而徐青燃什么都不會，每逢什么特殊日子諸如生日紀(jì)念日，徐青燃要么定一餐飯送過來，要么拉周睚出去吃，他會把禮物藏在家里或者餐廳，然后出其不意地拿出來。

徐青燃為了擋住周睚，手掌蓋在周睚臉上。

周睚偏頭咬徐青燃的手掌。

徐青燃吃痛，擰了下眉。

周睚咬得狠，徐青燃也沒讓他松口，一排牙印就穩(wěn)穩(wěn)烙在徐青燃的手掌上。

周睚：“定了幾點(diǎn)？”

徐青燃：“八點(diǎn)。”

周睚：“你不喜歡吃我做的飯了？”

“我最喜歡你做的?！?/br>
“嗯?！敝茼f：“那老公和外面的人你只能選一個(gè)。”

沒有理由不選前者。

窗簾嚴(yán)絲合縫。

周睚兌現(xiàn)他的承諾，鬧到一半去給徐青燃做飯，他說的溫柔體貼，徐青燃哪里受過他這種“體諒”，飯沒吃幾口，蛋糕剛吹了蠟燭，就盯著周睚的眼睛撲了回去。

深夜，徐青燃洗澡出來看到周睚在臺燈下打量手心一個(gè)發(fā)亮的不明物體。

屋里兩間浴室，怕鬧太晚耽誤周睚明天登機(jī)他們特意分開來洗。

徐青燃把禮物盒藏在背后靠近：“周睚，你在看什么？”

周睚的手心躺著一對銀質(zhì)六邊形耳釘。

周睚和徐青燃都沒有耳洞。

徐青燃血液冷了。

周睚如常地拉開被窩讓他進(jìn)來，“今天有個(gè)人找我，說你落在他那的?！?/br>
周睚伸長胳膊，把耳釘放到床頭柜。他察覺到身邊人的僵硬，輕哂。

“別擔(dān)心，我沒想多?！边@樣的話從周睚口中出來就懶洋洋的。

“周睚。”徐青燃啞著聲靠近周睚，過往渣過的面孔走馬觀花地從腦海過了一遍，包括今天可能送耳釘那個(gè)。徐青燃的勇氣又慫了回去，話到口邊成了：“那你想要什么生日禮物？”

他原先選了一對腕表，設(shè)計(jì)和造型都很特別的，仍然覺得不夠。

周睚抽走徐青燃手里的禮盒放到邊上，笑了笑。

“我想看看燃哥以前的樣子?！?/br>
徐青燃手指被扣著壓進(jìn)枕頭，他想說點(diǎn)什么，被周睚親吻得喘氣艱難。

有些人嘴上說著沒想多，干起來比誰都狠。

徐青燃被周睚的氣息包裹，狼狽地問周睚是不是想弄死他。

夜里聽到一聲擾人的哼笑：“嗯?！?/br>
動靜把禮品盒震落在地，盒蓋不知所蹤，兩只腕表碰在一塊，碎光聚攏，晦暗不明。

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宏湖七中推行新教學(xué)計(jì)劃的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們就集體簽名請求“收回成命”。所謂新教學(xué)計(jì)劃，就是把原來的早晚自習(xí)時(shí)間打亂順序，每門科目都要連著上兩節(jié)，說為了讓學(xué)生學(xué)完新的知識趕緊鞏固。

所以教學(xué)計(jì)劃發(fā)下來實(shí)施之后學(xué)生們一天的課表大概成了這樣：

上午：數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)自習(xí)，物理，物理自習(xí)

下午：英語，英語自習(xí)，語文，語文自習(xí)

晚上：化學(xué)，化學(xué)自習(xí)，生物，生物自習(xí)

一節(jié)課四十分鐘一天十二節(jié)課，新課表張貼下來全體學(xué)生一片窒息。

像這種新教學(xué)任務(wù)實(shí)施的時(shí)候總是考慮欠妥當(dāng)，比如很多老師沒法直接駁回上面興致勃勃扔下來的教學(xué)計(jì)劃，又普遍很有自己的想法，課程安排放下來，精力旺盛的老師通常兩節(jié)課都能當(dāng)正課上。

高三因?yàn)榕R近高考謹(jǐn)慎了一點(diǎn)，只推行了一個(gè)星期，這一個(gè)星期學(xué)生和老師起爭執(zhí)的次數(shù)達(dá)到史上之最。

“不是說這節(jié)自習(xí)嗎怎么又講題！”同學(xué)們怨聲連連。

數(shù)學(xué)老師聽見，冷笑：“自習(xí)？自習(xí)適合你們嗎？”

同學(xué)：“……”

所有自習(xí)課都被老師堂而皇之用來上課，發(fā)下來習(xí)題立馬寫立馬收，課堂作業(yè)當(dāng)然還要留，沒時(shí)間寫？課間不是時(shí)間嗎？

還經(jīng)常碰上四節(jié)英語連堂和六節(jié)數(shù)學(xué)連堂。

宏湖七中就一塞錢高中，學(xué)生水平參差不齊，兩天下來，課室睡倒一片。

高三九班這天上午的第二節(jié)英語自習(xí)，英語老師被喊出去了。

事發(fā)突然也沒通知其他老師來看課堂，英語老師一去不復(fù)返，全班同學(xué)趴在桌上深度睡眠，呼吸聲此起彼伏，格外安寧。

一節(jié)課過去，有些人陸陸續(xù)續(xù)醒了，有些人大有睡到天荒地老的架勢。

下一節(jié)是化學(xué)課，化學(xué)老師講課時(shí)眼里只有試卷，教材，黑板和前排同學(xué)，所以后排趴下去的腦袋安然無恙地度過了第一節(jié)化學(xué)課。

“怎么還在睡？”

“龍獅你喊他一下！”

“老班下節(jié)課要坐后面?！?/br>
幾個(gè)女生偷偷看一眼后面。

靠后門有個(gè)一睡不醒的男生，兩胳膊枕著一顆銀色的腦袋。見他確實(shí)一直沒有動靜，她們又回頭跟其他人說話，一邊說還得一邊爭分奪秒的寫作業(yè)，這是昨天晚上布置的數(shù)學(xué)卷子上交的最后期限。

課代表在教室走一圈，也到了后門。

“哎，來個(gè)人，幫我把他桌肚里的卷子掏出來??！”

“別掏了吧我覺得他沒寫……”

“我能不知道他沒寫嗎？”數(shù)學(xué)課代表欲哭無淚：“燃哥！趕緊起來補(bǔ)??！你再不交作業(yè)咚咚鏘會發(fā)火的！”

咚咚鏘是對數(shù)學(xué)老師的別稱，數(shù)學(xué)老師年年都能登上宏湖七中年度最能冷嘲熱諷教師榜。

然而這個(gè)銀發(fā)男生好像叫不醒。

龍獅不信邪地戳他，引來幾個(gè)女生的調(diào)笑。

“你再戳，他起來揍你?！?/br>
龍獅反而得勁了：“我偏戳怎么了，我兩穿一條褲子長大的，小燃才不舍得……”

他話音一頓，最后“揍我”兩字顫了顫。

只見銀發(fā)動了動胳膊換了個(gè)姿勢，隨意壓著頭發(fā)的手此時(shí)握住了龍獅作惡戳他的手指。

數(shù)學(xué)課代表發(fā)出幸災(zāi)樂禍的聲音，大家對龍獅被揍的場景都喜聞樂見。

龍獅戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：“燃……燃哥，我錯(cuò)了?！?/br>
他說話故意搞怪，引得大家憋笑。

忽然聽到一聲喑啞的悶哼，眾人一愣。

和大多數(shù)人賴床的時(shí)候下意識發(fā)出的聲音差不多，這悶哼有點(diǎn)埋怨……還有撒嬌的意思？

一片靜謐中，男生露出半張俊逸的側(cè)臉，眼睛沒睜開，沙啞的聲音低低說了句什么，大家沒聽清。

不過下一句全班都聽清了。

他抓著龍獅的手指，呢喃：“寶貝兒，別鬧。”

☆、2、第2章

徐青燃腰酸背痛。

這種感覺他不陌生。

是和周睚翻云覆雨的后遺癥，不會持續(xù)很久，洗個(gè)澡就清爽了。

但今天又有點(diǎn)不一樣，具體表現(xiàn)在哪里不一樣呢，可能是酸疼的位置不對。

脖子和肩頸更酸，動一動會很麻。

更像伏案久了的后遺癥。

趴在桌上的姿勢也很桎梏徐青燃的天性，他喜歡在床上亂滾，壓在周睚身上，叼著周睚的脖頸大剌剌吻一口。

徐青燃潛意識里還記得坦白從寬的事，夢里百般哄周睚原諒他，這之