原因。

宋時嶼的同桌經(jīng)過一系列的艱難思想斗爭，最終卸掉孤傲，一臉臣服：“封嶼，我愿意把老大的位置讓給你，只求你告訴我刷題技巧，我們聯(lián)手干掉隔壁區(qū)的實驗小學，上次聯(lián)考，他們年級第一比我多了0.5分，我下次考試一定要一雪前恥。”

學霸版江湖風云讓宋時嶼完全無法理解，不過他看了看這位同桌，卻發(fā)現(xiàn)他印堂白凈光澤，眼神清澈堅定，若是堅持下去，未來必定會做出一番成就。

只是過剛易折，也容易鉆牛角尖，宋時嶼提醒了一句：“成績不是用來作為一比高下的工具，你感覺不到學習的快樂，長此以往，會失了本心，反受其累。”

徐康麟愣愣的看著宋時嶼，只覺得他周身似乎都在閃著睿智的光芒。

不愧是全科滿分的學神，果然是吾輩無法企及的。

唐茹的教學水平很不錯，講的深入淺出，引人入勝，課上還叫宋時嶼起來回答問題，宋時嶼給出了完美的答案，無形又給了班級里的人壓力，讓他們更加專注認真聽講。

臨下課還有二十分鐘的時候，唐茹停止講課，笑著說道：“我們來定一下班干部，各位同學有想競爭的職位可以上來做簡短演講，或者由民主推薦?！?/br>
小書呆們怕麻煩，一心向?qū)W，所以完全沒有當班干部的念頭，只對學習委員及各科課代表有點興趣，但也只三個人上臺做了學習委員的競職演講。

唐茹無奈，只能點名，詢問宋時嶼是否愿意任班長。

宋時嶼直接拒絕了。

“老大，你為什么不愿意當班長？”徐康麟小聲問道。

宋時嶼搖搖頭，沒說話。

好在最后唐茹總算找齊了班干部，在選擇自己的課代表的時候，本來還是想選宋時嶼，不過宋時嶼并沒有看她，十分冷漠的樣子，唐茹只能選擇了其他人。

下課之后，唐茹離開了教室，宋時嶼直接拿著做完的奧數(shù)題，拿著去了教導主任的辦公室，表明了自己的意愿。

“跳到六年級？”教導主任對宋時嶼印象極好，畢竟宋時嶼考試的時候他也在場，對他那一手漂亮的行楷記憶猶新，“老師能問下原因嗎？”

宋時嶼當然不能說是為了避免唐茹跟封修的接觸，只說：“我覺得現(xiàn)在的課程太簡單，讀下去有些浪費時間，而且我可以做心理測試，已確定我可以適應六年級的學習?！?/br>
他們編的身世是父母雙亡，封修跟宋時嶼相依為命，所以教導主任看著宋時嶼，關心問道：“是不是生活上有難處？”

“沒有，謝謝老師?！彼F(xiàn)在能保證月入五萬左右，養(yǎng)封修綽綽有余。

宋時嶼表現(xiàn)的太沉靜了，也或許天才都是這樣，與同齡人相比，永遠是成熟一些的。教導主任回答：“那我把你的意愿跟校長溝通一下，還有，你哥哥會同意你跳級的決定嗎？”

“他支持我的一切決定。”提起封修，宋時嶼眼里的神色便柔和了一些。

“好，那你先回去上課，我馬上跟校長溝通?！?/br>
“謝謝老師?！彼螘r嶼鞠躬，回了班級。

唐茹很快就得知了這件事，眉頭擰著，忍不住多想了一些。

宋時嶼果然還是對她有意見的吧，否則跳級的話，為什么不在確定班級之前，反而是上了一節(jié)課之后再去說。

這不是告訴大家，他不滿意自己這個老師么？

她自認并沒有做過分的事情，所以她心里是有幾分委屈，很想找宋時嶼談談的。

不過談了又能如何呢？

校長跟教導主任已經(jīng)決定送宋時嶼去六年級學習一個星期，如果能適應，就留在六年級學習，不過宋時嶼先需要進行心理測試。

而這個心理測試，還真的被看出了些問題。

作者有話要說：

謝謝你們這么可愛還來看我的文，挨個抱起來么么噠~

只要你收藏，我們就是異父異母的親姐妹mua~

謝謝夢中鳥小可愛的3瓶營養(yǎng)液，愛死你啦~

第10章找工作難

倒也不是什么大問題，只是測試的結(jié)果顯示，宋時嶼對于封修依賴性太強，性格也有些偏執(zhí)。

學校的心理醫(yī)生是Q大心理系的高材生，三十左右許的清雅男人，叫宋璟，他穿著白色短袖襯衣，鉛灰色修身長褲，頭發(fā)略有些長，氣質(zhì)純凈，是個一見到就會卸下心房的人。

自從全國出現(xiàn)多起學生因壓力過大跳樓自殺事件之后，國家強制要求，每個學校至少配備一名專業(yè)心理輔導老師，費用都單獨設立了專項支出。

宋璟跟宋時嶼談了一個多小時，這個孩子的心理年齡遠超同齡人，而且心防很重，對外人十分警惕，只在提起封修這個哥哥的時候會柔軟下來。

但是他也不肯多談，宋璟覺得，宋時嶼就像是守著珍寶的巨龍一般，一點珠寶的光輝也不肯給人看到。

他這么努力隱藏，反而是暴露了問題，宋璟看著自己手寫的筆記，對面前的男孩溫和道：“哥哥雖然很關心你，但哥哥也要有自己的生活，不能一輩子陪你?！?/br>
宋時嶼抿著嘴，不說話，長眼睫垂下遮住眼神，怕泄露出來情緒，心里則很有些懊惱，這個宋璟，很有水平。

如果不是封修嚴令他不準在學校使用靈力，他都有些想堵住宋璟的嘴了。

他現(xiàn)在最為擔心的事情便是這個，封修化龍之后回了天庭，再不回來，他該怎么辦，或者回來之后，遇到喜歡的人類或者妖族，他又該怎么辦。

宋時嶼總覺得他跟封修的關系雖然看似親密，但并不牢靠，他心里沒有安全感。

偶爾也會冒出一些陰暗的想法。

宋璟嘆口氣，看著以沉默表示不合作的宋時嶼：“封嶼同學，你這樣我沒辦法給你通過的評價，六年級面臨著升學的壓力，本身就需要自我調(diào)控能力和獨立的人格?！?/br>
宋時嶼：“……”

過去十秒鐘后，宋璟震驚的看到宋時嶼的眼圈紅了。

“宋老師，我爸媽過世之后，我跟哥哥相依為命，我知道自己很黏他，但是如果不是哥哥，我可能都不能坐在這里跟您對話?！闭f話間，晶瑩剔透的眼淚順著宋時嶼的眼角滑落，顯得脆弱異常，“我只是害怕會失去他，但我以后會好好調(diào)整，也會好好學習，宋老師，求您了，我只想要盡快長大，我還有很多想做的事情?！?/br>
比如早早將萬華奪回來，比如發(fā)展自己的事業(yè)，打造出一個金屋，將蛟養(yǎng)起來。

宋璟發(fā)現(xiàn)，自己沒有辦法拒絕，畢竟宋時嶼除去這部分問題，別的都很完美。

他在逼這個孩子撕開傷口。

意識到這一點，宋璟愧疚極了，遞過去紙巾：“抱歉，讓你傷心了?！?/br>
宋時嶼搖頭：“老師是認真負責，我