的發(fā)現(xiàn)嗎？”

“我寧愿我想的是錯(cuò)的啊……”我苦笑了一下，“自己寫的變成了真的什么的，”

“太狠了吧。”

“我明明只是一個(gè)同人?。俊蔽胰滩蛔“l(fā)問，“這篇文也是同人??？”

“與其問我，我更想問您啊老師?！蹦腥艘部鄲赖?fù)狭藫项^，他站了起來。他很高，大概一米九的樣子，一米六的我完全被俯視了。

……老實(shí)說，有點(diǎn)不爽。

“不過先拋開這些吧，”他說，“比起這個(gè)世界是，我更在意您呢，老師?！?/br>
“我？”我指了指自己，得到他肯定的回答后有些好笑，“我只是個(gè)普通的寫手啊?！?/br>
“不，我不在意您作者的身份?！彼麌@了口氣，這個(gè)男人在我面前蹲下，那雙黑寶石般的眼睛注視著我。

“我只是在想，明明能夠?qū)懗鰪浱蛇@個(gè)角色的老師，為什么——”

“會(huì)是邪靈呢？”

我心下一沉。

“魂靈百級(jí)能傳承神職，這是老師您接下來想要告訴讀者的吧？”男人突然伸手牽住了我的手。我的手很小，根本不能想象到這么一雙小手能夠時(shí)速五千的樣子。他捧住我的右手，仔仔細(xì)細(xì)地看著。

“魂靈的傳承分為真靈和邪靈?！?/br>
“所以，我無論如何都無法理解，”

“老師這么心向光明，為什么生成的魂靈職業(yè)會(huì)是邪靈呢？”

【LV.100妖苗（邪靈）】

“怎么說，您都應(yīng)該是真靈??？就像，彌太郎一樣？”

他仿佛是一個(gè)孩子一樣，用那雙純真的眼睛看著我。

我卻從心底里冒出一股冷意。

如果真的是我手中的成了一個(gè)獨(dú)立的世界，那么，這個(gè)世界的走向已經(jīng)不隸屬我的區(qū)屬了。即無論我再寫些什么，都無法影響到這個(gè)世界的運(yùn)行了。

“我很失望，老師。”男人放開了我的手，站了起來。巨大的陰影遮住了原本的光，我有些怔愣。

“為什么……失望？”我忍不住出聲問他，卻發(fā)現(xiàn)我的嗓子因?yàn)檫^于緊張已經(jīng)非常沙啞了。

嘶啞的聲音在有些安靜的巨大辦公室有些突兀。

“因?yàn)槭抢蠋煱?，”男人理所?dāng)然的回答道，“我原本以為老師是以為很積極樂觀開朗的人，可是……從您內(nèi)心反應(yīng)出來的卻是邪靈?！?/br>
“這讓我很驚訝，也很沮喪?！?/br>
“像老師這樣的人都被世界沾染成這個(gè)樣子了，我現(xiàn)在所做的事情，真的有意義嗎？”

他坐在了我右邊的長(zhǎng)條沙發(fā)上，苦惱地捧著臉看我，莫名的有些可愛。

“這有什么……什么必要的關(guān)聯(lián)嗎？”我非常不理解他的想法。

“就因?yàn)槲沂且粋€(gè)內(nèi)心黑泥的壞蛋——只是一個(gè)比喻——你就否認(rèn)了你為這個(gè)世界所做的一切？”

我瞪大了眼睛，可能看起來很滑稽吧——男人因?yàn)槲业谋砬楹驼f辭而呆住了。

“抱歉啊，我可是作者呢?！蔽艺f道，“我可比其他讀者都知道你為這個(gè)世界，這些孩子們付出了些什么?！?/br>
“‘410事件’給社會(huì)帶來了多大的危害我也算是清楚的吧？”我走過去，安慰地拍了拍他的肩膀，“你為了這個(gè)社會(huì)不再多出更多的‘反社會(huì)罪犯’做了很多吧？”

“我呀，雖然內(nèi)心黑泥，但也是心向光明的??？”

我說著一些中二時(shí)期才會(huì)說出的rou麻話語，開始給我筆下的角色開導(dǎo)。

“所以不要說一些，‘我做的事情真的有意義嗎’這種話了?！?/br>
“我設(shè)計(jì)出你這個(gè)角色來，就是為了拯救這個(gè)社會(huì)，拯救這些孩子，嗯……”

“拯救——我？”

我哈哈一笑，摸了摸男人的栗色卷毛。

“我始終相信世界是美好的！”

我朝著他眨了眨眼睛：“正如我相信炭炭會(huì)打敗鬼舞辻無慘，安全回家一樣?！?/br>
“這個(gè)世界，總會(huì)偏愛好人的。”

“如果不偏愛……”

“那就打到它偏愛?！?/br>
“……”

“……真不愧是老師啊，哈、哈哈?！彼尚陕暋?/br>
我心虛地揉了揉他的卷毛。

“對(duì)了，你為什么要讓我的群?jiǎn)T，穿越？”我實(shí)在想不到原因，只好開口求證。

男人梳理了一下自己的發(fā)型，然后理直氣壯地回答道：“因?yàn)檫@是老師您的愿望?。俊?/br>
不，這不是我的愿望啊……只是口嗨而已?。?/br>
我當(dāng)然不能說出來打擊他的積極性。

“那么輝樹，”我問他，“我的群?jiǎn)T之一，為什么會(huì)被封號(hào)了？”

“這是當(dāng)然要封號(hào)的啊？”男人歪頭看我，看來他十分清楚我的偏愛點(diǎn)，“因?yàn)槔蠋熌€沒有寫接下來的設(shè)定呢，當(dāng)然不能讓他猜到啊?！?/br>
就這？就這！

輝樹，我對(duì)不起你quq。

“……這樣啊……”這下輪到我干笑兩聲了。

“話說，”

“我已經(jīng)干涉不到這個(gè)世界了吧？”

長(zhǎng)久的寂靜后，男人才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“……嗯?！?/br>
我松了一口氣，終于露出了一個(gè)大大的笑容來：“這真是太好了?！?/br>
“老師覺得……很好嗎？”他看起來很困惑。

“對(duì)啊，”我很認(rèn)真的承認(rèn)道，“雖然寫出了這個(gè)世界的大半部分，但是，怎么說現(xiàn)在這個(gè)世界已經(jīng)真實(shí)存在了?！?/br>
“我也已經(jīng)把它當(dāng)做同等存在了，要是還讓我繼續(xù)支配它的走向，我可是會(huì)有很大的壓力的！”

“畢竟我只是一個(gè)平平無奇的同人寫手而已啦！”

我不知哪一句話觸動(dòng)了面前的男人，他的眼睛一瞬間濕潤(rùn)了。

“真高興出自您的筆下呢，老師。”

………………

“■■■，是否繼續(xù)對(duì)SSSSS危險(xiǎn)人物【妖苗】的監(jiān)視？”

“……不用了，我相信老師?！?/br>
“還有，把所有和老師有關(guān)的聯(lián)系切斷吧?！?/br>
“畢竟我們，已經(jīng)是真是獨(dú)立的存在了?！?/br>
“承您吉言，老師……”男人的話飄散在風(fēng)中，“愿這個(gè)世界安好……”

“愿彌生那些孩子們安好……”

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☆、第四十章

‘410事件’是十年前發(fā)生的。

因?yàn)槭?月10日，被困的孩子們獲救這才被定義為‘410事件’。

那是一個(gè)很奇怪、很荒唐的‘培育’事件。至少那些混蛋是這么定義的，這是一個(gè)‘培育’事件。

全球各地都有這些‘培育’師，不知道他們從何而來，只知道他們都有一個(gè)可笑的目標(biāo)——為世界培育出‘救世主’來。

而那些‘救世主’大多都只有七八歲，最大的也不過十一歲。

在這些孩子們最需要三觀全塑的特別時(shí)期，這些‘培育’師，將自己可笑到無恥的念頭通過各種手段施加在這些孩子們心靈上。

——他們需要‘救世主’，需