他不得不跟著唱：

向前跑

帶著赤子的驕傲

生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到

為了心中的美好

不妥協(xié)直到變老

少年追落夕陽(yáng)、迎來(lái)月出、翻過(guò)山脈，吼出的歌聲久久在山谷回放。

*

交好的小伙伴們根本沒(méi)心情再去觀看演出，一群人往校門(mén)口走，想迎迎張野和汪凝。

老唐也跟著走。

最好的打算，他們下高速還需要二十分，打車(chē)到學(xué)校需要四十分，跟的上壓軸。

但是老唐和導(dǎo)演約定的時(shí)間，只有半個(gè)小時(shí)。他派劉子軒回去做臥底，想保住張野的壓軸位置。

晚會(huì)過(guò)半，好節(jié)目一個(gè)挨著一個(gè)上。此時(shí)高二特教班請(qǐng)的外援正在賣(mài)力表演，劉子軒奉命守在這里，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演已經(jīng)重新調(diào)整了后半場(chǎng)節(jié)目順序，他迅速報(bào)告給老唐。

早過(guò)了約定時(shí)間，導(dǎo)演確實(shí)動(dòng)了節(jié)目單，把張野汪凝的節(jié)目刪除，把吳昊的節(jié)目放在壓軸位置。

吳昊坐在候場(chǎng)位置上一動(dòng)不動(dòng)，心里卻洶涌澎湃。

老唐從校門(mén)口踩著風(fēng)火輪沖到后臺(tái)，揪住導(dǎo)演就說(shuō)：“二十分鐘，二十分鐘肯定到！”

導(dǎo)演又安慰又講道理：“唐老師，我明白您的心情。但是，二十分鐘后萬(wàn)一不到呢？那時(shí)再動(dòng)節(jié)目順序已經(jīng)遲了。何況現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)節(jié)目單，怎能三番四次改動(dòng)？”

吳昊從老唐出現(xiàn)時(shí)就站了起來(lái)，他知道老唐來(lái)干什么，緊張得不行。

老唐不知道導(dǎo)演讓吳昊壓軸，“連續(xù)兩年，學(xué)校演出大大小小多少次，哪次不是張野壓軸，他又有哪次令人失望過(guò)！”

步入高三，這可能是張野在學(xué)校里的最后一次演出，老唐不想讓孩子失望。

偏心！所有人都偏心張野！

吳昊呆愣在那里，委屈，不服。

“唐老師您別激動(dòng)，您看一眼新節(jié)目單?！睂?dǎo)演把節(jié)目單遞了過(guò)去。

老唐一眼滑過(guò)，看見(jiàn)吳昊被安排在壓軸位置時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己剛剛說(shuō)的話多么不妥。

他轉(zhuǎn)頭看了眼吳昊，吳昊捏著拳頭站在那里，既緊張又不平。

老唐忙笑著說(shuō)：“沒(méi)事的沒(méi)事的，你好好演，這個(gè)節(jié)目單不會(huì)再動(dòng)了，都是為班級(jí)爭(zhēng)光嘛！”

吳昊懸了幾懸的心終于沉了下來(lái)：“唐老師放心，我一定為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！”

“好好，你候場(chǎng)吧?！崩咸颇抗廪D(zhuǎn)回節(jié)目單，看了一遍沒(méi)敢相信，又仔細(xì)尋了一遍，突叫道：“怎么沒(méi)張野汪凝的名字！”

“按規(guī)矩，遲到這么久，不該拿下他們的節(jié)目嗎？”主管演出的副校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。

老唐能屈能伸，在大BOSS面前很快承認(rèn)錯(cuò)誤，把誤場(chǎng)的責(zé)任全攬到自己身上：“都是我工作疏忽，全是我的不對(duì)?！?/br>
“分得清對(duì)錯(cuò)就行。”校長(zhǎng)說(shuō)。

“那就取消張野汪凝的演出？”導(dǎo)演問(wèn)了句，心里其實(shí)不太情愿，汪凝他不了解，他對(duì)張野是充滿期待的，不讓張野上臺(tái)不是他的本意。節(jié)目單上雖刪除了兩人的名字，如果他們趕得回來(lái)，可以加到最后。

最后的位置向來(lái)都是安排個(gè)合唱什么的，最無(wú)關(guān)緊要，俗稱(chēng)“散場(chǎng)節(jié)目”，但總比不上強(qiáng)。

校長(zhǎng)沒(méi)接話，懷疑這是個(gè)鍋。

老唐已原地爆炸：“說(shuō)過(guò)一百遍堵高速上了、堵高速上了，是他們故意遲到嗎！多大的罪過(guò)說(shuō)不讓演出就不讓演出了？拿什么破規(guī)矩壓人，我問(wèn)問(wèn)你們，再大的規(guī)矩是不是為了把晚會(huì)辦好？我不是瞧不起誰(shuí)，張野不來(lái)這晚會(huì)得打一半折扣。他高二的時(shí)候代表學(xué)校去省里參加演出，拿的金獎(jiǎng)，那獎(jiǎng)杯現(xiàn)在擺誰(shuí)辦公室里？”

校長(zhǎng)被他說(shuō)愣了，獎(jiǎng)杯就在他辦公室里擺著。他不滿老唐的態(tài)度，“老唐，你得有點(diǎn)大局觀吧？護(hù)犢子總得有個(gè)底線吧？你這已經(jīng)不是一回兩回了！”

老唐很激動(dòng)，眼圈泛紅：“我的孩子們，他們?yōu)榱藚⒓友莩觯敲爸ｋU(xiǎn)從高速隔離帶外跑回來(lái)的！高速上沒(méi)有路燈你們知不知道，太行山那段有多險(xiǎn)你們知不知道，張野汪凝他倆缺胳膊少腿你們知不知道！戲比天大你們知不知道?。?！”

校長(zhǎng)愕然張張嘴，沒(méi)能說(shuō)出話。

“我不掙什么位置，放到最后一個(gè)都成，只要他們趕得回來(lái)就必須參加演出，行是不行別鈍刀子殺人你撂句痛快話！”老唐護(hù)著地中海的那綹頭發(fā)掉了下來(lái)。

“報(bào)告！”有人高喊一聲，而后沖進(jìn)來(lái)一群特教班的學(xué)生。

“他們來(lái)了！”楚娓娓大喊了一聲。

“借過(guò)借過(guò)——”

缺胳膊少腿的張野汪凝擠到了前頭，兩人揮汗如雨跟個(gè)水人兒一樣，站那里沖著老唐笑。

老唐蹦起來(lái)一尺高，顫著手指著他們，盯著校長(zhǎng)的臉，嘴里打了半天哆嗦：“來(lái)啦！來(lái)啦——”

第67章高潮

八班的小品演完之后，吳昊上了場(chǎng)，張野汪凝連去看一眼都沒(méi)。

高格站在上臺(tái)口做直播，很驚艷的表情。臺(tái)下的掌聲叫喊聲一陣陣傳到后臺(tái)，張野只靠聽(tīng)就做出了判斷：“他這個(gè)節(jié)目很討巧?！?/br>
“給他助演的都是體校的？”汪凝問(wèn)。

剛剛臨上場(chǎng)時(shí)，來(lái)了八個(gè)人高馬大、四肢發(fā)達(dá)、穿著球衣、抱著籃球的學(xué)生，一個(gè)個(gè)比張野汪凝都高，起碼一米九。

“大概是吧?！睆堃安恍嫉溃骸爱吘顾缒敲磁??！彼胫幻琢嗟膮顷?，被一群一米九的人圍著……不由笑了出來(lái)，真他媽眾月捧星。

“張野?！蓖裟帜乜粗J(rèn)真問(wèn)道：“你能告訴我么，笑點(diǎn)究竟在哪里？”他不過(guò)是問(wèn)了句體校生而已。

汪凝承認(rèn)自己不愛(ài)笑，但不是不會(huì)笑。自從認(rèn)識(shí)張野，他幾度懷疑自己的笑點(diǎn)有問(wèn)題。

不問(wèn)還好，一問(wèn)出口張野笑得止都止不住。

吳昊選的歌曲鏗鏘有力，八個(gè)體校生伴舞相得益彰。說(shuō)是伴舞，其實(shí)就是在臺(tái)上炫球技，把籃球拋來(lái)拋去玩兒出花來(lái)，看得人眼花繚亂。

第一排居中而坐的十幾位評(píng)委，清一色藝術(shù)老師，她們不住點(diǎn)頭，對(duì)這個(gè)節(jié)目給予贊賞。

“秋運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，這個(gè)節(jié)目最應(yīng)景了?！?/br>
“這小孩兒會(huì)討巧，尋這幾個(gè)伴舞真是除了個(gè)子太高，算是明智之舉，時(shí)不時(shí)還露露八塊腹肌，熱血小男生，你聽(tīng)聽(tīng)后頭咱們學(xué)校這些女孩兒，嗓子都喊破音啦！男孩兒們也愛(ài)看是吧？”

“唯一不足……”中間那位中年女評(píng)委看看左右，說(shuō)：“這孩子嗓子不很好，不然，今年第一名估計(jì)就是他了。”

“哎不對(duì)啊。”有人掐著節(jié)目算了出來(lái)，“他這個(gè)是壓軸的吧？導(dǎo)演怎么搞的，張野哪兒去了？呀，這節(jié)目單上怎么沒(méi)張野的名字？”

她這么一說(shuō)，幾個(gè)老師都低頭看新送來(lái)節(jié)目單。

“聽(tīng)說(shuō)張野受傷了？”

“剛剛那份節(jié)目