的碧海夕陽，甚至還有海底古老的遺跡，總之精神圖景的形成與向?qū)У男愿窀窳ζ虻漠惸苡兄苯拥年P(guān)系，甚至與他們一生之中最重要的某個場景有關(guān)。

要說精神圖景到底是個什么東西，至今也沒有人能研究透徹?？傊秃孟窳孔荧F需要一個誕生的世界一樣，向?qū)У木駡D景正是讓哨兵的異能變成量子獸，方便cao控與成長的樂土。

一個仿佛造物主故意完善的獨(dú)特世界。

約瑟芬開始進(jìn)入這個剛剛誕生的小向?qū)У木袷澜缰?，他看到的是一片黑暗，到處都是一片濃厚的黑暗，他感覺到奇怪，只有普通人的精神世界在昏迷的時候才是一片黑暗，有著精神圖景的向?qū)О蠢碚f不會是這個樣子的。

難道這孩子覺醒失敗，還是搞錯了，他忽然睜開了眼睛了。

老教授與他雙目對視：“這么快?！?/br>
約瑟芬搖搖頭：“只有一片黑暗，就跟普通人一樣?！?/br>
布達(dá)拉克教授失望的說：“難道是覺醒失敗了，你再試試啊，我們這里已經(jīng)連續(xù)半年沒有新的向?qū)С霈F(xiàn)了，我可不想在看著這樣的孩子被送去做那些超級向?qū)У脑囼?yàn)品啊?！?/br>
“哎，以前覺醒失敗的孩子還能被放回去，但是現(xiàn)在失敗的這種個例，哎，如果可以減少哨兵的死亡率就好了，那么那些實(shí)驗(yàn)也不會產(chǎn)生了?！奔s瑟芬沮喪的說道。

“再試一次，我不想看到這些孩子痛苦的樣子，然而我也不想看到那些哨兵不斷的死亡。所以準(zhǔn)備加大劑量的向?qū)дT發(fā)素。我們再試一次?！辈歼_(dá)拉克教授說著，接著，白色的天花板自動開裂，有些像是針筒一樣的儀器緩緩靠近還沒有醒來的尋肆。

布達(dá)拉克教授不斷cao作著全息投影的屏幕，他的眼睛緊緊盯著各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，然后手指在虛空之中按動幾下。

那些針劑便逐一的注射進(jìn)尋肆的手臂與脖子上的血管之中。

半分鐘，他的眼睛猛的一張，全身都抽搐起來，老教授的額頭一片冷汗，不能停止，他看到這個孩子的時候，就有一種說不出來的似曾相識的感覺，他就是覺得這個少年是個向?qū)А?/br>
“快，約瑟芬，就是現(xiàn)在，快，再次試著進(jìn)入這個孩子的意識之中?！崩辖淌诖叽俚馈?/br>
約瑟芬再次進(jìn)入一片黑暗之中，他擰了一下眉頭，還是這個樣子，就在他準(zhǔn)備退出的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一個人在跟他說話。

“你是叫約瑟芬嗎？”

他看到一個身穿白袍的，鉑金色頭發(fā)的年輕男子在對著他微笑。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，非常的詫異，為什么這里會有另外一個人。

“你是誰？”約瑟芬是第一次遇見這種情況，他甚至不知道該怎么說，這個孩子的意識怎么會有另外一個人。

鉑金色長發(fā)的年輕男子只是笑，面容模糊。

然后，年輕的男子往他身后指了指。

約瑟芬被鎮(zhèn)住了，他生平第一次見到這種樣子的精神圖景，宇宙之中，黑暗深處，螺旋形狀的巨大的星系再緩緩的轉(zhuǎn)動著，當(dāng)中星光璀璨，竟是一眼望不到邊際的壯闊。

一片星辰大海。

約瑟芬被眼前的精神圖景完全迷住了，他往前走，甚至想要進(jìn)入這片精神圖景，然后這時他的背后突然被一個人抓住了。

約瑟芬一回頭，看到的赫然是那個鉑金色頭發(fā)的人，那個人對他說道：“不要再往前了，如果沉溺其中，你就再也出不去了?！?/br>
就在這一瞬間，他感覺背后的巨大星團(tuán)放射出熾烈的光芒，強(qiáng)烈的幾乎就要撕碎他的這點(diǎn)意識，如果不是眼前這個年輕男子，讓他轉(zhuǎn)過頭來......不回頭看.............他恐怕就會被那片恐怖的精神圖景所吞噬.........

然而這個時候外部的檢測儀器上，精神闕值的數(shù)字一路飆升。

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26.不容易的快遞員

布達(dá)拉克教授的眼珠子都快要瞪出來了。

到底是怎么回事教授去看這孩子的大腦，大腦的腦波的確有些激烈的反應(yīng)，可是這種現(xiàn)象在其他向?qū)П蛔⑸湔T發(fā)素之后，也會出現(xiàn)。

他眼睜睜看著這個少年的精神闕值從藍(lán)色等級一路飆升至赤色等級的至高點(diǎn)，儀器不斷發(fā)出低低的聲音，教授簡直就想蹦起來大聲叫：“是赤級向?qū)В。。?！被他發(fā)現(xiàn)了一個赤色向?qū)??！?/br>
可是，還不等他高興的向上級匯報(bào)的時候，這個精神闕值持續(xù)了還不到一分鐘的時間，就開始下降，速度堪比坐云霄飛車，而布達(dá)拉克教授兩只手捂住腦袋，已經(jīng)有種想要抓狂的感覺了。

尋肆的向?qū)У燃夁€在下降，終于在快要恢復(fù)成普通人的程度下，停住了。

約瑟芬睜開眼的時候，就看見這個已經(jīng)將近兩百歲的老頭子呆呆傻傻的站在向?qū)У燃夎b定儀器前。

“教授.....教授.........”約瑟芬叫道。

老頭扭過頭來看著約瑟芬，滿臉的皺紋都皺成一朵菊花。

約瑟芬被這個經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨都保持淡定的老頭，此刻的表情給驚著了。

“發(fā)生了..........什么事情嗎？？？”

老教授只是唉聲嘆氣的說道：“你說說，你又看到了什么？”

他一邊問，一邊拿著光筆在鑒定記錄上寫上了紫色級別--那是最低的等級的向?qū)А?/br>
他對自己的年輕的助手說道：“剛才有一瞬間，這個少年的精神闕值達(dá)到了赤色等級，而且似乎還能上升，我不知道那時他的意識之中發(fā)生了什么，但是最后還是又落回了普通狀態(tài)，從某種程度上來說，他雖然可以勉強(qiáng)稱為向?qū)Я?，但是等級太低，很難為哨兵做些什么?！?/br>
約瑟芬欲言又止，想說話卻不知道該不該說。

“哦，對了，這個孩子的精神圖景是什么樣的，大概比較溫和吧。是藍(lán)天白云，還是草地小溪..........”老教授開始整理數(shù)據(jù)，調(diào)整設(shè)備，他沒有注意到約瑟芬的臉色。

約瑟芬搖了搖頭，他不知道該怎么形容。

布達(dá)拉克教授還在自言自語：“說起來上周來的那孩子不錯，竟然是一片一望無際的大海，三個星期前的那個孩子更是厲害，我記的他的名字，好像叫若雨吧，最后鑒定是個橙級向?qū)?，我記得他的精神圖景是一棵頂天立地的大