我的大爺你可消停點(diǎn)吧，這來(lái)都來(lái)了?！?/br>
高桐倏然咳嗽了好幾聲，愈發(fā)用力，咳得肺都要出來(lái)了。他死死抓著車坐墊，那毛絨的靠墊席子卻沒(méi)法給他一絲溫暖。

然而他身側(cè)突然有人遞來(lái)了一張紙。高桐并沒(méi)注意到旁邊還有人，猝然一驚。

這是一只修長(zhǎng)且骨節(jié)寸寸分明的手，手腕處帶著一只名貴腕表，一股有些熟悉的清冽的味道傳來(lái)。

他驀然抬頭。

“——好久不見(jiàn)?！?/br>
那人溫聲說(shuō)道。一雙沉靜如水的眸子淡淡地盯視著他。

高桐手里還抓著那張紙，也看著對(duì)方。

這樣一個(gè)對(duì)視，仿佛裹挾著他進(jìn)入殘缺扭曲的時(shí)空隧道，倏然穿越回少年時(shí)代。無(wú)情的歲月劃開(kāi)無(wú)盡的遺憾、悔恨與痛苦……輾轉(zhuǎn)輪回，終是回到了如今。

柏修文……

車子緩緩啟動(dòng)了。濃墨一般的天包裹著無(wú)邊的夜色，仿若一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，綴著繁星點(diǎn)點(diǎn)，向無(wú)窮無(wú)盡的遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/br>
第93章

從縣城到市區(qū)一百來(lái)公里，行過(guò)泥濘山路便上了省道。

車子與黑夜融為一體，馳騁如風(fēng)，依次掠過(guò)周邊街景、工廠與田地。公路護(hù)欄兩旁的燈在高速行駛下模糊成一道光影。

寂靜，一片寂靜。無(wú)聲，天地?zé)o聲。

從剛才起高桐就靜靜蜷縮在那個(gè)角落里了。他的身體與車門近在咫尺，手似有似無(wú)地倚在把手旁；單薄的身體也戒備地弓著，仿佛隨時(shí)都會(huì)逃離一樣。

可他也依舊像個(gè)木偶般僵硬地慫在那兒，他一言不發(fā)、動(dòng)也不動(dòng)。黑暗中柏修文一眨不眨地盯著他，正如當(dāng)年，他也是同樣隱蔽而潛伏窺探著隔床的少年。

那時(shí)少年身上充斥著矛盾的、令人嗤笑的傲氣與懦弱，而如今卻似乎只剩下了后者。明明沒(méi)過(guò)多少歲月，不多不少六年罷了……

高桐確實(shí)被生活磨平了一些東西。

這種東西的消逝是自然且微妙的，便仿若流水東流、日落西山，乃人世之常理?？伤謱?shí)在令人惋惜。

——不是棱角、不是壯志，硬要說(shuō)的話，不過(guò)是一簇微茫的火苗，于誰(shuí)而言都可有可無(wú)。

柏修文大抵是知道一二的，但他也確實(shí)生不出任何嘆惋或同情的情緒。

這幾年里青年的人生軌跡他看在眼里，單調(diào)乏味、按部就班，對(duì)方于他而言猶如一張簡(jiǎn)單的線條圖紙。高桐所去過(guò)的地方、經(jīng)歷的事、認(rèn)識(shí)的人，柏修文都了如指掌。青年活在他一手設(shè)下的全景監(jiān)獄里，而囚犯卻渾然不知。

他這做法殘忍、變態(tài)又荒謬，他也清楚。

自小他缺乏一定的共情感。幼年生物課入門時(shí)做解剖青蛙的實(shí)驗(yàn)，同齡孩子們都紛紛移開(kāi)眼睛不忍動(dòng)手，甚至有膽小的女孩子躲到一旁哭泣，只有他戴著口罩和手套，護(hù)目鏡下露出一雙冷淡漠然的眼睛，將青蛙尸體固定在解剖盤上，手法干凈利落地用手術(shù)刀將其開(kāi)膛破肚、肢解，最終按照指令把其體內(nèi)的臟器器官一一標(biāo)明指認(rèn)。

手術(shù)刀擦得锃亮，在實(shí)驗(yàn)室的燈光下泛著冰冷的光。隨著他割開(kāi)尸體肚皮的動(dòng)作，傷口被切得整整齊齊、毫無(wú)瑕疵，連血液都沒(méi)濺出來(lái)。

有一個(gè)步驟他記得很清楚。由于尸體上被涂了防腐液，青蛙肢體有些微的僵硬。他按照老師的說(shuō)法緩緩揉搓它們，屈起它的腿、讓關(guān)節(jié)變軟，直到青蛙柔軟地仰臥在解剖盤上。

那感覺(jué)很奇妙。他感覺(jué)渾身毛孔張開(kāi)、血液細(xì)胞嘯動(dòng)起來(lái)，這潛藏著一種詭異、怪誕的掌控感，即便那對(duì)象是個(gè)渺小卑微的動(dòng)物尸體。

生物老師在表?yè)P(yáng)他的同時(shí)，在課后將他叫到了辦公室，試探地問(wèn)他解剖青蛙時(shí)什么感覺(jué)。

那時(shí)柏修文早就察覺(jué)到老師的意圖了。他直視著老師探索的目光，只微微沉思了一下，便回答——

“我確實(shí)感覺(jué)害怕又惡心。但這既然是實(shí)驗(yàn)任務(wù)，就要完成?！彼舫鲆豢跉?，笑著補(bǔ)充了一句：“之后同學(xué)把尸體埋在花盆里了，還立了個(gè)墓碑、說(shuō)這是為科學(xué)獻(xiàn)身，希望它們?cè)谔熘`不要懲罰我們?！?/br>
生物老師一聽(tīng)也樂(lè)了，還慨嘆自己多想——這就是一個(gè)有點(diǎn)早熟的小屁孩罷了，世上哪來(lái)那么多異常人格。當(dāng)時(shí)他瞧著對(duì)方解剖青蛙時(shí)，雖然手法不甚熟練，但切割剖除時(shí)表情鎮(zhèn)定自若到令人毛骨悚然的程度，手連抖都沒(méi)抖，全然不像個(gè)十來(lái)歲的孩子，反倒像是電視劇里的變態(tài)殺人狂。這才把人叫過(guò)來(lái)問(wèn)上一問(wèn)。

實(shí)際上人總比其他任何人都能清晰深刻地認(rèn)知自己，區(qū)別只在于他是否愿意承認(rèn)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，柏修文漸漸發(fā)現(xiàn)他患有某種程度上的共情障礙——像是類似無(wú)助、恐懼、同情、憐憫的情緒……無(wú)論善惡好壞、極端或是正常，無(wú)論源頭是他人亦或自己，他都無(wú)動(dòng)于衷。

后來(lái)他逐漸了解到行為是習(xí)得的。這就再簡(jiǎn)單不過(guò)，行為是情緒的表達(dá)，通過(guò)完美到一絲不茍的社會(huì)化過(guò)程，他在不同場(chǎng)景下模仿一切社會(huì)所需要的行為，成功地偽裝融入于正常人的行列里。

甚至比任何人都要正常。

車內(nèi)暖氣開(kāi)得頗高，熱度與淡淡的車載香水味似乎要將人蒸醉。柏修文又掃了一眼高桐，他依舊是那個(gè)姿勢(shì)，像是睡著了。

世間任何美妙的形容詞都無(wú)法描述他這時(shí)的感受，這比一切性｀高｀潮都來(lái)得亢奮，他能感覺(jué)自己胸腔內(nèi)的震顫——毛孔張開(kāi)，血液、細(xì)胞分子嘯動(dòng)，一種隱秘而狂暴的快感即將來(lái)臨——就仿佛當(dāng)年解剖那只青蛙一般無(wú)二。

只是把高桐描述成幼年的那只青蛙未免太無(wú)情。因?yàn)楦咄┦遣灰粯拥模袆e于這世上無(wú)趣的任何人，比古堡里潛藏的任何稀世珍寶都要珍貴。他可能既不耀眼也不奪目，甚至比路旁的煙頭果屑還要不起眼，但他不一樣。

因?yàn)檫@個(gè)人是他的。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是，期限橫跨過(guò)去、現(xiàn)在和無(wú)盡的未來(lái)。

一路暢通無(wú)阻地到達(dá)了酒店。

陳鵬打開(kāi)車門，朝后望了一眼，有意說(shuō)道：“柏哥，咱到了啊，我先去門口接那誰(shuí)，就不用先等我。你們好了先上去就行?！?/br>
柏修文點(diǎn)點(diǎn)頭，淡道：“去吧?！?/br>
他感覺(jué)身邊的青年猛地一抖，隨后又靜默下來(lái)。

他轉(zhuǎn)頭，對(duì)著高桐溫聲道：“餓不餓？還沒(méi)吃晚飯吧？”

高桐微微瞥向窗外。

寒風(fēng)呼嘯，卻像是惡鬼的怒吼；暗燈閃爍，仿若魔鬼的雙眼；黑夜無(wú)邊，是它們無(wú)形卻無(wú)窮的軀體。

這么多年了，再見(jiàn)到這個(gè)人。

依舊心臟發(fā)悶、難以呼吸，依舊掏空身體卻找不出講話的勇氣。

對(duì)方打開(kāi)車門，下了車。

然而高桐卻忽然掏出了手機(jī)。他打開(kāi)聊天軟件，找到已經(jīng)塵封多日卻仍放在置頂?shù)哪莻€(gè)人，發(fā)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)句號(hào)。

隨后