：“那恐怕大多數(shù)人都是難以接受的?！?/br>
席月明心中不贊同，卻也溫順地不再說(shuō)話了。她眼中滿是情意，輕輕地靠在康濟(jì)的肩膀上，安靜地享受著這短暫的時(shí)光。

大約是因?yàn)樽蛱斓哪切┙?jīng)歷，整整一個(gè)晚上，陳韶寧都?jí)粢?jiàn)了自己被泥坑給埋住的樣子。等他從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己身上蓋的是被子而不是泥之后，才松了一口氣。

“想起我昨天在泥坑里滾的樣子，”他嘆氣：“我感覺(jué)我快變成小豬佩奇了。”

剛好從樓上下來(lái)的謝靈珊聽見(jiàn)這句話，又開始狂笑。

晁婷也笑，問(wèn)他：“你是佩奇的話，那喬治是誰(shuí)？”

“那就要看今天輪到誰(shuí)去滾泥坑了……”陳韶寧幽幽地回答，同時(shí)旗幟鮮明地表達(dá)了自己的態(tài)度：“反正，我今天絕對(duì)不會(huì)再去滾泥坑了！”

段蘊(yùn)齊失笑，在他腦袋上輕輕拍了一下：“好了，今天不讓你滾?？斐园??！?/br>
他們?cè)谶@里吃著早餐，導(dǎo)演也馬上過(guò)來(lái)宣布了今天的新規(guī)則。

“今天不去地里干活了，”他咧嘴一笑：“所以，你們也不用擔(dān)心要去滾泥坑了?！?/br>
導(dǎo)演繼續(xù)說(shuō)道：“今天你們的任務(wù)，是去附近的一所小學(xué)工作。至于具體做什么工作……”他的視線從八人的臉上掃過(guò)：“……那就要看你們到底能做什么了。”

這一所小學(xué)，是這附近唯一的一所小學(xué)。

他們所處地方偏遠(yuǎn)，又是在深山里，大部分學(xué)生都是留守兒童，家里只有爺爺奶奶在照顧他們。而為了減輕這些家庭的負(fù)擔(dān)，并且對(duì)學(xué)生的成績(jī)做進(jìn)一步的提高，實(shí)際上，早在一個(gè)月之前，就有一所大學(xué)的大學(xué)生們到這里來(lái)支教了。

而節(jié)目組在與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通后，便將第二個(gè)地點(diǎn)定在了這所學(xué)校：一是為了減輕大學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，第二，則是希望能夠引起社會(huì)各界的關(guān)注，讓社會(huì)更多地將目光放在這些深山的留守兒童身上。

小學(xué)同樣在山里面，山路崎嶇，九轉(zhuǎn)十八彎，山路窄且彎道急，好幾次經(jīng)過(guò)彎道時(shí)，陳韶寧都差點(diǎn)兒有了車子會(huì)直接沖出去的既視感。

大約半小時(shí)后，大巴車才在一塊稍稍平緩的地上停了下來(lái)。

到了。

席月明抬頭望去，率先驚訝道：“這是……小學(xué)？”

這樣子的小學(xué)，和她印象中的小學(xué)，截然不同。

這所小學(xué)看起來(lái)又老又舊，學(xué)校的教學(xué)樓僅僅是一座低矮的、不過(guò)三層的樓房，所謂的cao場(chǎng)，甚至只能停下三輛車。學(xué)校的周圍有護(hù)欄，越過(guò)護(hù)欄，則是一片沙地，和一條極深的溝渠。

甚至連學(xué)校外面的大門，也不過(guò)就比段蘊(yùn)齊高了一個(gè)頭而已，看起來(lái)實(shí)在不安全，更別提要防住什么人了。

哪怕是她見(jiàn)過(guò)條件最差的小學(xué)，也比這所小學(xué)看上去好了一萬(wàn)倍。

留在學(xué)校里進(jìn)行支教活動(dòng)的大學(xué)生們似乎也早就接到了通知，聽到汽車聲后，一個(gè)穿著制服、戴了帽子，脖子上掛了工作牌的男生小跑著出來(lái)，看見(jiàn)站在鐵門外的一行人，對(duì)他們抱歉地笑笑，才打開鐵門。

“你們是之前校長(zhǎng)說(shuō)要來(lái)這里進(jìn)行拍攝的團(tuán)隊(duì)吧？”

他問(wèn)道。似乎是因?yàn)榈谝淮卧诂F(xiàn)實(shí)生活中看到明星，他有些控制不住地時(shí)不時(shí)地往幾位嘉賓臉上瞅，又說(shuō)道：“校長(zhǎng)說(shuō)你們的職務(wù)要靠你們自己安排……請(qǐng)問(wèn)你們對(duì)自己要做的事情，有什么要求嗎？”

作者有話要說(shuō)：　　寧寧：安詳.jpg

第33章

他們相互看了一眼，最終由晁婷率先開口：“我們沒(méi)什么要求，”她說(shuō)道：“雖然我們是來(lái)這里做節(jié)目錄制的……不過(guò)，還是要配合你們團(tuán)隊(duì)的安排，盡量不會(huì)讓我們打擾到你們對(duì)孩子的正常的教學(xué)活動(dòng)的?！?/br>
男生靦腆的笑了一下，忍不住又往晁婷臉上瞅了一眼，然后一板一眼地回答：“真的要說(shuō)的話……我們比較缺老師，和一些能做雜事的人?！?/br>
晁婷立即爽朗道：“行，你們具體缺哪些職位？”

【這個(gè)小學(xué)……怎么看起來(lái)那么破破舊舊的】

【感覺(jué)和我讀過(guò)的小學(xué)完全不一樣，這看起來(lái)也太慘了吧】

【給大家科普一下，這是屬于G省貧困縣貧困村落的一個(gè)小學(xué)了，這邊很多小孩兒都是留守兒童，而且很多都屬于低保戶，大部分家庭里只留了爺爺奶奶在照顧小孩兒。這邊的學(xué)校條件也不太好，因?yàn)槁凡缓米?，生活也不方便，不管是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力量都完全跟不上那些城里的學(xué)校的】

【雖然一直聽說(shuō)貧困地區(qū)的教育不發(fā)達(dá)……但是這看起來(lái)也太差了吧，學(xué)生真的能學(xué)到什么東西嗎？】

網(wǎng)絡(luò)上的質(zhì)疑，正在認(rèn)真錄制節(jié)目、分配工作的嘉賓們是完全不知道的。

按照這個(gè)男生所說(shuō)的，他們這兒還不管是老師、還是做后勤的職工，都比較缺。他們這個(gè)支教團(tuán)來(lái)的時(shí)候雖然帶了不少人，可對(duì)學(xué)校的預(yù)估出現(xiàn)錯(cuò)誤，完全沒(méi)想到學(xué)校的條件會(huì)那么差，因此，很多事情都缺人去做。

說(shuō)著，男生還有些遲疑地說(shuō)道：“校長(zhǎng)是說(shuō)，你們會(huì)在這兒呆好幾天的時(shí)間……但是，我們這兒可能沒(méi)地方給你們住了?！?/br>
他帶領(lǐng)著眾人走上二樓，進(jìn)到最里面去，將房門里面的光景全部露給他們看，無(wú)奈的說(shuō)道：“他們這兒雖然有宿舍，但是太小了，我們幾個(gè)人睡著已經(jīng)有點(diǎn)擠，再加上你們，肯定是不夠的?！?/br>
這樣簡(jiǎn)陋的住宿條件，讓其余幾人免不了震驚。

倒是康濟(jì)一副習(xí)以為常的樣子，他四處張望了一下，又問(wèn)：“你們這兒是沒(méi)有浴室的，是嗎？”

果然，男生搖頭，苦笑：“沒(méi)有。還好現(xiàn)在是夏天，我們洗澡隨便熱點(diǎn)水淋一下也就是了，倒沒(méi)那么麻煩。”

艱苦的條件讓眾人都忍不了有些唏噓。

這看起來(lái)哪兒像現(xiàn)代社會(huì)？簡(jiǎn)直像是生活在上個(gè)世紀(jì)一般。

【真的太艱苦了……在這樣的條件下，支教團(tuán)還能夠堅(jiān)持下去，佩服】

【剛剛鏡頭晃過(guò)老師辦公室……我還在里面看到了那種便攜的小型投影儀，是老師們自己帶來(lái)的嗎】

【辦公室里面老師都還在埋頭工作呢，好刻苦啊】

【真不容易，住宿條件差成這樣……我才飲食條件估計(jì)也是不怎么樣的。值得敬佩】

很快，幾位嘉賓就商量出了各自的職位。

陳韶寧語(yǔ)文不錯(cuò)，選擇當(dāng)個(gè)語(yǔ)文老師；而學(xué)習(xí)金融、公司管理這一塊的段蘊(yùn)齊則毫無(wú)疑問(wèn)地去教了數(shù)學(xué)；桑洛去教體育，而唱跳皆佳的謝靈珊則去教學(xué)生們音樂(lè)。晁婷和管依珊，一個(gè)教英語(yǔ)，一個(gè)教美術(shù)，而康濟(jì)和席月明兩個(gè)，則負(fù)責(zé)了廚房。

這樣的安排幾乎皆大歡喜，之后，便是一些簡(jiǎn)單的交接工作。

支教團(tuán)一共來(lái)了六個(gè)人，三男三女，他們六人之前不僅要負(fù)