，這種時(shí)間還是有吧？”

“其實(shí)修行也能用純粹的科學(xué)理念解釋，當(dāng)你融匯貫通后，會(huì)有許多收獲。最近是不是感覺(jué)修為到了瓶頸期，有充足的靈氣還是不能突破？”

“什么問(wèn)題都沒(méi)有，但變強(qiáng)的速度卻大幅度變緩對(duì)不對(duì)？”司青顏連連發(fā)問(wèn)。

“傳承記憶說(shuō)了，鯤鵬成長(zhǎng)期很長(zhǎng)，需要長(zhǎng)時(shí)間沉睡，在睡眠中自.由突破，每渡過(guò)一個(gè)階段，實(shí)力就會(huì)突飛猛進(jìn)提升?！?/br>
“我認(rèn)為這段時(shí)間的瓶頸期是因?yàn)樗卟蛔恪彼厩嗪饫碇睔鈮呀忉尅?/br>
“呵呵?！彼厩囝佀菩Ψ切?。

“你說(shuō)怎么辦吧？我就是學(xué)不進(jìn)去，不如讓我上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵?！彼厩嗪馄乒拮悠扑ぁ?/br>
“如今沒(méi)有那么多時(shí)間供你沉睡突破，開(kāi)戰(zhàn)不可能只放你一個(gè)人上去。只有不愿意學(xué)，沒(méi)有學(xué)不進(jìn)去。以后每天六點(diǎn)，講臺(tái)旁邊給你留一個(gè)座位。斗篷和面具借給你用，我會(huì)choucha你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要是沒(méi)學(xué)好，課下我給你補(bǔ)習(xí)?！彼厩囝伱嫔珖?yán)肅起來(lái)，開(kāi)啟教導(dǎo)主任模式：

“現(xiàn)在的課程內(nèi)容已經(jīng)脫離了以往的知識(shí)，漸漸與靈氣等方面靠攏。靈氣潮汐過(guò)去數(shù)十年了，居然沒(méi)有作為一門主課進(jìn)入中小學(xué)校園，問(wèn)題很大，知道嗎？”

“修煉要從娃娃抓起，關(guān)于靈氣的課程要盡快落實(shí)，比如靈氣的本質(zhì)，靈氣的屬性，靈氣與人體之間的關(guān)系，精神力的出現(xiàn)，等等，都要研究，制作成對(duì)應(yīng)各個(gè)年齡段的課程，供全體公民學(xué)習(xí)?！?/br>
“人口從來(lái)都是雙刃劍，少部分個(gè)體實(shí)力遠(yuǎn)超于平均實(shí)力時(shí)，并不是一件好事。目前最重要的是把整體實(shí)力提升上去，否則有大妖歸來(lái)，一口一座城，你連抵抗之力都沒(méi)有?！?/br>
“我是讓你學(xué)語(yǔ)言嗎？那些就是細(xì)枝末節(jié)，你以為每天直播間那么多觀眾聽(tīng)的是什么？聽(tīng)我講高等數(shù)學(xué)嗎？”

“我給你送來(lái)的書你看過(guò)沒(méi)有？關(guān)于原子分子，以及物種進(jìn)化相關(guān)的課題，一定都沒(méi)有看吧？你但凡看了兩本書也不至于說(shuō)這種話。”

“還學(xué)習(xí)，學(xué)個(gè)屁，你這么能，怎么不直接把天族送上天？”

司青顏開(kāi)啟教導(dǎo)主任模式后，司青衡在他眼里，渾身都是破綻，隨便挑一點(diǎn)都能批評(píng)一兩個(gè)小時(shí)不帶停的。

“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我明天就去上課?！彼厩嗪夤怨哉J(rèn)錯(cuò)，被訓(xùn)的像個(gè)孩子，把書重新挪回桌子上，低聲下氣，像個(gè)卑微小學(xué)生。

“課桌明天給你擺上，不來(lái)的話，以后你就等著被全民甩在腳底下吧……”

白離默低頭，忍笑，肩膀不停顫抖。

司青顏看過(guò)去，白離默立刻站直，嚴(yán)肅道：

“師叔，我每天都有看直播課，您講的特別好，我很有收獲?！?/br>
“不錯(cuò)?！?/br>
“看看人家，再看看你，不學(xué)無(wú)術(shù)。”

司青顏戳戳司青衡的肩膀，高傲離開(kāi)。

“他變了。他以前不是這樣的，他以前很尊敬我這個(gè)大哥的……孩子真是長(zhǎng)大了?！?/br>
司青衡露出老父親一樣的笑容，既愁苦又欣慰。

他抽出一支煙，讓白離默給他點(diǎn)上。

白霧繚繞，司青衡表情愈發(fā)滄桑。

誰(shuí)能想到，連主席也逃不開(kāi)上課的命運(yùn)呢？

還要坐在那個(gè)萬(wàn)眾矚目的位置上，被無(wú)數(shù)人圍觀。

生活未免也太難了。

“你說(shuō)，我和他說(shuō)，在家里看直播課行不行？”司青衡小聲問(wèn)。

“我覺(jué)得不行?！卑纂x默面無(wú)表情，心中發(fā)出猖狂大笑。

終于有人能管管老師了。

一直以來(lái)，老師都一副說(shuō)一不二，唯我獨(dú)尊的架勢(shì)，平時(shí)他也不敢勸，更不敢批評(píng)。

最近老師又有點(diǎn)膨脹，好在有師叔在，三下五除二把他打回原型。

“我還是太弱了一些，但凡我修為再?gòu)?qiáng)一些也不至于這樣……”

司青衡剛發(fā)出這樣的聲音，突然，身體一震。

“怎么了老師？”

“我好像要突破了！”司青衡驚喜道。

“是嗎？突破了明天也要上課?！彼厩囝佋俣瘸霈F(xiàn)。

司青衡那一點(diǎn)點(diǎn)驕傲之情再度消散。

“糟了，我要變成本體了?！彼厩嗪饷碱^一皺。

司青顏立刻拉著他，跨入空間，瞬間兩人出現(xiàn)在海底。

司青衡變成一條巨大的黑鯤，能窺見(jiàn)其上神秘的金色紋路，帶著恐怖的威壓。海中的游魚瘋狂像遠(yuǎn)處奔逃，無(wú)數(shù)靈氣聚集而來(lái)，被司青衡吞噬吸收。他仿佛變成了無(wú)底洞，靈明洞天里的靈氣完全不夠用，司青顏在空中書寫神紋，快速打開(kāi)一道藍(lán)星上的封禁。

一回生二回熟，世界意識(shí)對(duì)司青顏有印象，大開(kāi)方便之門。

靈氣潮汐再度出現(xiàn)，由于這里是源頭，靈氣格外濃郁，大部分涌向司青衡身體之中，少部分向外溢散。

黑鯤以一種恐怖的速度開(kāi)始變大，數(shù)百丈之后，速度才緩下來(lái)。

司青顏默默在養(yǎng)鯤小手冊(cè)上寫，強(qiáng)制執(zhí)行學(xué)習(xí)管制可以讓鯤修為突破。

作者有話要說(shuō)：　　開(kāi)了預(yù)收，感興趣可以收藏一下

目前開(kāi)的預(yù)收太多了，感到鴨力，未來(lái)慢慢慢慢慢慢寫，我可以！感謝在2020-02-0923:20:27~2020-02-1023:22:29期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

感謝投出地雷的小天使：雙巳、紫蘇1個(gè)；

感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：雙巳10瓶；忽然9瓶；大枼是雷蕾6瓶；

非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

☆、19-占據(jù)上風(fēng)

大概過(guò)了半天,司青衡才恢復(fù)人形，一臉滿足，甚至對(duì)司青顏說(shuō),

“來(lái)，咱們比劃比劃?！?/br>
司青顏笑笑,用微不可聞的聲音說(shuō)了四個(gè)字。

“??？”

司青衡還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就變成了一條小黑魚在地上蹦噠。

或許是因?yàn)樗緛?lái)就是一條魚，并沒(méi)有變成咸魚干,而是作為一條小黑魚,新鮮可愛(ài)有活力。

“哦,讓我看看,為什么地上有條小魚？”

“你剛剛在說(shuō)什么？能再說(shuō)一次嗎？”

司青顏認(rèn)真道。

司青衡不停蹦噠，想說(shuō)話,說(shuō)不出來(lái)。

“你是說(shuō),想好好沉淀一下,明天直接上課？”司青顏問(wèn)司青衡。

“好?！彼厩囝伌厩嗪饣卮?。

司青顏靠自己的聰明才智，完美解讀出司青衡的意思。

這下司青衡也不蹦噠了,仿佛身體被掏空,完全失去了夢(mèng)想。

司青顏把地上的小魚撿起來(lái),嘴角瘋狂上揚(yáng)。

司青衡太無(wú)助了,睡到第二天早上才醒,洗漱過(guò)后，戴上災(zāi)厄假面，披上斗篷,瞬間愣住。這面具……這斗篷好像具有不一樣