人帶頭勾引清純高中生早戀捏’..`

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暗度陳倉(cāng)

才剛剛分班，大家都不大熟，只是相安無事地過完了兩天。喻珩的生活也并沒有什么變化，跟往常一樣每天在學(xué)校和江洵方池嘮嘮嗑，放了學(xué)跟程則回家。大部分時(shí)間喻珩還是害羞的，互通心意過后程則就像個(gè)深藏不露的痞子，看上去一副正經(jīng)的模樣，嘴上總能擊潰喻珩于無形。

星期五下午的班會(huì)，喻珩親眼看著程則在黑板上寫下幾個(gè)大字：“杜絕早戀”，嚇得虎軀一震。江洵還以為他是打了個(gè)冷顫，連忙從柜子里把自己揉成腌菜的外套給喻珩套上。

喻珩裹著一層厚外套，盯著黑板不說話，程則無意間往這邊看了一眼，兩人眼神交匯，喻珩試圖從他的臉上看出一絲不自在出來，卻發(fā)現(xiàn)自己還是段位太低，程則跟沒事人似的，絲毫不覺得自己講這個(gè)話題有什么不對(duì)勁，甚至還裝模作樣地整頓了一下紀(jì)律。

早戀的話題無疑是學(xué)生們最感興趣的話題之一，哪個(gè)班的哪兩個(gè)人在一起了，哪一對(duì)分手了，又有誰在追誰，連誰的腺體那兒被咬了一口這種私人的問題都能被傳得人盡皆知。

班上好不容易安靜下來，程則才開口：“今天的班會(huì)主題是‘杜絕早戀’，盡管知道說這些多半沒用，但是還是要提醒各位同學(xué)們，要樹立正確的愛情觀?！?/br>
“其實(shí)最重要的一點(diǎn)，也是老師會(huì)不會(huì)插手你們感情的決定性因素，便是大家在交流感情的同時(shí)有沒有影響到自己的成績(jī)。如果是兩人共同進(jìn)步的話，老師也會(huì)支持你們。反之，就要及時(shí)止損?！?/br>
喻珩豎著耳朵聽著，暗里回想了一下摸底測(cè)試和最近一次周測(cè)的成績(jī)，確認(rèn)了是在進(jìn)步的，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每個(gè)班上都有幾個(gè)捧哏，他們及時(shí)接上老師的話：“不能三個(gè)人共同進(jìn)步嗎？”

嘩眾取寵成功，班上又發(fā)出一陣笑聲。程則也笑了一下，倚在講桌旁，順著他的話往下說：“不錯(cuò)，這就是我接下來要說的問題了。”

“你們也都到了會(huì)出現(xiàn)發(fā)情期和易感期的年齡，有些問題我也就直白地講了。這都是現(xiàn)代社會(huì)了，我們得遵守一夫一妻制，不能插足別人的感情，做那個(gè)多余的第三者。當(dāng)然了，有些人只是不清楚實(shí)情，進(jìn)而空談了感情，吃力不討好。”

“所以說，在追求別人之前，或者說別人追求你之前，得先了解清楚，人家是不是單身。”

這一席話說得實(shí)在震撼，即使這是大家心知肚明的問題，但是從老師的嘴里說出來就是不一般，還能掀起巨大的水花。

“程老師，你有對(duì)象嗎？”捧哏二號(hào)高高地舉起了手。

喻珩手一抖，筆落到了地上。他俯下身去撿，還沒起來，就聽見程則說：“有?！?/br>
這可真是個(gè)大新聞，一時(shí)間旁邊的人都在歡呼，混雜著幾個(gè)沒聽清楚的人正拽著同桌狂問“你們?cè)诮惺裁?？說什么了？”，問到了以后，再跟著一起尖叫。

“那那那那...老師！他是Omega還是beta??？”“長(zhǎng)得漂亮嗎！”

程則做了個(gè)安靜的手勢(shì)，等學(xué)生冷靜下來才慢慢說：“是個(gè)Omega，長(zhǎng)得很漂亮——噓，不許鬧，你們?cè)俳芯桶呀虒?dǎo)主任叫過來了?！?/br>
于是整個(gè)班上就像喜劇視頻被關(guān)了聲音，無聲狂喜。喻珩僵硬地直起身子，吸了好幾口氣，把崩潰中混雜著震驚的情緒壓了下去。

方池也轉(zhuǎn)過了身，眼里閃爍著講八卦時(shí)獨(dú)有的興奮：“誒，你們有沒有見過程老師的對(duì)象啊?！?/br>
江洵搖頭。方池又懟了一下喻珩：“喻珩你呢？我看你平時(shí)跟程老師挺熟的?！?/br>
喻珩的臉墊在手上，正試圖用冰涼的手指給自己發(fā)燙的臉降溫：“我也沒見過。”

希望落空，方池側(cè)身靠在墻上小聲哀嚎：“怎么會(huì)這樣，我好好奇那個(gè)Omega是誰。”

“你好奇人家的Omega做什么？”

“嘖，你這話說得就很曖昧了，什么叫好奇人家的Omega，我那是想按照他那個(gè)水平的alpha能找到什么樣的Omega來反推我這種菜比以后能擁有什么樣的Omega好么？”

喻珩小聲道：“其實(shí)你長(zhǎng)得也挺帥的呀?！?/br>
江洵看熱鬧不嫌事大，忙道：“整挺好，我今天就代表娘家把我們小珩許配給你了?！?/br>
沒想到方池撇了撇嘴：“算了吧，我不配。喻珩這樣的Omega就該配程老師那樣的alpha?！?/br>
沒想到話題又扯了回去。

“別說了......”喻珩把腦袋藏到了臂彎里。

程則：懂自懂。

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滴滴

放學(xué)以后當(dāng)然就是興師問罪，喻珩抓著程則的肩膀：“老師，你怎么就公開了你有對(duì)象？”

“別擔(dān)心，他們也不知道是誰?！?/br>
“那你怎么好意思講早戀問題？”

程則巋然不動(dòng)：“早戀的又不是我?！?/br>
“你以前不是這樣的?！庇麋裢椎卣?，“程則你沒有心，你不能得到了我以后就不珍惜我了?！?/br>
程則正在停車入庫(kù)，笑里混著雜碎的氣息：“連老師都不叫了啊？”

喻珩推門下車，難得沒有等程則，一個(gè)人大步往電梯走：“你這還有為人師表的樣子么！”

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鬧歸鬧，可惜作業(yè)還沒寫完，喻珩只能挑燈夜讀，把筆尾都啃出一圈小小的牙印。

最后一題看了半天不會(huì)寫，要是別的學(xué)科他或許還會(huì)等明天老師講解，但是這地理——老師就在另一個(gè)房間里，現(xiàn)在不問就說不過去了吧。

喻珩下定決心，他一回家就洗了澡，渾身散發(fā)著牛奶味沐浴露的香味，垮著睡衣就走到另一扇門前。

其實(shí)每晚程則都會(huì)來找他，時(shí)間晚了就給他泡一杯熱牛奶，有時(shí)候只是過來親親他或者揉揉他的腦袋。但是他從來沒有進(jìn)過程則的房間。

面前的房門緊閉，喻珩用指節(jié)敲了敲門，沒反應(yīng)。他又敲了幾下，依然沒反應(yīng)。喻珩深吸一口氣，心說自己進(jìn)他房間應(yīng)該不會(huì)生氣吧？隨后輕輕壓下把手，又小心地推開門。

“老師？”聲音小得像貓叫。

房里沒有人，但是很快喻珩發(fā)現(xiàn)這間房的獨(dú)立浴室里亮著燈，還傳出水聲。

原來是在洗澡。喻珩靜悄悄地坐在一個(gè)椅子上。他第一次進(jìn)程則的房間，即使兩人已經(jīng)是戀愛關(guān)系，喻珩還是不大敢動(dòng)，只盯著小圓桌上倒放著的書，糾結(jié)了一會(huì)兒，他還是把書翻過來，封面上六個(gè)大字：國(guó)家地理雜志。

“......”

喻珩一時(shí)不知道該說些什么，正想翻開看看，手一滑，書落到了地上，書頁嘩嘩展開，喻珩俯身撿起，昏暗的燈光之下，那一面上赫然是四川盆地的地形圖，中間地勢(shì)低矮，旁邊印著兩行字：“就像四川盆地，我深深地陷進(jìn)愛你的高原里?！?/br>
喻珩心臟幾乎漏了一拍，明明毫無關(guān)系，卻好