求狠，但也會(huì)適時(shí)遞臺(tái)階給選手展示機(jī)會(huì)，效果因人而異。

張程鵬——不因?yàn)樽约狠叿中【筒桓艺f(shuō)話，相反，遇到專業(yè)性的問(wèn)題會(huì)直言不諱，要求適度，是個(gè)很好的調(diào)和劑。

總體來(lái)說(shuō)，四位評(píng)委老師風(fēng)格鮮明，既保證了節(jié)目所需的火|藥味，也不會(huì)為了制造爆點(diǎn)而作假。

等到阮悠恬上場(chǎng)的時(shí)候，節(jié)目已過(guò)半，隋昕已經(jīng)表演完，拿到了二十八分，在一眾選手里已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。

“阮哥加油！”隋昕就坐在阮悠恬旁邊，趁著阮悠恬起身的空擋趕緊低聲道。

阮悠恬沖他一點(diǎn)頭，然后便挺直著腰板上了臺(tái)。

“主持人好，各位評(píng)委老師好，我是十七號(hào)選手阮悠恬?！?/br>
阮悠恬是迄今為止記得在上臺(tái)后對(duì)主持人問(wèn)好的，主持人心里一暖，對(duì)他回以一笑后道：“第一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備了什么節(jié)目？”

阮悠恬答：“。”

主持人：“準(zhǔn)備好的話，我們就開(kāi)始個(gè)人才藝的表演了?！?/br>
阮悠恬：“準(zhǔn)備好了?！?/br>
燈光暗下。

復(fù)又亮起。

眨眼的功夫，阮悠恬的手上多了一把劍。

古箏和琵琶音起，清脆悅耳如清泠泠的水聲，阮悠恬手腕翻轉(zhuǎn)一個(gè)起勢(shì)，隨著劍刃的刷刷聲騰躍而起復(fù)又輕巧落地，他上身一件垂感極佳的白色絲質(zhì)襯衫，下擺隨著動(dòng)作拉扯而出，倒像是古時(shí)神仙故事中的飄渺神仙。

這分明是在舞臺(tái)上，可阮悠恬表演的時(shí)候，仿佛入眼的就只他一人，身后的熒幕和頭頂?shù)恼彰鞫疾淮嬖?，有的只是他舞?dòng)的身影，他手中的劍，自帶追光，又像是被斑駁樹(shù)影剪碎的月光。

阮悠恬把劍使得流暢又有氣勢(shì)，幾個(gè)招式過(guò)后，阮悠恬收手把劍束在身后，同此時(shí)一道清朗溫潤(rùn)的聲音無(wú)縫銜入——

“明月幾時(shí)有……”

是詩(shī)朗誦。

他側(cè)身而立，耳麥因著剛剛的動(dòng)作有些不牢靠，阮悠恬一手扶著耳麥，一邊優(yōu)雅踱步，一邊繼續(xù)朗誦，“……何似在人間?！?/br>
樂(lè)聲進(jìn)入，阮悠恬轉(zhuǎn)身，一手執(zhí)劍，一手扶著耳麥，清冷的嗓音唱出了后半部分——

“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠……”

他唱歌時(shí)聲音偏冷，臉上也沒(méi)有什么表情，但眼神看著遠(yuǎn)處，帶著憧憬和不錯(cuò)神的專注，仿若那里正是懸于高空的月亮。

此情境下，他偏冷的音色倒是多了幾分自持的克制，和冷靜下的熱切。

“……千里共嬋娟?！保ㄗⅲ?/br>
最后一個(gè)音落下，伴奏漸弱。

兩分三十秒，表演結(jié)束。

阮悠恬鞠躬道：“謝謝?！?/br>
直起身的時(shí)候，阮悠恬小小地呼了口氣，主持人留意到，順口問(wèn)了句，“緊張了嗎？”

阮悠恬一笑，實(shí)話道：“緊張?！?/br>
主持人：“調(diào)節(jié)一下，要開(kāi)始第二環(huán)節(jié)了。”

系統(tǒng)隨機(jī)匹配到的題目是。

“倒計(jì)時(shí)五分鐘，開(kāi)始?！?/br>
阮悠恬剛看到題目的時(shí)候，就在心里感嘆實(shí)在是太巧了，巧得就像是跟自己的才藝表演配套而生的。

阮悠恬沒(méi)有耽誤時(shí)間，思考了也就三十秒左右，便在心里打好了草稿。

阮悠恬走向臺(tái)一側(cè)，表演開(kāi)始——

他低著頭，右手插兜，透過(guò)薄薄的布料能看出來(lái)他似乎手里攥著什么東西，緊握成拳形狀暴露了他心里的焦灼，他定在那里，不再往前走，躊躇半晌還是仰頭看向前方高處，目光平靜，斂下目光的時(shí)候又流露出一點(diǎn)摻雜著消極的抵觸。

他放在褲兜里的手又緊了緊，似乎在借此平復(fù)內(nèi)心的情緒。

阮悠恬穿過(guò)舞臺(tái)又拐回來(lái)，似乎走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，然后在臺(tái)中間站定。

他把一直插兜的手拿出來(lái)，那只手還握成拳頭，他展開(kāi)，放在左手上方掌心向下，似是把“東西”調(diào)了位置，然后他不動(dòng)聲色地深吸幾口氣又徐徐吐出來(lái)，與此同時(shí)右手在褲縫處不斷摩挲，要把手心里的汗擦去。

他又把左手里的“東西”放在右手里，然后向左旋了兩扣。

——那是一把鑰匙。

鑰匙已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)，他搭上了門(mén)把手，低著頭調(diào)整表情，可始終達(dá)不到滿意，他自嘲地頓了頓，實(shí)在是因?yàn)樗Σ怀鰜?lái)。

他打開(kāi)門(mén)沒(méi)有進(jìn)去，反而先看向了一側(cè)的鞋柜，他松了口氣，家里沒(méi)人。

他把鑰匙放在門(mén)口，反手關(guān)上門(mén)，對(duì)著空氣道：“我回來(lái)了?！?/br>
——表演結(jié)束。

阮悠恬斂了表情，站在舞臺(tái)中間，往前走了兩步，又鞠了一躬道：“謝謝?！?/br>
場(chǎng)上響起掌聲，評(píng)委席的四位老師道行太深，表情依然看不出什么，阮悠恬也沒(méi)敢托大，所以看到評(píng)委席的反應(yīng)也沒(méi)什么心理落差。

主持人出聲道：“我都看入迷了，你真的表演得好好啊，我竟然有點(diǎn)想哭！評(píng)委老師怎么說(shuō)？”

話頭自然過(guò)渡到評(píng)委席，阮悠恬站好，等待點(diǎn)評(píng)。

評(píng)委席的四位老師互相交換眼神，最后還是女士?jī)?yōu)先，最嚴(yán)厲的宋玉老師拿起了話筒。

第29章

要說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)四個(gè)評(píng)委老師誰(shuí)最可怕,百分之八十的選手得投宋玉老師一票。

眼下看宋玉老師拿起話筒，不光是當(dāng)事人阮悠恬，現(xiàn)場(chǎng)所有人都屏息凝神,生怕這位大佬又說(shuō)出什么毫不遮掩的扎心之語(yǔ)。

宋玉老師不知在場(chǎng)的人都在想什么,她看著剛表演完的阮悠恬板板正正地在舞臺(tái)中間站好，額頭上有些汗，眼睛亮閃閃的,往評(píng)委席看過(guò)來(lái)的時(shí)候目光專注又誠(chéng)懇，絲毫沒(méi)有躲閃。而且阮悠恬的臉上沒(méi)像其他選手似的帶著笑意，但是一打眼看過(guò)去，就會(huì)讓人心生喜歡。

宋玉心道這孩子很合眼緣,但她面上不顯，語(yǔ)氣也沒(méi)有多少起伏。

“阮悠恬，你能說(shuō)一下為什么演唱這首歌嗎？你又是為什么選擇這樣冒險(xiǎn)的表演形式？”宋玉問(wèn)道。

阮悠恬剛才在臺(tái)下預(yù)判了可能會(huì)提問(wèn)的問(wèn)題，已經(jīng)暗自整理了答案,現(xiàn)在回答起來(lái)毫不慌張，也很有條理。

他說(shuō)：“在被節(jié)目組告知需要準(zhǔn)備個(gè)人才藝的時(shí)候，我就去公司找表演老師了。因?yàn)闆](méi)有受過(guò)正統(tǒng)的訓(xùn)練,知道自己有很大欠缺,所以我要保證在短短幾分鐘內(nèi)的表演有亮點(diǎn)，少失誤,同時(shí)掩蓋缺憾。聲臺(tái)形表四門(mén)基本功，對(duì)我來(lái)講是挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是敲門(mén)磚，所以在跟公司的表演老師請(qǐng)教的時(shí)候，我表達(dá)了自己的看法，想要在短節(jié)目里融合盡可能多的元素,來(lái)體現(xiàn)這幾方面。老師包容了我的請(qǐng)求，建議我采用這首耳熟能詳?shù)母枨！?/br>
宋玉又問(wèn)：“那你覺(jué)得自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)都在哪里？說(shuō)明一下?！?/br>
阮悠恬答道：“我唱歌一般，沒(méi)有什么技巧，但嗓音條件還行。肢