“對(duì)對(duì)，得科學(xué)種植，不然發(fā)不了芽，就算能發(fā)芽，中途也容易種死，就算種活了，也開(kāi)不了花，像我們上次種的水仙花，商家兄弟種得不上心，結(jié)果別人的都開(kāi)花了，就他兩的不開(kāi)?！?/br>
一群女生：“……”

不是將種子往泥巴里面一埋就完事么？

“阿姐，你跟著我種吧，我怎么種你就怎么種?！?/br>
好不容易選好了種子，又開(kāi)始糾結(jié)了。

“我這花得用松軟的沙土，上哪去弄啊。”

有的學(xué)生已經(jīng)去用溫水泡種子了。

一群女學(xué)生看得一愣一愣，居然還有這么多講究。

那個(gè)叫樂(lè)塤的女學(xué)生，冷著聲問(wèn)了一句，“你們?nèi)タ催^(guò)我大乾如何種植粟米么？”

陳柏都忍不住抬頭看了一眼，這學(xué)生好高的覺(jué)悟，居然第一時(shí)間就能想到這個(gè)問(wèn)題。

被問(wèn)的學(xué)生抓了抓腦袋，“看種粟米做甚又不用我們種?！?/br>
種粟米多累啊，還是種花花草草有意思。

陳柏一笑，他這里是學(xué)院，負(fù)責(zé)傳道授業(yè)解惑，并不是什么都得手把手的交給學(xué)生，有些東西需要他們自己去發(fā)現(xiàn)，比如，如何運(yùn)用他們所學(xué)。

他們其實(shí)還不知道，他們所學(xué)對(duì)大乾已經(jīng)有多大的用處，他們所學(xué)和現(xiàn)在的知識(shí)體系有多大的區(qū)別。

樂(lè)塤沉著眉，哪怕是這些學(xué)生的只字片語(yǔ)，她已經(jīng)能感受到不一樣，心中一顫，如果用這些學(xué)生剛才表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)，去改進(jìn)和提高大乾主食粟米的種植方法，那將是怎樣一種光景。

看著這些學(xué)生輕車(chē)熟路的在為自己選擇的種子安排種植計(jì)劃，樂(lè)塤的表情居然有些無(wú)奈，他們到底知不知道他們?cè)谧鍪裁础?/br>
陳柏看著一笑，學(xué)院來(lái)了一個(gè)比較奇特的學(xué)生嘞。

也沒(méi)說(shuō)什么，他只負(fù)責(zé)教，學(xué)生如何選擇就是他們自己的事情了。

裝滿泥，埋下種子的花盆，這些學(xué)生根據(jù)不同的光照要求，放在了學(xué)院的不同位置，大樹(shù)下，圍欄下，甚至小溪邊，那里空氣比較濕潤(rùn)，水花擊打在岸邊會(huì)產(chǎn)生水霧。

看著學(xué)院排成一排排的花盆，等以后花開(kāi)時(shí)，定是不一樣的風(fēng)景。

當(dāng)然這還不算完，以后還得這些學(xué)生照顧自己的花盆。

而齊政，他種得就有點(diǎn)多了，他將剩下的種子都拿去了，種了幾塊地。

這節(jié)課時(shí)間比較長(zhǎng)，因?yàn)橛行W(xué)生跑去山上挖他們需要的泥土用了不少時(shí)間。

“阿姐，我們的花需要腐葉土，就是葉子腐爛在地里的那種土，走，我們上山挖?！?/br>
“我知道哪里有肥沃的土，山上葡萄藤下面全是?！?/br>
陳柏一笑，看來(lái)給這些女學(xué)生補(bǔ)課，他都不需要廢心思安排人了。

一群臟兮兮的學(xué)生，在溪邊洗了一番，這才重新回到教室。

現(xiàn)在是中午時(shí)間，一群學(xué)生圍在一個(gè)箱子前面。

“這又是什么？”

“這是老師孵的蛋，要不了多久就能孵出來(lái)了，是不是特別有趣?！?/br>
“……”

對(duì)于才上了一節(jié)課的新生們來(lái)說(shuō)，她們還從來(lái)沒(méi)想過(guò)，原來(lái)上課還可以這樣。

似乎真的很不錯(cuò)，比她們想象的還要有趣，直到現(xiàn)在，她們都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

陳柏說(shuō)了一句，“作為我課堂上的老生，記得多給新生補(bǔ)習(xí)一下以前的課程?！?/br>
然后就是中午的自由休息時(shí)間了。

教室中都是學(xué)生嬉笑的聲音。

“阿姐，看到屏幕上的文件夾了嗎？這里面都是我們以前的課程，我們每個(gè)人都反復(fù)看了好多遍，可有意思了?！?/br>
“看這個(gè)文件夾，就是我們剛才上的種植課的課程?！?/br>
“這個(gè)是素描課的課程，這個(gè)是急救課……”

一群新生：“……”

如果說(shuō)剛才的種植課她們還能理解的話，現(xiàn)在就……

“阿姐，這個(gè)用手點(diǎn)一下就行，像這樣……，鼠標(biāo)是這樣用的啦……”

“阿姐，我給你放種植課的視頻吧，記得做筆記記重點(diǎn)，沒(méi)記住也沒(méi)關(guān)系，還可以重新播放?！?/br>
一群新生：“……”

今天注定是她們最難忘的日子。

以前的先生從來(lái)沒(méi)有教過(guò)她們這些，她們甚至都有些懷疑，難道其他學(xué)院也都是這樣的？

還好她們從閣樓中走了出來(lái)，不然她們一生也接觸不到這些精彩的東西。

陳柏來(lái)的時(shí)候，教室中的“教學(xué)”正熱火朝天。

下午的課，他已經(jīng)安排好，“今天下午我們看新電影?！?/br>
可以說(shuō)這節(jié)課是專(zhuān)門(mén)為新生安排的。

一群學(xué)生都發(fā)出了歡呼的聲音，“新電影，新電影……”

新生滿臉疑惑，“那是什么？”

“是新電影啊，就是……就是新的壁上神圖?！?/br>
新生：“……”

陳柏示意安靜，然后讓學(xué)生們戴上耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了同步公放。

電影名字。

所以他才說(shuō)，這節(jié)電影課是為這些新生準(zhǔn)備的。

她們臉上的面具，需要她們自己揭下。

比起廣場(chǎng)電影，在電腦中的畫(huà)面就要清晰得多，聲音也要清楚得多。

4K，杜比音效。

哪怕已經(jīng)看過(guò)“壁上神圖”的這些新生，臉上也由震驚慢慢變成了投入。

她們看到什么？

一個(gè)女人，一個(gè)漂亮的女人，走上戰(zhàn)場(chǎng)的故事。

因?yàn)楦赣H重病，這個(gè)叫花木蘭的女人居然假扮成男人從了軍。

女人入軍營(yíng)，那可是要被稱(chēng)一聲晦氣的。

為了不被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)女人經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，在一群男子中艱難的生存，那種下一刻就被人揭穿的刺激，那可是時(shí)刻都是必死的處境，讓人緊張得如同心臟都被抓住了一樣。

與此同時(shí)，又展示了花木蘭難以想象的機(jī)智勇敢，她不遜色于任何一個(gè)男人，甚至更加優(yōu)秀。

一個(gè)時(shí)刻都可能面臨死亡的女人，居然能做到如此地步。

其中的家國(guó)情懷更是感染人，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的又何止是男人的事情。

一群學(xué)生，特別是那些女學(xué)生，看得手都握緊了，心提到了嗓子眼上，要是遇到緊張的劇情場(chǎng)面，甚至得用手捂住嘴巴才能忍住。

整個(gè)電影最精彩的地方，莫過(guò)于每次都差點(diǎn)暴露身份，但被機(jī)智的想方設(shè)法的避開(kāi)，還有花木蘭手持雙劍，全身沾滿鮮血在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的英姿，那臉上的每一道疤痕，每一處傷口都讓人看得清清楚楚。

英勇得讓人忘記了她的性別。

何人敢小覷女子？

花木蘭此時(shí)所代表的就是這個(gè)時(shí)代的不一樣的女子形象。

最感動(dòng)的，也莫過(guò)于最后，花木蘭的身份曝光，卻贏得了所有人的尊敬。

電影放完，一群女學(xué)生手掌都是緊握的，眼睛中散發(fā)出光芒。

如果說(shuō)祝英臺(tái)是她們踏出閣樓的動(dòng)機(jī)，那么花木蘭