料。

林小滿也是倔的，直挺挺地杵在那，絕不開第二次口，兩人就這么無聲地杠著，終于，李老師接過了他的檢討書，態(tài)度刻薄又傲慢。

李老師扶扶老花鏡，快速掃了兩眼，哼笑一聲道：“我看你這篇檢討挺敷衍的嘛，網(wǎng)上抄來的中學(xué)生模板？”

這是林小滿人生中的第一份檢討，他心說網(wǎng)上抄個模板已經(jīng)很給你臉了。但經(jīng)過這么些天，他已經(jīng)不像之前那么沖動了，表情也還算平靜。

見林小滿不說話，李老師斜著眼繼續(xù)道：“看來你根本就沒有意識到錯誤，我問你，知道叫你寫檢討的原因嗎？”

林小滿看著李老師那張老臉，忍住翻白眼的沖動，道：“頂撞了您。”

“這份檢討，在我這肯定是不過關(guān)的?！崩罾蠋熣f，“你把我課上講的男生行為規(guī)范復(fù)述一遍，不然你下份檢討還不合格?！?/br>
林小滿咬著牙，心中重復(fù)著伊銘澤說的那句話——就當(dāng)他放了個屁。然后，他把課上的內(nèi)容說了一遍，除了那段侮辱性的“男子漢”言論。

李老師看出了林小滿的故意，他把檢討書摔在桌上，拔高音量說：“所以你反省了一個多星期，還是不服，對嗎？”

辦公室的氣氛迅速降至冰點。

林小滿沒說話，只是抿著唇，用不屈的眼神看著李老師。

李老師罵了句“屢教不改的東西”，然后屈指敲著桌面大喝道：“做個不男不女的娘娘腔，你很自豪嗎？”

林小滿耳邊嗡的一下，胸口的起伏陡然劇烈了起來，再怎么冷靜的人聽到這樣赤.裸裸的侮辱，也不可能繼續(xù)心平氣和了。

這句話，還有眼前這張充滿厭惡的臉，都何其熟悉。

初中那些裹著淤泥的過往又不管不顧地噴涌了出來，林小滿險些站立不穩(wěn)。

那時的他舉目無援，所有人都站在了他的對立面，讓他不敢為自己伸張正義，可現(xiàn)在他十八歲了，雖然依舊是孤身一人面對惡意，但作為成年人，他該有主導(dǎo)自己人生的勇氣和力量。

去他的理智。

林小滿驀地挺直了脊背，剛要破罐子破摔，辦公室的門就被敲響了。

被劍拔弩張的氣氛嚇得不輕的助理連忙跑去開門，一個手握話筒的女人和一個拿著相機的男人二話不說就要進來，助理一愣，趕緊把他們擋在門外，問他們是誰。

女人亮出工作證，說她是椰子新聞的記者，想過來做一些校園采訪，已經(jīng)拿到了主任的簽字許可。

椰子新聞是在網(wǎng)絡(luò)上迅速崛起的一家新聞媒體，播報的內(nèi)容經(jīng)常成為時下熱門話題。

突然來了個插曲，林小滿從憤怒中抽離出來，整個人頭暈?zāi)垦?，他克制住肩膀的顫抖回過頭去，只見兩個人快步走進辦公室，話筒和相機直逼辦公桌前的李老師。

而最后進來的，竟然是雙手插兜，一臉氣定神閑的伊銘澤。

第37章

被記者和攝像擠開的時候，林小滿還有點懵，直到坐在沙發(fā)上的伊銘澤朝他招了招手。

他腳步虛浮地走到伊銘澤面前。

“坐?！币零憹膳呐纳磉叺目瘴?。

林小滿渾身的刺在見到伊銘澤的那一刻都變成了柔軟的絨毛，他乖乖坐下，和伊銘澤貼得很近，像受傷的小動物本能依戀溫暖一樣。

“你怎么來了呀？”由于剛才的激動，林小滿眼眶微紅，但說給伊銘澤的話卻語氣軟軟的。

“我來看表演，一起。”伊銘澤從口袋摸出一顆軟糖，拆開，塞進了林小滿嘴里。

林小滿猝不及防吮吸了一口，所有的沖動、顫栗、屈辱、不安，都奇跡般地隨著這股甜甜的味道化開了。

或許是太突然了，他莫名有些鼻酸。

沒過一會兒，主任也來了，看到伊銘澤的時候還有點吃驚，但也沒說什么。

叫孫月的記者正在做一些關(guān)于大學(xué)生行為規(guī)范普及進展的采訪，李老師口如懸河，洋洋得意，恨不得把自己的教學(xué)成果吹得天上有地下無。

林小滿把頭埋得很低，整個人不由自主往伊銘澤身上靠，把伊銘澤擠得都快沒地方坐了，伊銘澤也沒嫌他。

“李老師，我在網(wǎng)上關(guān)注到一個視頻?！睂O月突然話鋒一轉(zhuǎn)，點開手機。

很快，手機里傳來李老師上堂課故意針對林小滿說的那番話。

林小滿愣住了，他猛地抬頭看向辦公桌，又慢慢轉(zhuǎn)過頭看向伊銘澤，落入了對方淡定的目光中。

孫月道：“請問李老師，您能圍繞這個話題講講嗎？”

“當(dāng)然可以?！边@個問題正中李老師下懷。

李老師別有用意地看了林小滿一眼，然后一把奪過話筒，剛要開始他的“男子漢論”，突然看到了視頻下的評論區(qū)。

這段視頻是兩個小時前發(fā)到網(wǎng)上的，雖然關(guān)注度不算很高，但已經(jīng)引發(fā)了小范圍的議論，評論是一邊倒地罵李老師。

網(wǎng)友1：一味追求男子氣概，刻板印象要不得。

網(wǎng)友2：公然搞性別歧視，侮辱他人人格，狗也配當(dāng)大學(xué)老師？

網(wǎng)友3：像女生怎么了？可愛溫柔的男孩子不香么？嘴這么賤，吃你家大米了？

網(wǎng)友4：救命，僵尸復(fù)活了！

……

這些還都是較為溫和的發(fā)言，而更多的是長篇大論地激情開麥，其中不乏有理有據(jù)或口吐芬芳，李老師看著網(wǎng)友罵他的言論，雙手發(fā)抖，話筒都掉落在地上。

他活了快六十年，半輩子站在講臺上訓(xùn)人，這還是第一次被這么多人抨擊斥責(zé)三觀不正枉為人師，而且一句比一句毒辣。

看到這突如其來的一幕，林小滿驚呆了，他想起伊銘澤剛才說的看戲，心臟怦怦直跳。

網(wǎng)友在這種敏感話題上是絕對不會留情面的，好在目前還沒曝光校名，一旁同樣震驚的主任稍稍松了口氣，但倘若今天的新聞報道一出，肯定是熱搜沒跑，到時絕對難以收場，現(xiàn)在的高校最怕的就是爆負面熱搜。

孫記者還要繼續(xù)發(fā)問，主任連忙攔住她說：“這不是我們事先約定好的采訪內(nèi)容?！?/br>
“視頻是李老師在大學(xué)生行為規(guī)范課上的授課內(nèi)容，所以我這段采訪并沒有違背約定?！睂O月莞爾道，然后把話筒遞到李老師面前，示意李老師繼續(xù)。

然而李老師瞪著那些評論，活像被人掐住了脖子，面部充血，準備高談闊論一番的話全部卡在了嗓子眼，半天才憋出一句：“誰，是誰拍的視頻，這些評論里大放厥詞的人都是土匪！”

孫月依然職業(yè)微笑道：“既然如此，李老師有什么話想對網(wǎng)友們說呢？”

一直在旁邊安靜看戲的伊銘澤突然站起身，補了一刀：“繼續(xù)啊，既然李老師這么喜歡說教，為什么不對著鏡頭，讓更多的人聽到您的諄諄教誨呢？”

“你……”李老師瞪