情況下，他其實(shí)完全可以不用考慮那么多，單純犧牲一部分人的特長(zhǎng)，成全了整個(gè)曲子的完整性，為了贏，大家都不會(huì)有什么意見(jiàn)的。

但是現(xiàn)在，楚弋為了讓大家表現(xiàn)的更好，悉心詢問(wèn)每個(gè)人所擅長(zhǎng)的方面，這對(duì)于他的工作難度來(lái)說(shuō)是增加了很多，大家心里都有數(shù)，也很感激，本來(lái)是為了贏才選擇了楚弋做隊(duì)長(zhǎng)，如今楚弋表現(xiàn)出來(lái)的這一切更是讓大家發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同了這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。

楚弋這邊的氛圍是其樂(lè)融融，進(jìn)度也是十分快，別的兩個(gè)小隊(duì)可就沒(méi)那么和諧了。

楚弋之所以能夠這么快拿下所有人，得到這種控場(chǎng)的能力，是因?yàn)槌约盒睦镉幸惶淄暾耐昝赖脑O(shè)計(jì)方案，而且他還能通過(guò)自己的制圖技能將這些生動(dòng)的展現(xiàn)給大家，使得大家都很滿意。

可是對(duì)于徐毅和段瑞來(lái)說(shuō)，這是不可能做到的。

在選人的時(shí)候，他們心里確實(shí)是有一個(gè)方案的雛形，想過(guò)自己挑選這些人是要怎么安排。

但是他們心里的方案過(guò)于單薄，拿出來(lái)并不能讓大家都信服。

再加上，他們心里的方案是出于整體性的考慮，難免會(huì)照顧不到所有人的特長(zhǎng)，如此這般，被忽視的人自然是不服氣的。

“隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得按照你的安排的話，分給我的這部分太少了吧?！毙煲愕年?duì)員直言道。

“你是吹塤的，這個(gè)樂(lè)器在合奏中其實(shí)不占優(yōu)勢(shì)，但是在后面的間奏部分我給你留了一段獨(dú)奏，也很吸睛的?！毙煲隳托牡亟忉尩?。

“可是隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得在間奏那里，塤的聲音其實(shí)和我們安排的舞蹈不太搭?！睆椆徘俚呐e手說(shuō)道。

“我也這么覺(jué)得。”跳舞的女生也點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我覺(jué)得很搭，這是比賽，不要帶私人感情?！贝祲_的男生看了兩個(gè)女生一眼，意思就是說(shuō)她倆提出這種意見(jiàn)是因?yàn)樗齻z是好朋友，所以是有私心的。

“塤的聲音比較悶，但是在這個(gè)間奏部分我們需要的是一個(gè)亮點(diǎn)，古琴的聲音韻味悠長(zhǎng)剛好適合這一段，你自己捫心自問(wèn)是不是這樣！”彈古琴的女生毫不客氣針?shù)h相對(duì)，直接逼問(wèn)吹塤的男生。

吹塤的男生不說(shuō)話了。

事實(shí)上大家心里都清楚，古琴確實(shí)是比塤更適合這一段，但是吹塤的男生前面那段的參與確實(shí)是太少了，所以徐毅為了增加他的表演時(shí)長(zhǎng)，把后面間奏那部分的演奏也交給了他。

做隊(duì)長(zhǎng)真的太難了，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人之間真的很難平衡，看著眼前凝滯的氣氛，徐毅頭疼地說(shuō)了一句：“你們自己先想想要怎么安排，我先出去上個(gè)廁所?！?/br>
徐毅不是想去上廁所，他是真的不知道該怎么收拾這個(gè)爛攤子，他只是想出來(lái)透透氣。

走著走著，他鬼使神差地來(lái)到了楚弋他們的練習(xí)室。

打開(kāi)了一點(diǎn)縫隙，他探頭探腦地觀察著楚弋他們。

楚弋手里拿著一張紙，跟旁邊的人商量著什么，另外三個(gè)人已經(jīng)各自拿了一張紙?jiān)诰毩?xí)了。

一個(gè)男生認(rèn)真地吹著蕭，旁邊彈琵琶的女生打趣他，說(shuō)他彈的不行，不配和自己合奏，吹簫的男生拿著蕭的另一頭去打女生的頭。

五個(gè)人各司其職的同時(shí)又配合默契，氛圍十分和諧。

吹嗩吶的男生抬起頭，發(fā)現(xiàn)了站在門口偷偷摸摸的徐毅。

“哎呦，隔壁隊(duì)長(zhǎng)這是來(lái)偷師來(lái)了，大家別練了，快把他趕走！”男生笑著喊道。

楚弋抬起頭，看見(jiàn)徐毅眼里的羨慕，他想了想，跟練舞蹈的女生說(shuō)道：“你先根據(jù)咱們改的初版看看能不能排出動(dòng)作來(lái)，我先出去一趟?！?/br>
“好的隊(duì)長(zhǎng)，保證完成任務(wù)?！迸χ戳藗€(gè)禮。

楚弋放下稿子，走到門口，跟徐毅說(shuō)話：“咋的了，自己那邊不安排一下來(lái)我們這打探敵情？”

“楚哥，我太累了。”徐毅嘆了口氣。

楚弋皺了皺眉，摟住徐毅的肩膀帶著他往外走，這里都是攝像頭，不太好說(shuō)話。

兩個(gè)人一路走到了外面的小公園里，楚弋才問(wèn)道：“咋的了？”

“大家都有自己的想法，我搞不好了?！毙煲汔街煺f(shuō)道。

“他們有想法，你沒(méi)有想法??？”楚弋問(wèn)道。

“我也有啊，我其實(shí)已經(jīng)想好了，但是他們總是有意見(jiàn)。”徐毅嘆了口氣。

“來(lái)，你告訴我，sei是隊(duì)長(zhǎng)？”楚弋抓著徐毅的肩膀，讓他看著自己。

“我是……”徐毅猶豫地說(shuō)道。

“隊(duì)長(zhǎng)是嘎哈的？”楚弋又問(wèn)道。

“是……是干嘛的？”徐毅吭哧吭哧說(shuō)不出來(lái)，畢竟以前的演奏生涯都是他自己一個(gè)人，排練好自己就可以了，這還是他第一次當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，他真的不知道該怎么做。

“咋的，沒(méi)當(dāng)過(guò)少先隊(duì)長(zhǎng)??？”楚弋奇怪地問(wèn)道：“不應(yīng)該啊，瞅你這樣老師應(yīng)該挺喜歡的吧，咋能沒(méi)當(dāng)過(guò)干部呢？”

“我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。”徐毅紅著臉說(shuō)道。

“那不都一樣嗎？你當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候是咋管人的?。俊背謫?wèn)道。

“看誰(shuí)不聽(tīng)話記下來(lái)告訴老師?！毙煲愎怨缘鼗卮鸬?。

楚弋一時(shí)間被徐毅噎住了。

這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)?，有事自己?dāng)面解決啊，這打小報(bào)告不得被人煩死??？

“你小學(xué)人緣不咋地吧。”楚弋無(wú)奈地說(shuō)道。

“你，你怎么知道。”徐毅不好意思地說(shuō)道。

“你瞅你干的這都啥事兒，你是班長(zhǎng)，老師讓你管人，你就當(dāng)面告訴同學(xué)們他們這樣不行，你告訴老師來(lái)解決，老師要你這個(gè)班長(zhǎng)有啥用，同學(xué)們能服你嗎？”楚弋恨鐵不成鋼地教訓(xùn)道。

“我，我不知道……”徐毅羞愧地低下了頭：“那我該怎么辦？”

“你現(xiàn)在是隊(duì)長(zhǎng)，是大家選出來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)，既然他們選了你，你就是最棒的，這個(gè)數(shù)你心里有沒(méi)？”楚弋看著徐毅問(wèn)道。

“我……我有。”徐毅囁嚅著說(shuō)道。

“你瞅瞅你，咋說(shuō)著說(shuō)著自己還底氣不足了呢？大點(diǎn)聲，告訴我，你有數(shù)沒(méi)！”楚弋嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“我有！”徐毅大聲說(shuō)道，而且還下意識(shí)站直了，有一種被教導(dǎo)主任教訓(xùn)的感覺(jué)。

“好，你現(xiàn)在是最好的，那你就應(yīng)該有底氣告訴他們這件事情該怎么做，除非你覺(jué)得你設(shè)計(jì)出來(lái)的舞臺(tái)狗屁不通。”楚弋說(shuō)道。

“怎么可能！我是精心設(shè)計(jì)的！”徐毅不服氣地反駁道。

“這不就完了嗎，你是小組最棒的，你設(shè)計(jì)出來(lái)的方案也是最棒的，他們可以有改動(dòng)的小意見(jiàn)，但是你要把握好框架，明白嗎？”楚弋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

“我懂了楚哥?！毙煲阏J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“如果說(shuō)你們的團(tuán)隊(duì)是一艘船，你就是掌舵的船長(zhǎng)，他們只是你的船員，你需要把握好方向，不然船就會(huì)迷失方向，聽(tīng)懂掌聲！”楚弋激情四射地說(shuō)道。

徐毅下