生氣，就好像別人口中的那些“軟骨頭”“泥娃娃”不是在說他一樣。

這也不怪周屹，書中對男主童年時期的描寫確實是太過于脆弱了，他不反擊，也不會傷心難過，看上去挺云淡風(fēng)輕的吧，實際上....也真的就是這么云淡風(fēng)輕。

他是真的不在乎別人怎么看他，怎么說他。

但蘇羨予在乎啊，開玩笑，這可是他的半條命爸爸，哪能由得別人這么指著鼻子罵啊。

周五下午的第二節(jié)課是體育課，體育老師帶著一群小朋友做了一套軍體拳之后就讓他們自由活動了。

蘇羨予這幾天跟班里的幾個同學(xué)混的挺熟的了，而且他又是一個22歲的成年人，哄這群小朋友那是一哄一個準，加上他性格又好，所以同學(xué)們也都愛跟他玩。

體育課自由活動的時候，都不用蘇羨予喊他們，那群小朋友就自己主動圍過來了。

不過，蘇羨予卻徑直走向了周屹，走到他身邊非常自然的拉住了他的小手，笑了笑，“小屹，你跟我一塊玩吧?！?/br>
周屹看了看他身后的一群小朋友，“不了，你們玩的東西我玩不了，你還是跟他們?nèi)ネ姘?。?/br>
“蘇羨予你別跟他玩，他嬌氣的很，跑一會就生病了。”

“是啊，老師都不讓我們跟他玩?！?/br>
“蘇羨予你別帶他玩了，咱們自己去那邊踢足球去吧?！?/br>
.......

蘇羨予聽他們這么說也不惱，一張稚嫩的小臉上滿是堅定和認真，清脆的嗓音分貝不高，卻足以讓人聽進心里去，“我就喜歡跟周屹玩，你們要是不跟他玩，我以后也不跟你們玩了。”

小朋友對交朋友這件事有著跟成年人不一樣的執(zhí)著，他們一旦認定了跟誰做朋友，那就得做一輩子，而且還是天下第一好的那種，所以大家聽到蘇羨予這么說，就趕緊轉(zhuǎn)變了態(tài)度。

“那跟他玩什么啊，他不能跑不能跳的?！闭f話的是蘇羨予的同桌，叫陳梓寧。

蘇羨予沒回答他這句話，而是轉(zhuǎn)頭問周屹，“小屹你想玩什么?！?/br>
周屹認真的想了想，“玩花繩？”

蘇羨予：“.......”

其它小朋友：“.......”

突然不想跟蘇羨予玩了。

體育老師本來還擔(dān)心一群小男孩會玩的比較瘋，結(jié)果走到cao場一側(cè)的樹蔭下時，他就愣了一瞬，只見籠罩在樹蔭之下的一群朋友們們在圍著一個白白嫩嫩的小男孩玩著翻花繩。

花繩在孩子們之間不同變幻著形態(tài)，輪到下一個小朋友解不開的時候，大家就會在他腦袋上彈一個非常響亮的腦瓜。

輪到那個白白嫩嫩的小男孩彈的時候，他就輕輕的點一下，不像是懲罰，反而像是溫柔的輕拂一樣，看上去特別的治愈。

午后的陽光被樹蔭分割成一片片的，撒在周屹的身上時，平白為那張面容蒼白的小臉添上了幾分夏日的溫度，嘴角上揚的弧度像夏日里的涼白開，平淡卻非常解渴，眉眼彎彎的睫毛之下是一雙流光澄澈的眼眸，干凈的不染纖塵。

帥氣的小臉蛋上帶著鮮活的童氣，蘇羨予覺得這才是小男主該有的樣子。

周五放學(xué)這天，語文老師和數(shù)學(xué)老師分別留了一點作業(yè)。

放學(xué)回家的路上，蘇羨予拿著楊慧云給他的一塊錢去買了一個旺旺碎冰冰，這個東西在他長大之后就再也沒見過了，現(xiàn)在猛然看見這個東西，還突然生出了一種懷念童年的感覺。

他把碎冰冰掰成了兩段，自己吃一半，又給周屹遞過去一半，還脫口而出的說了一句當(dāng)年最火的廣告臺詞，“給，你一半，我一半，你是我的另一半，誒？不對，應(yīng)該是你是我的好伙伴?！?/br>
周屹搖搖頭，拒絕道，“謝謝阿予，我不吃，你吃吧?！?/br>
蘇羨予看了看手里的碎冰冰，又看了一眼犯饞卻不能吃冰的周屹，只覺得這個小孩也太可憐了吧，這么一個天真爛漫的年紀里，他卻早就已經(jīng)失去了屬于這個年紀的童真。

蘇羨予看著圍在小賣部門口吃冰棍，喝冷飲的小朋友們，心里突然冒出了一陣酸澀，他嘆了一口氣，把另一半碎冰冰收回來，“行吧，你不吃我也不吃了。

周屹看著蘇羨予準備把把剛買的碎冰冰丟掉的時候，又連忙拉住了他，“誒，你剛買的還沒吃呢就丟掉啊?！?/br>
蘇羨予一臉無所謂的點點頭，“是啊，你又不吃，我一個人吃多沒意思啊。”

周屹一雙黑若點漆的眸子閃動了一下，再說出口的語氣都帶著一絲無奈，“那我陪你吃吧，不過我只能吃一點點，不能全部吃完。”

這次蘇羨予卻非常的堅持，動作飛快的把兩段碎冰冰扔到了垃圾桶里，再回頭的時候就伸出一根稚嫩的小手指著一臉震驚的小周屹，“你身體不好，不能吃涼的東西，寧可浪費了也不能吃，知道了嗎？”

周屹瞪著一雙無辜的大眼睛：.......不是你要我陪你吃的嗎？

小學(xué)生放學(xué)早，這個時候兩家的父母都還沒有下班，由于要很好的完成任務(wù)，所以蘇羨予這幾天都會把周屹帶到他家里一起寫作業(yè)，一年級的作業(yè)非常的簡單，語文就是在田字本上寫一二三四，數(shù)學(xué)就是算幾加幾等于幾。

這種幼稚程度的作業(yè)，蘇羨予幾分鐘就寫完了，為了符合他這個年紀的特有的筆跡，他還故意把字跡寫的稍微笨拙稚嫩了一些，寫完自己的作業(yè)之后見周屹還在寫數(shù)學(xué)題，他湊了上去，腆著臉說，“小屹你要有不會題的就問我，我教你?！?/br>
周屹看了一眼他的算術(shù)本，軟糯懵懂的說了一句，“你自己都算錯了，還教我啊?！?/br>
蘇羨予：“.......”

蘇羨予看著自己算術(shù)本上的那道錯題，他覺得自己的腦子一定是被這副七歲的身體給同化了，不然他一個大學(xué)畢業(yè)的人怎么會算出13=3？？？

蘇羨予同學(xué)，請問你是哪個智障大學(xué)畢業(yè)的？

作者有話要說：　　某某大學(xué)：這個鍋我不背！自己智障不要怪學(xué)校好嗎！

第5章

這天晚上下起了一場大雨，夏夜的雨總會帶著陣陣悶雷聲。

蘇羨予在半夢半醒感覺到了一陣清涼，他裹緊了自己的小被子，翻了個身，繼續(xù)沉浸在香甜的夢里。

早上醒來的時候，楊慧云和蘇正齊已經(jīng)在廚房里忙著做早餐了。

蘇羨予通過這幾天的相處，覺得這個由系統(tǒng)代寫出來的爸爸mama簡直就跟他幻想出來的一模一樣，所以他相處下來完全沒有任何負擔(dān)，也可以大方自然的喊一聲，“爸爸mama早?！?/br>
“早，快來吃早飯吧，今天包了香菇菜包?！睏罨墼贫顺隽艘粚蠠釟庹趄v的包子。

氤氳的白霧繚繞在她的周身，無形中又給那張慈愛的笑臉增添了幾分暖