層衣服，他并看不見(jiàn)對(duì)方的臉。

周尋上一輩子，是不想被請(qǐng)家長(zhǎng)的。

所以即使傷口被老師問(wèn)起，他也會(huì)謊稱是自己不小心跌倒。

當(dāng)時(shí)回話的時(shí)候，齊浩也看見(jiàn)了。對(duì)方像是很滿意他的回答，遙遙望著他笑。接著又一抹脖子，好似在說(shuō)今后也不會(huì)放過(guò)他。

但這次不同。

既然知道無(wú)論做什么母親也不會(huì)喜歡他，那么他就沒(méi)必要再忍氣吞聲。

這來(lái)找茬的人里面，齊浩是帶頭的那個(gè)。從高一剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始就盯上了他。

周尋不知緣由。

但他知道，只要解決了這個(gè)人，自己的高中生活就能暫時(shí)安穩(wěn)一段時(shí)間。

之后他需要把更多精力放在學(xué)習(xí)上，可沒(méi)空配合這家伙。

“嘭”地一聲，門(mén)被打開(kāi)。

周尋這才松開(kāi)齊浩，被人拽著起了身。

由于動(dòng)靜鬧得太大，門(mén)口聚集了不少教職工。高一三班班主任也在其中。

那是一名年輕的女老師。當(dāng)看清鬧事的是自己班學(xué)生，不由倒吸一口涼氣。

齊浩也被人拖拽著起來(lái)。校服滑下，露出鼻青臉腫的臉龐。尤其靠近耳邊的皮膚一道血印，頗為駭人。

周尋身上也有傷，只是都在身上不太明顯。所以乍一看上去，像是他單方面毆打了齊浩。

班主任一臉不可置信：“周尋，你怎么會(huì)做這種事?！?/br>
在她看來(lái)，周尋雖然成績(jī)一般，但一直循規(guī)蹈矩。怎么會(huì)毆打同學(xué)？

她飛快瞥了眼走廊不斷聚集的人群，意識(shí)到這里不是談話的地方，便道：“你們幾個(gè)，跟我來(lái)辦公室?！?/br>
“老師，這不關(guān)我們事吧?！?/br>
其中一名身形較矮的男生道，“我們一直在拉架，是見(jiàn)義勇為啊。現(xiàn)在還在上課，要不我倆先……”

班主任瞪了他一眼。

男生立馬閉嘴。

雖說(shuō)結(jié)果而言是周尋揍了齊浩，但整件事卻是齊浩引起的。要是周尋說(shuō)出真相，那他們至今為止的行為就會(huì)暴露。

他們?cè)俨欢乱膊幌氡徽?qǐng)家長(zhǎng)。之前就是看準(zhǔn)周尋性子軟弱才跟著齊浩起哄，但現(xiàn)在呢。

周尋究竟是怎么了，揍人比他們還狠？

想到這里，男生不禁瞥了周尋一眼。

對(duì)方察覺(jué)到視線，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

當(dāng)與那雙漆色的眸子對(duì)上，男生只覺(jué)渾身被冰凍了一般。心下一顫，連忙收回視線。

那個(gè)家伙，明明剛揍了人，表情怎么這么冷漠。按理來(lái)說(shuō)剛打完架應(yīng)該是情緒最激動(dòng)的時(shí)候。

可是周尋，卻平靜到詭異的地步。

就好像剛才揍人的不是他，而是另一個(gè)人。

剛來(lái)到辦公室門(mén)前，便聽(tīng)見(jiàn)里邊傳來(lái)人聲。

“你這頭發(fā)怎么回事？”

一年輕男聲懶洋洋地回答：“天生的……”

當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉又陌生的音色，周尋腳下頓住。

“天生？”王老師語(yǔ)氣里帶著無(wú)奈，“據(jù)我所知，你父母應(yīng)該都是國(guó)人吧?！?/br>
男生百無(wú)聊賴打了個(gè)哈欠。

王老師嘆了口氣，“行吧，我先帶你去教室。明天必須得把頭染回來(lái)啊?！?/br>
周尋跟在眾人之后，最后一個(gè)走進(jìn)辦公室。

隔老遠(yuǎn)，便看見(jiàn)人群中那一頭扎眼的銀色短發(fā)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在發(fā)絲上，化成淡淡的橘光。

那人聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，隨意側(cè)頭瞥了一眼。于是，連那淺淡的瞳色也映上暖光。但即便如此，也依然覺(jué)得表情冷淡。

這一幕似曾相似。

上輩子的時(shí)候周尋也是這樣，遙望著對(duì)方的側(cè)臉。

只一眼，便身陷其中，不可自拔。

第7章

王老師見(jiàn)一行人進(jìn)來(lái)，其中幾個(gè)還掛了彩，不由笑道：“喲，楊老師，這幾個(gè)是跑去參加拳擊比賽了？”

“可別逗趣了……”班主任嘆息，“里邊還有個(gè)挺乖的學(xué)生，我腦殼都疼?！?/br>
兩人隨意寒暄幾句，王老師便站起身，要帶轉(zhuǎn)校生去教室。

轉(zhuǎn)校生很高，站在人群中鶴立雞群。

他只掃了進(jìn)來(lái)幾人一眼，便不感興趣地收回視線。抄兜朝門(mén)外走去。

周尋后退一步，藏到人群之后。

雖然在這個(gè)時(shí)間段，他和秦宇升還互不認(rèn)識(shí)，對(duì)方肯定不會(huì)注意到他。但這幾乎是下意識(shí)的舉動(dòng)。

他跟在隊(duì)伍最尾巴邊上，與年輕了十幾歲的秦宇升擦肩而過(guò)。

時(shí)光仿佛在這一刻放慢。

至少對(duì)于周尋而言如此。

他手撫上脖頸，手肘從側(cè)邊遮擋住了臉龐。

秦宇升的這一頭銀發(fā)，直到畢業(yè)也沒(méi)染回來(lái)。而進(jìn)大學(xué)以后，對(duì)方準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，干脆利落直接剪了寸頭。

至于畢業(yè)以后，更是一副精英做派，絲毫看不出高中時(shí)期的桀驁不馴。

所以對(duì)于周尋而言，對(duì)方的這副模樣也是久違了。

青澀、自我。渾身長(zhǎng)滿尖刺一般，既吸人眼球，也會(huì)將想要靠近的人刺得遍體鱗傷。

這時(shí)，銀發(fā)男生突然停下。

王老師注意到：“怎么了？有東西忘拿了？”

“…”

銀發(fā)男生貌似只是短暫停頓。接著一言不發(fā)踏出門(mén)外。

見(jiàn)狀，班主任評(píng)價(jià)：“喲，還是個(gè)酷哥。王老師，你班上也來(lái)了個(gè)棘手的學(xué)生啊?！?/br>
王老師無(wú)奈苦笑，隨即跟了上去。

周尋始終沒(méi)有回頭，手撫上胸前衣襟。

當(dāng)在人群中看見(jiàn)那頭銀色短發(fā)的剎那，他心跳驟然加快。

他有些分不清是出于緊張，還是自己對(duì)秦宇升依然有所留戀。

怎么可能。

周尋五指收緊。

他得承認(rèn)，上一輩子自己喜歡秦宇升，甚至到了蒙蔽雙眼的地步。

因此忽略了生活中種種不自然的細(xì)節(jié)，一廂情愿地以為秦宇升也喜歡他。

但這點(diǎn)，是他搞錯(cuò)了。

【“是挺聽(tīng)話的。免費(fèi)保姆，多方便啊?！薄?/br>
瞬間，腦海內(nèi)再度浮現(xiàn)秦宇升曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。

周尋急促的心跳漸漸平息下來(lái)。

他絕不想、也絕不能再浪費(fèi)一次時(shí)間。

周尋抬起頭，看向年邁的班主任。

比起這個(gè)，還是先處理眼前的事吧。

“誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？”女人推了一下眼鏡，“到底怎么回事?！?/br>
空氣陷入靜默，沒(méi)有人開(kāi)口。

對(duì)于這一情況，班主任已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。

畢竟這個(gè)年齡段的男生都有種奇怪的自尊心，覺(jué)得“誰(shuí)先告老師誰(shuí)就輸”。

她干脆指名齊浩：“你受傷最重，你先說(shuō)。”

齊浩眉毛跳了下，帶動(dòng)受傷的眼角，不由生疼。

他齜牙咧嘴：“我不知道，無(wú)緣無(wú)故就被周尋揍了?！?/br>
班主任看過(guò)來(lái)：“是這樣嗎……”

周尋沉默片刻，道：“的確是我先動(dòng)手?！?/br>
得到肯定，齊浩氣焰越加囂張：“老師，真不關(guān)我