過(guò)去的家完全不同的墨白就選擇暫時(shí)留下來(lái)，當(dāng)時(shí)他還說(shuō)自己沒(méi)考慮好。

莫小魚(yú)沒(méi)勉強(qiáng)，知道他是缺乏安全感又警惕心強(qiáng)。讓他想留下就留下，想走就走，反正這間房永遠(yuǎn)給他留著。

可把熊貓小寶貝感動(dòng)的要死要活，隨便莫小魚(yú)吸肚皮。

現(xiàn)在莫小魚(yú)又給吸上了...

“在這里住的如何？習(xí)慣嗎？喜歡嗎？”莫小魚(yú)把小熊貓舉高高。

墨白撲靈著自己毛茸茸圓溜溜的耳朵，睜著大大的眼睛，用力點(diǎn)頭，“喜歡！”斬釘截鐵，非?？隙耍骸罢娴某?jí)喜歡莫栩哥哥和蘭斯哥哥，當(dāng)然如果他們給我少布置些作業(yè)也就更喜歡了。”

莫小魚(yú)又吸了口小熊貓壓壓驚，他沒(méi)想到莫栩已經(jīng)開(kāi)始會(huì)布置作業(yè)了...

墨白先回來(lái)就是因?yàn)樗膶W(xué)校還不是和莫栩他們一起而是和團(tuán)團(tuán)他們?cè)谝粋€(gè)，團(tuán)團(tuán)和莫檁兩個(gè)孩子可能不會(huì)進(jìn)莫汶和莫栩現(xiàn)在的學(xué)校，更讓他們過(guò)上普通學(xué)生的生活。

但墨白不是，墨白的智商應(yīng)付那個(gè)斯納特學(xué)院還是沒(méi)問(wèn)題的。

更何況學(xué)院上上下下被海德曼親王收拾整頓后，恢復(fù)了過(guò)去以學(xué)生為本，為帝國(guó)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀人才的傳統(tǒng)。

利益糾葛自然就少了，以孩子為中心，少了勾心斗角。

蘭斯現(xiàn)在一個(gè)人在學(xué)校時(shí)的日子也好過(guò)多了，莫小魚(yú)見(jiàn)狀便打算把等小總考后也把墨白送進(jìn)去。

莫小魚(yú)抱著墨白坐在沙發(fā)，團(tuán)團(tuán)優(yōu)雅的坐在莫小魚(yú)身邊，沒(méi)獸形。

他已經(jīng)不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就獸形，然后被莫小魚(yú)哥哥摁著吸的小亞雌了，他已經(jīng)學(xué)會(huì)矜持又欲擒故縱了。

“你先吸墨白吧，我不急，等晚上我再來(lái)找你?！边@話非常符合貴族少年的禮儀教養(yǎng)了。

嗯，也可以霸占莫小魚(yú)哥哥一晚上，完美。

莫小魚(yú)揉了揉這只小狐貍的腦袋，他總覺(jué)得團(tuán)團(tuán)的智商，進(jìn)化了。

可比當(dāng)初那本亂七八糟的糟心破書(shū)上聰明多了，“團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在喜歡什么？”

“哎，不知道啊，感覺(jué)什么都不好玩，老管家爺爺找來(lái)的老師也好無(wú)聊?！眻F(tuán)團(tuán)沒(méi)勁的晃著兩條腿。

莫小魚(yú)想到那本書(shū)：“要不你學(xué)習(xí)機(jī)甲設(shè)計(jì)？”說(shuō)不定書(shū)上的東西真的很適合團(tuán)團(tuán)呢？

“機(jī)甲，設(shè)計(jì)？”團(tuán)團(tuán)眨了眨眼睛，“我可以嗎？”

莫小魚(yú)反而奇怪了，“你為什么不可以？我們團(tuán)團(tuán)這么聰明的，怎么可能不可以？”

團(tuán)團(tuán)想了下自己的成績(jī)，“也對(duì)哦?！彪m然比不上家里其他幾個(gè)哥哥，但他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里還是很能打的，比上不足比下有余叭。

莫名其妙感覺(jué)似乎也不笨的團(tuán)團(tuán)煞有其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就讓老管家爺爺替我找一個(gè)老師，試試看吧?！?/br>
“機(jī)甲設(shè)計(jì)一開(kāi)始或許很枯燥無(wú)趣，你可以和家里的哥哥們一起玩機(jī)甲一邊學(xué)習(xí)，畢竟你還這么小，先打打基礎(chǔ)就可以。”莫小魚(yú)想著，書(shū)本上的團(tuán)團(tuán)能成為第一學(xué)院當(dāng)時(shí)比賽的第一名，還是整個(gè)學(xué)校的第一名，包括高年級(jí)競(jìng)賽，那必然是極有天賦。

雖然這本書(shū)不能全信，但他可以讓團(tuán)團(tuán)試試看。

“嗯。”團(tuán)團(tuán)抬起兩只手，一把揪住墨白的兩只毛茸茸的耳朵，“抓住啦！”

墨白好脾氣的沒(méi)動(dòng)，就讓團(tuán)團(tuán)揪耳朵。畢竟，家里唯一一個(gè)幼仔亞雌，全家都是小雄性獸人，一個(gè)個(gè)對(duì)團(tuán)團(tuán)都偏愛(ài)又寵溺。

等團(tuán)團(tuán)松手，墨白“撲靈撲靈”了下耳朵，把腦袋埋莫小魚(yú)的懷里，躲避團(tuán)團(tuán)的sao擾。

“好好摸，就摸肚皮，別東戳一下，西戳一下，這樣不舒服的?！蹦◆~(yú)抓住團(tuán)團(tuán)的手，教他這么揉熊貓小寶貝，“這樣，懂了嗎？”

“哦~”軟乎乎的肚皮，手感還不算好，“還是有點(diǎn)瘦呢，邱蕭叔叔之前一直說(shuō)他太瘦了，我也覺(jué)得?！?/br>
來(lái)到這個(gè)家胖了好多的團(tuán)團(tuán)煞有其事的點(diǎn)頭，“小孩就要胖點(diǎn)才好看。”

其實(shí)墨白和團(tuán)團(tuán)的實(shí)際年齡大概就相差幾個(gè)月？他們算是同一屆的。

“那我們一起努力喂胖熊貓寶貝好不好?。俊蹦◆~(yú)低頭吸了口墨白的腦袋。

后者“啊啊嘰嘰”的叫喚了兩聲，用前爪推開(kāi)莫小魚(yú)，用后爪蹬兩只手亂摸的小亞雌。

煩死了，煩死了長(zhǎng)得可愛(ài)果然是一種罪。

莫檁哥哥沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，亞雌滿腦子只有想吸他們的毛，沒(méi)其他東西了。

莫檁上樓把團(tuán)團(tuán)和墨白的書(shū)包帶上去，自己換了一套衣服后再下來(lái)：“哥，你瘦了好多?！?/br>
果然親弟弟，沒(méi)白疼?！斑@段時(shí)間有點(diǎn)忙?！泵嗣獧_的腦袋，“這段時(shí)間在學(xué)校怎么樣？”

“還能怎么樣，”已經(jīng)不是當(dāng)初那只奶嘰嘰，隨便莫小魚(yú)又摟又抱的小白虎的莫檁聳聳肩，“學(xué)校就那樣，不過(guò)隔壁的班主任和教導(dǎo)主任攪在一起了，他們兩都還有家庭呢。

我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)嚴(yán)老師之所以能做二班的班主任，就是靠教導(dǎo)主任的關(guān)系。”說(shuō)著搖搖頭，“也不怕東窗事發(fā)？”

莫小魚(yú)和邱蕭目瞪口呆，他扭頭看向邱蕭，后者立馬連連搖頭，“不不不不，你不在的時(shí)候我都是去我媽家八卦的，我在小孩面前可是很正直的大人！”

莫小魚(yú)“呵”了聲，又看向莫檁，“你是怎么知道的？自己撞見(jiàn)的？”

“沒(méi)，我聽(tīng)說(shuō)的，有個(gè)小年紀(jì)的學(xué)弟的獸形是老鼠，有天下午偷懶躲在櫥柜里不想去上課的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)的。我知道后讓他別亂說(shuō)，免得被老師欺負(fù)?！蹦獧_坐在一旁聳聳肩，似乎對(duì)這一切非常習(xí)以為常，“其實(shí)那個(gè)教導(dǎo)主任也是靠裙帶關(guān)系上去的，他的老婆是學(xué)校董事會(huì)成員的女兒。”

“嗯...這就非常不好了。”莫小魚(yú)一言難盡，不過(guò)他更想知道，莫檁喜歡交友他知道，但能打聽(tīng)到學(xué)校老師的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，這么小的年紀(jì)可真是能耐。

“對(duì)，東窗事發(fā)時(shí)那個(gè)嚴(yán)老師或許還要被開(kāi)除，何必呢？熬兩年不一樣能上去?！蹦獧_小大人似的聳聳肩。

莫小魚(yú)揉了揉他的撓小腦瓜，“我們家小老虎真是厲害了，連這么私密的事情都能打聽(tīng)到？”

莫檁有些靦腆的笑笑，不好意思的撓了撓頭：“也沒(méi)有，就是無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)的。”

大人對(duì)小孩的確不設(shè)防，但為了防止小孩胡亂說(shuō)，學(xué)校里的老師還是會(huì)稍微注意下自己平日的言談和閑聊的話題。

就算偶爾流露出的信息碎片也不會(huì)特別多，但莫檁卻能收集，并整理起來(lái)理清主線，變成現(xiàn)在和他閑聊的八卦，的確還是挺有兩把小刷子的嘛。

莫小魚(yú)親了親自己最喜歡的小老虎~“我們家寶貝也是長(zhǎng)大了啊~”居然這么有本事。

家里的小孩也陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)，先前寧?kù)o的大廳也充滿了歡笑聲，嬉鬧和閑聊。

智能管家很快準(zhǔn)備好豐盛的晚飯，這時(shí)，路德維希也請(qǐng)