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攝制組的人也都紛紛走了過(guò)來(lái)。他們從鎮(zhèn)子上出發(fā)前,去買(mǎi)了不少東西。有零食、書(shū)本,還有玩具,乘著孩子們圍了不少,先拆了一大包零食分掉。田爸爸和田mama聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)田野和大張被壓的時(shí)候,是蒲櫟和費(fèi)一鳴還有黑子第一時(shí)間沖過(guò)去救人。再看他們?nèi)齻€(gè),從袖口露出來(lái)的手背上都是結(jié)了疤的傷口。更是沖上來(lái)一陣千恩萬(wàn)謝。弄得他們?nèi)齻€(gè)人被鏡頭從各個(gè)角度拍攝有些不好意思。蒲櫟想起那一天把大張從泥地里挖出來(lái)的場(chǎng)景,特別理解田mama的擔(dān)心。再看到這個(gè)女人嘴角徒生出的大火泡,不知為何就想到了蒲婭南。蒲婭南總是告誡他,這個(gè)不許做那個(gè)不許做,雖然事后大多還是按照蒲櫟自己的意愿什么都做了,但mama說(shuō)那些的背后,肯定也和此刻的田mama一樣吧。晚飯?jiān)谔锛页缘?,?lái)了好多鄉(xiāng)親看田野,送來(lái)了臘rou、腌菜、水果、雞蛋之類(lèi)的。大家都說(shuō)蒲櫟做飯好吃,蒲櫟就親自下廚,按照以往做飯的習(xí)慣,給大家做了一桌炒菜。還是圍了一圈白騰騰的米飯,只不過(guò)這一次又多了不少碗筷。整個(gè)攝制組都加了進(jìn)來(lái),把原本不大的桌子圍了里三層外三層,輪流起身去加菜來(lái)吃。很多別家的小孩也來(lái)蹭飯,端著碗笑呵呵的,吃了飯就去推著田野的輪椅在院子里轉(zhuǎn)。晚上,蒲櫟回學(xué)校的宿舍,什么都沒(méi)來(lái)得及做,先是打起了電話(huà)。這一次,電話(huà)不是打給慕池的,而是打給了習(xí)慣很久才聯(lián)系一次的蒲婭南。蒲婭南接通電話(huà),似是有些驚訝,問(wèn)他怎么這個(gè)時(shí)候打電話(huà)了。蒲櫟開(kāi)口,視線(xiàn)瞬間模糊起來(lái),他不知道為何,腦子里全都是那一天石土從山上大片滾落的場(chǎng)景。再回看空蕩蕩的校園,乒乓球臺(tái)子后面的墻畫(huà)還等著孩子們一起完成,宿舍門(mén)開(kāi)著,大張的帳篷包孤獨(dú)地躺在遞上……他就更是難受。“阿媽……”蒲櫟努力控制聲線(xiàn),不要讓蒲婭南聽(tīng)出他的情緒,“我來(lái)一個(gè)地方拍節(jié)目,這里的人都管mama叫阿媽?zhuān)蚁虢衼?lái)試試,看好不好聽(tīng)?!?/br>蒲婭南“噗”地一聲笑了,聽(tīng)電話(huà)那邊的聲音,好像還有鄭一刀在旁邊幫她在挑選什么東西而詢(xún)問(wèn)價(jià)格。“你個(gè)臭孩子,這個(gè)時(shí)候想起來(lái)還有一個(gè)阿媽咧?!”蒲櫟笑笑,蒲婭南的聲音聽(tīng)起來(lái)比往日和氣甜蜜,他心滿(mǎn)意足地掛了電話(huà)。想起遠(yuǎn)在X市的此刻,大概正要開(kāi)始興隆哄鬧的夜市,或許鄭一刀正在和蒲婭南約會(huì),走在他和慕池曾經(jīng)一起穿行而過(guò)的那條小街,說(shuō)不上此刻還正手挽著手。蒲櫟剛掛了電話(huà)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,慕池的電話(huà)就打進(jìn)來(lái)了。“我才知道,大張?jiān)瓉?lái)早就沒(méi)有了家人,”慕池在電話(huà)里對(duì)蒲櫟說(shuō),“我讓Jerry為他請(qǐng)了最好的護(hù)工,陪他在醫(yī)院再做做檢查、住幾天。”蒲櫟代替大張道了謝,又問(wèn)慕池是不是已經(jīng)要回Q市了。慕池的語(yǔ)氣輕松一些:“是啊,一想到?jīng)]有把你帶回來(lái),心里就很憋屈?!?/br>蒲櫟哄他:“我這邊還有一周就要回去了?!?/br>慕池說(shuō):“到時(shí)候我來(lái)接你?!?/br>蒲櫟笑:“不用了吧,我們劇組一起回去,你來(lái)接,大家都知道了?!?/br>“知道了就知道了吧,”慕池的聲音聽(tīng)不出什么情緒,而后又問(wèn)了蒲櫟一聲,“你介意被外面人知道和一個(gè)大齡男青年談戀愛(ài)嗎?”蒲櫟沒(méi)有明確回答,笑著說(shuō)了晚安,而后掛了電話(huà)。他回宿舍,關(guān)上門(mén),鉆進(jìn)被窩,一個(gè)人住宿舍也不再覺(jué)得寂寞冷清。那一晚他睡得很踏實(shí)。第55章(捉蟲(chóng))接下來(lái)的幾天,按照原定的計(jì)劃拍了一些和孩子們?cè)谝黄鸬纳睢:芸炀偷搅丝煺f(shuō)分別的時(shí)候。這個(gè)古寨,蒲櫟來(lái)之前聞所未聞,渺小的在地圖上就是一個(gè)小小的點(diǎn)?,F(xiàn)在要離開(kāi)了,卻留下了很多足以影響往后人生的很多記憶。最后一天,魏校長(zhǎng)帶著他們一行人去古寨一日游,他像個(gè)導(dǎo)游似地給大家介紹自己的第二故鄉(xiāng)。原來(lái),距離古寨往東兩百米的高地上,曾經(jīng)住著一位王子,幾千年前,因?yàn)槎惚軕?zhàn)爭(zhēng)帶著他的族人來(lái)到這里謀生。他們背后的大溪山是典型的喀斯特地質(zhì)結(jié)構(gòu),土地稀有、土石松散,根本不適合人類(lèi)居住??墒撬麄儏s祖祖輩輩地在這里生活下來(lái)。鐘昕陽(yáng)暫住的那家老阿爹是村寨里唯一的百歲老人,也是歌唱這一段古老故事的傳承著。他在葬禮上,用古老的苗語(yǔ)唱誦先民的故事。歌唱他們的英雄、他們的祖先以及他們恪守這一方土地,以及來(lái)世的美好……王子的宮殿如今只有幾塊黑色的偶有青苔的大石塊,上面刻畫(huà)著遠(yuǎn)古的生活場(chǎng)景,是這里人們的圖騰無(wú)法忘懷的根基。好似這里的每一個(gè)人、每一塊石頭都變得不再一樣。蒲櫟慶幸自己是要離開(kāi)的前一天才知道這些故事,否則沒(méi)有生活,他一定覺(jué)得不夠深刻。當(dāng)晚,在小學(xué)cao場(chǎng)上舉辦了一個(gè)篝火晚會(huì),也是這里人民祈福送行的最高禮儀。和他們來(lái)的時(shí)候一樣,cao場(chǎng)中間堆著火把,周?chē)鷩蝗τ忠蝗Φ娜?。孩子們穿著民族服裝,唱著從爺爺奶奶那里聽(tīng)來(lái)的歌謠。這一群鄉(xiāng)村教師,也和孩子們手挽著手,面龐被篝火映成古銅色。他們跟著孩子們唱歌,跳舞,不遠(yuǎn)處的乒乓求臺(tái)子后面的墻壁上,繪畫(huà)已經(jīng)完成,一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物在看著他們。他們玩到很晚,晚到好似這一夜永無(wú)盡頭。但再歡樂(lè)的聚會(huì)還是又要解散的一天。最后,火把燒盡,孩子們和來(lái)送行的家長(zhǎng)門(mén)依依不舍地離開(kāi)。鄉(xiāng)村教師們站在校門(mén)口送他們禮物再告別。“老師,你們下次什么時(shí)候來(lái)呀……”“老師,你們是不是不再來(lái)了呀……”蒲櫟聽(tīng)到又小孩子嚶嚶嚶的哭泣,和老奶奶安慰孫孫的聲音。一下子,原本歡鬧的cao場(chǎng)冷清了下來(lái),攝像老師和企劃老師們也都離開(kāi)了,cao場(chǎng)上只剩下這次活動(dòng)的四位嘉賓。蒲櫟仰頭看星星,他們來(lái)的時(shí)候還是星月,一晃半個(gè)月過(guò)去,月亮銀亮地掛在天邊。鐘昕陽(yáng)哼唱著從老阿爹那里學(xué)來(lái)的古苗語(yǔ)歌謠。他在老阿爹家里住的這段時(shí)間,每天清早和傍晚都能聽(tīng)到老人在唱,好像小時(shí)候背古文的孩子,一遍遍地加強(qiáng)記憶。鐘昕陽(yáng)說(shuō),老阿爹覺(jué)得最近腦子不大好,很多東西都記不清,怕有一天真的忘了那些史詩(shī)傳唱。老阿爹說(shuō),這是一首動(dòng)態(tài)的史詩(shī),流動(dòng)著的,我們都是故事里的人。費(fèi)一鳴嘆氣,突然覺(jué)得鐘昕陽(yáng)看起來(lái)還挺順眼的,開(kāi)口叫他:“兄弟。”