/翅膀：哈哈

小南：為什么要笑？

/翅膀：那不是挺好的嗎？

小南：我覺得我在妨礙大哥和二哥的情感交流

/翅膀：嗯，不要想太多

小南：我今天早上是被二哥穿衣服的，然后我讓二哥幫大哥打領(lǐng)帶了

/翅膀：不錯的想法

小南：可是二哥拒絕了

/翅膀：怎么了？

小南：二哥說大哥有手有腳不會自己打領(lǐng)帶嗎？

/翅膀：……

小南：難道在二哥眼中我沒有手腳嗎？

封翼噗的一聲笑了出來，看著手機上的聊天記錄眼底深處都是笑意。

/翅膀：小南還是個孩子

小南：我決定再試一下，怎么樣做可以讓兩人的關(guān)系更親密？有沒有好的推薦?。?/br>
/翅膀：或許一起上班？

小南：大哥已經(jīng)早早的去公司了，最近好像很忙

封翼撫摸著下巴認真的思考，然后關(guān)掉了正在工作的網(wǎng)頁在輸入框中輸入了‘讓兩個人變得親密的方法’，準(zhǔn)備尋求外援。

/翅膀：最主要的是需要兩個人的共同時間

小南認真的思索了下。

小南：我明白了。

封翼挑眉，明白什么了？

南小南覺得可能是因為自己的緣故所以兩個人很少有單獨相處的時間，仔細想想好像在以前的時候，大哥和二哥還在上學(xué)，他們會一起做作業(yè)，那時候他沒有作業(yè)，就跑出去玩，是不是那個時間大哥和二哥就在親親密密聯(lián)絡(luò)感情了？

但是現(xiàn)在他們好像沒有再一起寫作業(yè)了，大哥的大學(xué)很少有作業(yè)，而且大部分時間都用在了工作上。

南小南打開手機給南琴瑟發(fā)了一條信息：大哥，今天晚上一起做作業(yè)吧？

南琴瑟在三分鐘后回復(fù)了一句：好。

得到了自家弟弟的邀請，南琴瑟整理了一下一整天的工作內(nèi)容，今天要早早下班了。

南小南接下來就扭頭對于易恒說：“今天晚上我去你家里玩吧？晚上可以送我回去嗎？”

于易恒的眼睛驟然亮了起來：“可以！”

“哎嘿！”給大哥和二哥單獨相處的機會！

上第一節(jié)課的時候南小南還是蠻高興的。

第二節(jié)課南小南依舊很期待。

第三節(jié)課南小南突然反應(yīng)過來這一次是非常難得的和哥哥們一起做作業(yè)的機會，他們已經(jīng)很長時間沒有做過作業(yè)了。

第四節(jié)課……

他想和大哥二哥一起做作業(yè)。

南小南非常的糾結(jié)，真的很久很久沒有三個人一起做作業(yè)了，時間隔得太久，他其實也非常非常的期待，但是說好了是要給大哥二哥創(chuàng)造共處的機會。

可是二哥很聰明其實根本不需要大哥幫忙，如果沒有他的話大哥和二哥就沒有正大光明的理由在一起做作業(yè)了，所以他南小南是可以和大哥二哥一起做作業(yè)的。

反正他的作業(yè)一直都不多，二哥的作業(yè)那么復(fù)雜，等他一起做完了，然后去找管家玩，再給他們私人時間！

“鼻涕蟲，今天我不去了?！痹谙抡n之后，南小南突然對于易恒說道，“今天我想回家?！?/br>
于易恒經(jīng)歷了大起大落，呆呆的看著突然任性的南小南，最后也只是點了點頭，沒有說什么。

小南：封翼哥哥在嗎？

/翅膀：在

小南：我又失敗了

正在夜讀的封翼放下了書本，一旦和南小南聊天他就沒辦法投入到其他事情中去了，看到這句話封翼又忍不住捂住了嘴，卻突然想到現(xiàn)在是自己一個人在，干脆放任自己笑出了聲。

/翅膀：怎么了？

看到南小南將今天的‘行動’如實匯報，封翼邊看邊笑，實在是覺得有趣。

/翅膀：那現(xiàn)在他們有單獨共處的時間了嗎？

小南：今天我的作業(yè)特別的多，二哥比我先寫完了

/翅膀：的確很可惜

小南：就是啊

小南：不知道為什么今天老師布置的作業(yè)特別多

/翅膀：沒事，還可以再接再厲

小南：我會努力的/握拳

封翼靠在椅背上，捏了捏眉間，心情不錯，今天也許會做一個可愛的夢。

南琴瑟和南和鳴共同感覺，好像最近小南變得粘人了。

具體表現(xiàn)在總是會黏在兩個人身邊，并且會提一些古怪的小要求，比如說走路的時候一定要牽著手，如果給他買了東西，三個人都必須要有，會在和南琴瑟跟南和鳴商量事情的時候，突然竄出來鉆到中間，抬著頭想要進入他們的話題。

雖然是好事，但是對于事情的起因不理解，還是讓南和鳴有些費心。

到底是發(fā)生了什么事才會變成現(xiàn)在這樣？

南和鳴靠在椅子上正在看書，南小南坐在他身邊還在寫作業(yè)，偏過頭在南小南的額角親了一下：“最近小學(xué)生的作業(yè)這么多嗎？”

“其實也不多，只是我比較笨?！?/br>
南和鳴將南小南用來記家庭作業(yè)的本本拿了出來，低頭看了一遍，挑眉，的確單科看起來不是很多，可是全部加在一起也的確是一定的分量，高中的課程雖然緊練習(xí)題也多，可南和鳴雖然不喜歡學(xué)習(xí)可不代表不會學(xué)習(xí)，題目對他來說都并非很難的問題，前世一直都不愿意做出成績也是不希望遂了南韻的意才會自暴自棄。

“小南，你最近有沒有發(fā)生什么事？”時時刻刻都注意著南小南的動向的兩個哥哥現(xiàn)在卻得不到任何來自于南小南的反常理由，對于這個孩子不自覺的掌控實在是讓他焦心。

“嗯，應(yīng)該是沒有的吧?！蹦闲∧蠈懽鳂I(yè)的手都僵硬了，眼前正在做的數(shù)學(xué)題卻根本沒辦法繼續(xù)寫進去，南和鳴挑眉，南小南這個模樣看起來實在不是沒事的樣子。

這樣的情況，似乎是從見過封翼之后開始的。

南和鳴咬咬牙，如果可以他真的不希望南小南和封翼見面，那個男人讓他有十分不好的感覺，他一直攥在手心里的孩子只要碰到對方就會有些微的改變，而且是向著他不好的方向。

南小南見到南和鳴沒有再繼續(xù)追問，偷偷的松了口氣，這幾天南小南一直在努力想要給兩個哥哥創(chuàng)造可以一起玩的條件，可是這對南小南來說，實在是太困難了。

他從來沒想過讓大哥和二哥更加親親密密然后沒有他的位置到底是多可怕的一件事，早就習(xí)慣了兩個哥哥的寵愛，如今卻有可能不再擁有，這幾乎是他自己送出去的，這怎么能忍？

南小南咬著筆尖，他……

他真的……

一點都不想大哥和二哥變得更親密。

這樣就會沒有他的位置了。

他想要兩個哥哥，一直像現(xiàn)在這么疼愛自己。

沒有mama也沒關(guān)系，封翼不是說了嗎？現(xiàn)在的大哥和二哥已經(jīng)不再需要mama