么打比賽，球員自己說(shuō)了算?！?/br>
“幸村君，我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，這是國(guó)家之間的團(tuán)體賽，代表著國(guó)家的榮譽(yù)?！?/br>
“夠了，笨蛋教練！”平等院扭頭喝一聲，接著轉(zhuǎn)回目光對(duì)幸村虎視眈眈，一字一句地發(fā)聲，“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，怎么打，我們自己說(shuō)了算?！?/br>
緊繃的雙臂放松，環(huán)抱于胸前：“竹小隊(duì)、梅小隊(duì)，由領(lǐng)隊(duì)帶頭，自行負(fù)責(zé)小隊(duì)的賽前特訓(xùn)和出場(chǎng)安排，當(dāng)然，輸贏的責(zé)任也由領(lǐng)隊(duì)擔(dān)負(fù)。”

“竹小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，幸村；梅小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，我平等院?！逼降仍涸俅文恳暫诓?，“你們這些教練，別在關(guān)鍵時(shí)刻一聲不響就行了?！?/br>
“都沒(méi)意見(jiàn)吧？”

幸村并無(wú)感情的微笑變淡，在平等院和沉默的教練間掃視幾個(gè)來(lái)回：“我沒(méi)意見(jiàn)。那么失禮了，過(guò)一會(huì)兒會(huì)讓柳來(lái)拿出場(chǎng)順序登記表?！?/br>
不大的會(huì)議室里瞬間少去近一半的人數(shù)，平等院咧咧嘴角，轉(zhuǎn)身背包：“我們也去訓(xùn)練了，老頭子?！?/br>
又一陣腳步聲，齋藤看看空曠的室內(nèi)，揉揉長(zhǎng)發(fā)：“呀，真是沒(méi)想到啊?！?/br>
讓立海的球員集中在竹小隊(duì)是他們商議后的結(jié)論，利用這種集體精神特性，以及以幸村為中心的凝聚力，可以帶動(dòng)那些小選手在賽場(chǎng)上的發(fā)揮和表現(xiàn)能力。

如此一來(lái)，勝算更大。

但他們沒(méi)想到的是，在集訓(xùn)中看似“乖巧”、溫和、“人畜無(wú)害”的幸村，骨子里刻著霸道和強(qiáng)勢(shì)。

作者有話要說(shuō)：

絮絮叨叨的解釋?zhuān)?/br>
這章的決策權(quán)沖突說(shuō)到底是內(nèi)部管理問(wèn)題。

幸村為什么要?jiǎng)偅?/br>
其一，想給自己這隊(duì)爭(zhēng)取決策權(quán)，以獲得整體的最大利益。

其二，他不信任教練的決策，并且因?yàn)樾煊拥脑捰辛藸?zhēng)取的意圖。

為什么敢剛？

其一，他很信任徐佑的眼光和評(píng)價(jià)，以至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教練。徐佑認(rèn)為他們倆目前有和各隊(duì)一把手較量的實(shí)力，幸村絕對(duì)有底氣。能力擺在那里，強(qiáng)者有話語(yǔ)權(quán)是應(yīng)該的。

其二，教練除了身份和口頭壓制沒(méi)有其他有效的手段，又不能自斷臂膀雪藏幸村一眾。相反這次沖突對(duì)幸村不會(huì)有太大的不利影響。如果教練因?yàn)檫@點(diǎn)事情懷恨在心，那只能說(shuō)氣量太小了。

國(guó)家隊(duì)精英集訓(xùn)制不是能每天互相加好感的校園社團(tuán)。

我看到的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練片段，教練經(jīng)常和球員們溝通，確保自己的意思傳達(dá)給球員。無(wú)論何種培養(yǎng)、訓(xùn)練，球員才是中心。

第141章小組賽三

“接下來(lái)進(jìn)行B組第二輪，瑞士隊(duì)VS日本隊(duì)?！?/br>
聚集的觀眾比前天要多一些，好歹差不多坐滿了場(chǎng)邊的席位?？蛇@一切未能讓萊安驅(qū)散剛剛浮起的陰云。

日本隊(duì)的出賽順序和他預(yù)想的差太多了。

S3：越智月光

D2：仁王雅治、丸井文太

S2：切原赤也

D1：福山圭、毛利壽三郎

S1：幸村精市

替補(bǔ)：藤原鶴賢

黑部也在頭疼：“這算是什么組合？”

高中生才上三個(gè)人，讓一個(gè)14歲孩子坐單打二這種關(guān)鍵位置，自己還排到單打一去。

在他們的預(yù)想里，出賽表應(yīng)該是這樣的——

S3：毛利壽三郎

D2：丸井文太、切原赤也

S2：幸村精市

D1：福山圭、藤原鶴賢

S1：越智月光

早知道不讓他們?nèi)涡粤恕?/br>
第一場(chǎng)，越智月光的對(duì)手是瑞士初中球員亞爾，憑借碾壓性質(zhì)的發(fā)球和扎實(shí)的技術(shù)，一小時(shí)之內(nèi)取得勝利。上午十點(diǎn)，比賽進(jìn)入第二場(chǎng)。

幸村上前兩步按住丸井的肩，讓紅發(fā)男孩停住上場(chǎng)的步伐。

“幸村？”

“讓大家看看吧，精彩的妙技?！?/br>
心中的緊張轉(zhuǎn)為澎湃的壯志，乃至于無(wú)法完全盛容。丸井重重地點(diǎn)頭：“嗯！”

“我可是天才丸井！”

他們可是戰(zhàn)無(wú)不勝的王者！這種小場(chǎng)面，還干擾不了心境。

“由丸井主攻，仁王制造機(jī)會(huì)，以及干擾對(duì)面?！毙掖鍤舛ㄉ耖e地站在候場(chǎng)室里，“截?fù)舾呤趾推墼p師的組合，對(duì)網(wǎng)球理解不深的人，在這樣的正式比賽里根本無(wú)法抵抗。”

話語(yǔ)間，里昂放出的小球被丸井反打回來(lái)，正朝自己兩腳間沖來(lái)，頓時(shí)讓他手忙腳亂地用拍抵擋。

“一局終，丸井、仁王3-1?！?/br>
“弗里德和里昂的技術(shù)不錯(cuò)。而且對(duì)雙打的時(shí)間差掌握也可以，想必是配合多年的雙打了?！毙煊涌粗鴪?chǎng)上的形勢(shì)，“但總體而言，無(wú)論球技還是精神力，都是文太和仁王占了上風(fēng)。”

這次世界杯不像他們之前的團(tuán)體賽，還有教練可以在場(chǎng)邊，每?jī)删中菹r(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

只要上場(chǎng)了，只能靠自己。這是四個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有人從旁提點(diǎn)。因此對(duì)精神力的要求更上一層。

弗里德和里昂還沒(méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，因此他們?cè)谀骘L(fēng)局里格外難打，也很難實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

“比賽結(jié)束，日本隊(duì)丸井文太、仁王雅治獲勝[6-3、6-4]。”

“很厲害啊，日本隊(duì)。”

“沒(méi)想到他們今年這么強(qiáng)?！?/br>
“他們U15的孩子們很強(qiáng)啊，是有備而來(lái)吧？”

場(chǎng)邊議論紛紛，給瑞士隊(duì)本就沉悶的上空再添一朵烏云。他們第一輪輸給德國(guó)，還用掉一大半高戰(zhàn)力，可謂賠了夫人又折兵。

今天又讓日本隊(duì)連下兩場(chǎng)，已經(jīng)不能到更劣勢(shì)的程度了。

斯蒂芬深呼吸幾次，壓一壓拍線，轉(zhuǎn)身朝萊安點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備吧。”

“完成~”丸井朝幸村比了個(gè)勝利的手勢(shì)，“竹小隊(duì)必勝！”

“還不怎么過(guò)癮啊。Piyo.”仁王癱在一邊。

幸村淡淡地瞥一眼仁王，扭頭面對(duì)已經(jīng)按捺不住的切原：“自己發(fā)揮。”

“嗯嗯！”切原二話不說(shuō)提著網(wǎng)球袋上場(chǎng)去了。

“不多說(shuō)一點(diǎn)嗎？”白石在一旁，“比如有什么要注意的事情？”

“切原的目標(biāo)是職業(yè)網(wǎng)壇?！毙掖宕藭r(shí)顯得有些冷淡，“到時(shí)候可沒(méi)人跟他啰嗦?！?/br>
他和佑君針對(duì)今天的比賽商量過(guò)幾次，基本上穩(wěn)cao勝券。

對(duì)越智桑而言，只需要?jiǎng)倮妥銐蛄?。丸井和仁王，這場(chǎng)作為他們的初秀，當(dāng)然要贏，還得向觀眾展現(xiàn)他們的網(wǎng)球風(fēng)格。而切原，幸村一直記得小學(xué)弟在他跟前的豪言壯志——要打入職網(wǎng)。

可是他的小學(xué)弟似乎一直心大地對(duì)自己沒(méi)什么前景規(guī)劃。他作為赤也的“幸村部長(zhǎng)”，自然要多放點(diǎn)心思了。

切原需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的對(duì)手，以及模擬職業(yè)比賽的氛圍。瑞士隊(duì)也必定會(huì)在單打二放上足夠分量的對(duì)手。能贏自然最好，但這場(chǎng)勝負(fù)不是幸村的第一考慮。最重要的是切原能從無(wú)依