節(jié)目我記得是有張臨老師他們負責主持和選拔的吧？怎么不由張老師他們來負責設(shè)計？我覺得既然是老師們參與過的，那么他們應該更熟悉這個流程吧?！?/br>
“實不相瞞,這個節(jié)目原本確實是由張臨老師來設(shè)計的，但是這個于老師的意思是,楚弋還太年輕了,還需要學習。張老師不太認同,所以撂攤子不干了?！敝軉㈦[晦地說道。

章元秒懂。

不就是有人倚老賣老，看不慣楚弋年紀輕輕就可以達到如此高的成就,所以在Spring晚做手腳了,減少他的演出戲份,惡意打壓罷了。

如果今天自己不來看,這個事兒還真就能讓他做成了。

畢竟大領(lǐng)導人們是不會特意關(guān)注這點小細節(jié)的，再加上歷年Spring晚的安排都是這樣的，音樂類節(jié)目向來都是往上放一堆人，追求排場大，氣勢恢宏的場面，體現(xiàn)出一種熱熱鬧鬧的氣息。

如此一來打壓楚弋就變得很簡單，只需要往上多安排表演的人，把楚弋的表演削減，混入合奏中，即使他有再高超的表演技術(shù)又怎樣？合奏中能體現(xiàn)出來嗎？

章元嘖嘖了一聲，這些人真是作死作到老天頭上了，也不看看什么人都能打壓的嗎？

要不是這件事他注意到了，沒法不管，生怕老天爺一氣之下把他都給遷怒了，畢竟是天道的親兒子，還是溺愛的那種。不然他真的想看看得罪了楚弋后，這些人得多倒霉了。

“這件事我覺得，還是交給張臨老師來設(shè)計比較好吧，畢竟張臨老師是專業(yè)的，而且楚弋也是他一手選出來的，更有默契，表演出來的節(jié)目會更好。你覺得呢？”章元笑著說道。

“這是您的意思？”周啟問道。

“是啊?！闭略c了點頭。

“可是今天節(jié)目就得進行第一次彩排了?！敝軉⑦t疑地說道。

“張臨老師今天正好有空，你可以打電話麻煩老師過來，我看這個節(jié)目的底子不就是張臨老師設(shè)計的嗎？改動應該也不會太麻煩吧。”章元說道。

“好的，那我現(xiàn)在去打電話了。”周啟點了點頭。

“好，那我也就不打擾你了，我那里還有些工作，先回去了?！闭略酒鹕?。

“部長不留下來看看節(jié)目了？”周啟問道。

“不了，我今天來就是想跟你核對一下節(jié)目?，F(xiàn)在核對完了，我回去了?！闭略獢[了擺手：“不用送了，你快去忙吧?！?/br>
周啟目送著章元離開。

章元這段話的意思說的很明白了，他今天特意來就是為了cao心楚弋的節(jié)目，他認為楚弋的節(jié)目安排的不行，不能體現(xiàn)出他的技藝，所以他希望張臨來安排，可以更好的表達出楚弋的優(yōu)勢來。

周啟不由得有些心驚。

楚弋他也有所了解，知道家里很有錢，是個拆三代。可是有錢不等于有權(quán)。楚弋家發(fā)家都靠拆，說是富豪不如說是土豪。這種人怎么會和□□長這種高官認識的呢？

還特意拋下繁忙的公務只為親自來和他磋商一下楚弋的節(jié)目。

這份重視，說楚弋是領(lǐng)導人的兒子也不為過吧？

周啟不敢怠慢，連忙打電話給張臨老師，問是否可以麻煩他今天來現(xiàn)場，親自cao刀楚弋的節(jié)目。

張臨呵呵一笑：“這個節(jié)目不是交給于學文了嗎？”

“剛剛部長來了，說您是的指導老師，您會更加了解楚弋，由您來設(shè)計這個節(jié)目剛好?！敝軉⑦B忙解釋道。

“哦？也就是說這個節(jié)目完全歸我設(shè)計？不會有別人中途橫插一杠了吧？”張臨連忙從藤椅上坐起身。

“是的，您看今天是否方便……？”周啟小心翼翼地問道。

“方便！非常方便！我現(xiàn)在馬上過去！讓小楚等我一會兒！”張臨一下子來了勁，他匆匆掛斷電話，披上衣服就往外走。

周啟聽到張臨激動的聲音，以及他對楚弋親切的稱呼，知道他對楚弋一定印象極佳。

這讓周啟對楚弋更加好奇了，他是怎么做到上個Spring晚讓這么多人對他上心的呢？

楚弋眼見周啟剛要和他說節(jié)目安排，就匆匆離開了，這一去就是半個小時，別人都在忙忙碌碌地準備節(jié)目，他手捧著一小紙杯熱水坐在旁邊無所事事。

不會吧不會吧，不會Spring晚這么大的節(jié)目還能臨時變卦不讓他演了吧？

半個小時后，周啟又匆匆地回來了。

他對楚弋抱歉的一笑：“不好意思久等了，剛剛來了個客人急需我去接待一下?！?/br>
說到這，他還試探地問了一下：“你知道是誰嗎？”

楚弋：？？？

他一臉問號地搖了搖頭，是誰來他怎么會知道，他又不是會算命的，一個手捏吧捏吧就知道所有事情了。

他要是有這個本事，他早就坐在家里等著十里八鄉(xiāng)的人上門求算，他只需要坐在炕頭隨便逼逼點啥，然后別人就會千恩萬謝地喊著大仙兒，使勁往他手里塞錢。

那多美滋滋！

看著楚弋一臉茫然，周啟相信他是真的不知道，于是連忙轉(zhuǎn)移話題道：“你這個節(jié)目稍微有點問題，等會兒張臨老師親自過來和你商討，還要勞煩你多等一會兒了?！?/br>
楚弋點了點頭。

“你和張臨老師關(guān)系很好?。俊敝軉⑿χf道。

“確實。張臨老師會的特別多，我倆嘮的很投機?！背隙ǖ卣f道。

“哦，那你和章元部長呢？”周啟拐著彎又試探了一下。

楚弋：？？？

章元？誰啊？

楚弋的眼神里明晃晃的寫著這四個字，附帶一串問號。

不認識？！

周啟驚了，章元為楚弋付出這么大心力，楚弋居然不認識他！

那這章元圖點啥啊！

周啟百思不得其解，不過他也沒有繼續(xù)想下去了，很快節(jié)目就要正式開始彩排了，他作為總導演得全程參與。

“是我想錯了。那你稍微等會兒，張臨老師到時候來找你，你們自己商量。”周啟說道。

見楚弋已經(jīng)了解了，他就帶著滿肚子的疑惑匆匆離開了。

楚弋坐在旁邊的椅子上，沒有等太久，張臨就風塵仆仆地趕過來了。

“張老師！”楚弋連忙起身迎接。

“小楚啊，太好了，我跟你說這個節(jié)目……”張臨激動地就要和楚弋開始討論。

楚弋連忙把人帶到了旁邊的椅子上，和他慢慢探討起來。

張臨從兜里掏出來一卷紙：“你看，我的設(shè)想是，讓你多表演幾種樂器，有這個能力咱們不能浪費了。你覺得怎么樣？”

“我保證能行！”楚弋點了點頭。

“好好好！那就一開頭，你先……”

張臨和楚弋熱火朝天地討論起來。

本來這個節(jié)目就是張臨設(shè)計的，如今和