)習(xí)陣法了?！?/br>
溫頌松開(kāi)手臂，“你還要學(xué)習(xí)陣法嗎？”

小男孩抱著木劍，繃著小臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“母親說(shuō)，父親修陣法一道，所以我也要學(xué)習(xí)陣法?！?/br>
溫頌想到方才小男孩將他錯(cuò)認(rèn)的場(chǎng)景，問(wèn)道：“你……沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你父親嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
溫頌憶起印宗主平日里待印宿事事遷就的模樣，有些難以置信，“怎么……會(huì)這樣？”

小男孩認(rèn)真的道：“等我成了最優(yōu)秀的劍修，父親會(huì)來(lái)看我的。”

“又是你母親告訴你的嗎？”

小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

正當(dāng)溫頌想要說(shuō)些什么的時(shí)候，女子清婉的聲音傳來(lái)，“阿宿?！?/br>
溫頌知道女子是看不見(jiàn)他的，是以這會(huì)兒并沒(méi)有多慌張。

可小孩卻是不知道的，他看向女子，神色有些慌亂，“母親?！?/br>
女子沒(méi)有覺(jué)出他的慌亂，又或許是沒(méi)有分出更多的心思去關(guān)注，她緩緩走過(guò)來(lái)，牽住小孩的手，將他帶入了臨微閣，“進(jìn)去吧!”

小男孩在被牽走之后，回頭看了溫頌一眼，見(jiàn)他跟著自己走過(guò)來(lái)了，心中升起了一陣安心。

連他自己都奇怪，怎么會(huì)生出這種情緒。

他摸了摸心口，眼神露出些許疑惑。

待進(jìn)入臨微閣，女子將樓閣的門(mén)合上。

溫頌跟著進(jìn)去，他望著樓閣內(nèi)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的玉簡(jiǎn)，道：“這些都是你要看的嗎？”

“嗯，”小男孩走到第一排的架子中間，墊著腳往上夠，卻始終距離自己要取的玉簡(jiǎn)差了一截。

溫頌見(jiàn)他這般困難，走過(guò)去幫人將玉簡(jiǎn)取了下來(lái)，“給你?！?/br>
小男孩接住，道了句謝，然后將玉簡(jiǎn)打開(kāi)，開(kāi)始誦讀。

溫頌看著上面艱深而難懂的字句，問(wèn)道：“你能看懂嗎？”

“我可以先記下來(lái)，”小男孩將食指放在唇上，比了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，“你不要說(shuō)話(huà)，若是三個(gè)時(shí)辰后，我沒(méi)有背完兩卷玉簡(jiǎn)，母親會(huì)不高興的?！?/br>
溫頌想到那個(gè)將印宿抽到地上的女子，默了聲，他不愿自己一個(gè)人待著，便湊到小孩旁邊和他一起看玉簡(jiǎn)。

小孩察覺(jué)到他的動(dòng)作之后，有意識(shí)的將玉簡(jiǎn)樣兩人中間挪了挪。

溫頌見(jiàn)狀，心上驟軟。

一個(gè)半時(shí)辰過(guò)去，小男孩背完一卷。

他看向目光還在玉簡(jiǎn)上的溫頌，默默起身去拿另一卷玉簡(jiǎn)。

小孩背完兩卷之后，溫頌依舊在看第一卷，他對(duì)著那些晦澀難懂的字眼，覺(jué)得有些眼暈。

小男孩問(wèn)他，“你看完了嗎？”

溫頌揉著發(fā)漲的額頭，輕輕呼出一口氣，“沒(méi)有?！?/br>
剛將玉簡(jiǎn)放入架子，閣樓的門(mén)便開(kāi)了。

女子步入閣樓，柔聲道：“阿宿今日讀的哪兩卷玉簡(jiǎn)？”

印宿回道：“和。”

女子從架子上將兩卷玉簡(jiǎn)重新抽出，然后開(kāi)始考校。

她也知道問(wèn)的深了，印宿答不出來(lái)，是以問(wèn)的大多是些粗淺的背誦，以及其中辭義。

背誦尚好一些，可辭義對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，在無(wú)人教導(dǎo)的情況下，還是難了一些，到了后面，小孩已經(jīng)開(kāi)始磕絆了。

溫頌看在眼里，急在心里，他是真的怕女子再對(duì)小孩動(dòng)手，此刻他無(wú)比懊喪，為什么他讀不懂那些晦澀的句子。

女子聽(tīng)著小孩磕絆的回答，彎腰將玉簡(jiǎn)放在了小孩的手心，“阿宿太讓母親失望了，我給了你三個(gè)時(shí)辰就只是將這些背下來(lái)嗎？”

小孩聞言，纖長(zhǎng)的睫羽垂下，在眼瞼下方打出一片扇形的陰影，他的唇線(xiàn)繃直，道：“我再多看幾遍，可以看懂的?！?/br>
女子直起身子，“那你今日便待在這里，何時(shí)懂了，何時(shí)出去。”

“嗯?！?/br>
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☆、第八十四章

樓閣的門(mén)再度合上。

小孩抱著玉簡(jiǎn)一聲不吭的走到架子后面,抽出了幾卷基礎(chǔ)些的玉簡(jiǎn)，將其比對(duì)著理解。

溫