肩膀，靠近他的耳邊，“聽(tīng)出來(lái)了，你想跟我接吻。”

“草，我們可以說(shuō)得委婉一點(diǎn)?！痹拕傉f(shuō)完，池野就著這姿勢(shì)，捏了聞簫的下巴，側(cè)過(guò)頭，狠狠吻了上去。

下了第一節(jié)語(yǔ)文課，趙一陽(yáng)猛一個(gè)轉(zhuǎn)身，跟接頭似的：“聞簫你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，程小寧在我們教室外面的走廊上已經(jīng)杵了快二十分鐘了！”

上官煜也回過(guò)頭來(lái)，“大師分析，他可能發(fā)現(xiàn)我們教室底下有龍脈，正吸收天地精華?！?/br>
聞簫課上一門(mén)心思解數(shù)學(xué)題，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)他們說(shuō)了才往走廊上看，果然，程小寧就站在后門(mén)附近，正低頭點(diǎn)按手機(jī)屏幕，沒(méi)有離開(kāi)的意思。

“站很久了？”

趙一陽(yáng)摸下巴：“對(duì)，很久了，久得非常非常不正常。以前他也天天逛到我們教室，但都望一眼就撤，今天怎么回事，事極反常必有妖！”

許睿路過(guò)，一聽(tīng)有八卦聊，急剎車停下來(lái)，“我已經(jīng)問(wèn)過(guò)班長(zhǎng)了，我們班上星期cao行文明分沒(méi)問(wèn)題，出勤也沒(méi)問(wèn)題，校風(fēng)校紀(jì)全遵守，文明優(yōu)秀班級(jí)典范，程小寧估計(jì)是鞋底沾上膠水了，想走走不開(kāi)，這才跟棵樹(shù)似的立在走廊上?！?/br>
趙一陽(yáng)和上官煜對(duì)視一眼，對(duì)“鞋底粘膠水”這個(gè)推測(cè)表示一致認(rèn)可。

直到走廊上傳來(lái)——“池野你來(lái)了？”

聲音親切又和藹，還十分溫和。

趙一陽(yáng)一個(gè)哆嗦，猛搓胳膊：“我靠啊，這他媽程小寧是瘋了不成？不對(duì)，程小寧杵這么久，難道是專程等池哥的？”

迎面撞見(jiàn)程小寧的池野也是這個(gè)感想，他迅速在腦子里理了一遍——校服穿了，拉鏈拉好的，人模人樣沒(méi)問(wèn)題。頭發(fā)聞簫幫他修了一小截，應(yīng)該還能扛幾天。

所以，程小寧這是受了什么刺激？或者藥吃錯(cuò)了？

程小寧一米六的身高，站在一米八四的池野面前對(duì)比很明顯，他為了防止仰頭仰得太艱難，沒(méi)有走太近。隔著差不多一米的距離，程小寧感動(dòng)道，“謝謝你對(duì)老師工作給出的評(píng)價(jià)，老師真的很感動(dòng)！”

池野茫然——我什么時(shí)候評(píng)價(jià)你工作了？

站教室后門(mén)悄悄圍觀的幾個(gè)也很茫然，許睿推推眼鏡，“一副執(zhí)手相看淚眼的模樣，池哥干什么戳程小寧淚腺了？靠，趙一陽(yáng)你壓老子肩上老子肩膀要斷了！往后退退退！”

走廊上，聽(tīng)了小半天的池野抓住了幾個(gè)關(guān)鍵詞，“評(píng)價(jià)”、“打分”、“五顆星”。

從腦子里把記憶扒了出來(lái)——程小寧說(shuō)的應(yīng)該是上周發(fā)下來(lái)的那張教師滿意度評(píng)分表，他當(dāng)時(shí)沒(méi)在學(xué)校，聞簫微信問(wèn)他怎么打分，他按照習(xí)慣，讓聞簫給程小寧填了個(gè)五顆星。

以前他次次都填的五星，但因?yàn)榻忉尣磺宓男e扭，他從來(lái)都會(huì)在寫(xiě)字的時(shí)候故意把字體改了，反正不管給誰(shuí)看，都看不出字跡是他的，也不會(huì)有人知道他給程小寧打了五顆星。

這一次，池野推測(cè)，應(yīng)該是聞簫無(wú)意間仿了他的字跡，仿得太像，被認(rèn)出來(lái)了。

“這對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一種意義深遠(yuǎn)的認(rèn)可！我知道你們平時(shí)都討厭我，在背后開(kāi)玩笑說(shuō)‘防火防盜防小寧’，我不怕被開(kāi)玩笑，也不怕被討厭，我做到了我應(yīng)該做的?？墒钱?dāng)我發(fā)現(xiàn)你給我打了五顆星的時(shí)候，老師特別感動(dòng)……”

池野耐心真不算好，一部分給了芽芽，另一部分全給了聞簫，現(xiàn)在被堵在走廊上不能進(jìn)教室見(jiàn)他同桌，他心里就有點(diǎn)躁了。

教室后門(mén)，聞簫倚著門(mén)框，看清池野眉眼里的躁意，知道這是要炸了。

果然，池野開(kāi)口打斷了程小寧滔滔不絕的感言，“老師，我有事情要匯報(bào)。”

程小寧近乎慈祥地看著池野，覺(jué)得池野今天看著哪里都順眼，“什么事，你說(shuō)。”

池野轉(zhuǎn)眼就扔了個(gè)炸彈出來(lái)。介于不少人離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看熱鬧，他放低了聲音，“老師，我有喜歡的人了?！?/br>
這個(gè)炸彈把程小寧炸懵了，好幾秒沒(méi)動(dòng)靜。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，池野已經(jīng)繞過(guò)他，懶懶散散地往教室后門(mén)走了。

單肩挎著書(shū)包，池野遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝著聞簫笑，身后，程小寧跟腳下有地雷似的，氣得快蹦起來(lái)了，“池野你站住，是誰(shuí)？你要去禍禍誰(shuí)？快說(shuō)，你把誰(shuí)瞄上了？你不準(zhǔn)動(dòng)手！你憋住！”

池野一腳踏進(jìn)教室時(shí)，趙一陽(yáng)和上官煜沒(méi)堅(jiān)持住，錯(cuò)峰去了廁所，留下的許睿八卦之火熊熊升起，連著問(wèn)：“池哥池哥，你跟程小寧說(shuō)了什么他氣成這樣？瞄上誰(shuí)，誰(shuí)招惹你了嗎，你要去把人揍一頓教育教育？可以圍觀嗎？帶我一個(gè)？”

手臂搭上聞簫清瘦的肩膀，另一只手拎著輕飄飄的書(shū)包，池野攬著人往兩人的課桌走，不正經(jīng)地回答，“瞄上我同桌了，怎么，想圍觀決戰(zhàn)紫禁城之巔？”

一聽(tīng)就肯定這是在忽悠，許睿見(jiàn)池野不想說(shuō)，抓耳撓腮卻不好追問(wèn)，一顆八卦的心無(wú)處安放，決定拿必背古文出來(lái)念一念，強(qiáng)行靜心。

黑色書(shū)包放在課桌上，池野坐下去，手還摟著聞簫的肩，他湊過(guò)去說(shuō)話，“我跟他說(shuō)，我有喜歡的人了。”

聞簫明白過(guò)來(lái)，為什么剛剛程小寧像尾巴上被掛了串點(diǎn)燃的鞭炮。

池野還點(diǎn)評(píng)，“程小寧這樣不好，四十歲馬上中年危機(jī)的人了，還這么單純。他怎么知道，那五顆星不是我隨手瞎填的？而且現(xiàn)實(shí)更加殘酷，雖然答案是我的，但問(wèn)卷是我同桌代寫(xiě)的?！?/br>
說(shuō)起這個(gè)，池野看向聞簫，“你暴露了啊，采訪一下，親愛(ài)的聞簫同學(xué)，你模仿我的字跡為什么模仿得這么像？估計(jì)不止程小寧，老許肯定都沒(méi)分辨出來(lái)?！?/br>
聞簫繃著表情：“我聰明?！?/br>
“嘖，”池野繼續(xù)問(wèn)：“沒(méi)有特意練過(guò)？比如在我不知道的時(shí)候，悄悄模仿我寫(xiě)字？”

聞簫否認(rèn)：“沒(méi)有?！?/br>
捕捉到聞簫與冷淡的表情不相稱的發(fā)紅的耳尖，池野有種越挖會(huì)越有驚喜的預(yù)感，“真的沒(méi)有研究過(guò)我寫(xiě)字的習(xí)慣？”

聞簫繼續(xù)否認(rèn)：“真的沒(méi)有?！?/br>
池野沒(méi)有放棄：“在我不知道的時(shí)候，有沒(méi)有悄悄在草稿紙上，用我的字跡去寫(xiě)‘池野’兩個(gè)字？”

手上轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停下，聞簫繃緊的唇線松弛，“別問(wèn)了，給我留點(diǎn)面子?！?/br>
第五十二章

聞簫記憶力不差,應(yīng)該說(shuō)一直都很好，以至于聽(tīng)池野問(wèn)起,他能把那些畫(huà)面一一翻出來(lái)。

比如看見(jiàn)池野捏著從他那里借走的筆,潦草又鋒勁地簽下“池野”兩個(gè)字，最后一筆習(xí)慣性地會(huì)拉很長(zhǎng)，而勾的那一劃大約在六十度左右——這些細(xì)節(jié)他都記得清楚。

再比如,他坐在臥室的書(shū)桌前，時(shí)不時(shí)地會(huì)望向窗戶外，找到池野那扇窗，而手仿佛擁有自己的意識(shí)，會(huì)在草稿紙上寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)“池野”。

這時(shí),教室后門(mén)被敲了三下，許光啟站在門(mén)口,