，也不知道是誰呢?！?/br>
“那是我瞎了眼?。　?/br>
“呵呵，請你再瞎一回吧！放手，把雜志給我?！?/br>
“不給，我要先看。”

“憑什么？我才要先看?！?/br>
阿爾被兩個人吵得腦殼疼。

他干脆地伸出手，將雜志從兩人的手里奪過來，很是無奈地嚷嚷：“你們誰都別看了，反正只是個短篇，統(tǒng)共沒多少字，我來念給你們聽，行了吧？天殺的??！我真是鬧不明白，這到底有什么好爭的？”

蘭迪和多莉彼此又恨恨地互瞪了一眼，表現(xiàn)得竟像是仇人一般了。

但好在，兩人也沒繼續(xù)沒完沒了地爭執(zhí)，而是選擇先安靜下來，等著聽故事了。

阿爾無奈地拿起，翻到第十三頁，開始念了起來。

[文森特是一名好學生，他總是很用功讀書，從不遲到早退，也從不逃學……]

多莉才聽了這一段就忍不住插嘴：“啊，我知道了！”

她開心地笑說：“這個文森特就是指阿爾你自己了吧！”

蘭迪在一旁很氣惱地喊：“你能不能閉嘴，讓別人好好聽?！?/br>
“你可以這么理解，但也不全是。”阿爾先笑呵呵地回答了多莉。

然后，他主動拉了拉蘭迪的手，示意對方不要總這么態(tài)度惡劣地待一個女孩子。

蘭迪氣鼓鼓地抿起唇。

他實在搞不明白，自己和阿爾好好的二人世界，為什么要插進來這么一個討厭的蠢丫頭。

阿爾安撫完兩個人后，繼續(xù)念了下去。

在接下來的故事情節(jié)中，好學生文森特就遭遇了慣常的校園暴力事件。

他被同學們嘲弄地喊做書呆子，又有一些極為討厭的壞學生追著他捉弄，什么搶走他的作業(yè)，引他氣喘吁吁地來追，等追到了，卻把作業(yè)撕個粉碎，又害他被勢利眼老師狠狠咒罵；或者把他的椅子腿鋸斷，讓他摔個大跟頭出丑；更嚴重的是，將他一個人鎖到廁所的隔間，拿了水盆，往里頭倒冷水。

文森特每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去上學。

他經(jīng)常在腦海里不停地想:[怎么辦?。课沂遣皇怯值米锼麄兞?，我要是好好去同他們道歉，他們會不會就不欺負我了呢？]

多莉聽得又是生氣、惱火，又是恨其不爭。

她實在忍不住地又嚷嚷起來：“等等，這幾個欺負文森特的壞學生該不會原型就是我吧？但我沒做過這么過分的事情?。≌l得罪我了，我一般會找人揍他一頓，我才不會那么無聊地天天欺負人呢！而且，這個文森特看起來也未免太讓人來氣了！和阿爾你根本就不像，他做什么不像你一樣奮起反抗呢？給這群壞蛋一點兒顏色看看也好??！居然就這么任由別人欺負？”

蘭迪張了張嘴，非常想損她幾句，諸如‘狼居然嫌棄狗吃屎，其實你們祖上是一家’之類。

但考慮到阿爾還在旁邊，總算勉強忍住了。

阿爾聽了多莉的那一套話，沒想那么多，反而笑了。

他也不去直接回答問題，轉(zhuǎn)而笑嘻嘻地夸獎了這姑娘一句：“不錯，你現(xiàn)在已經(jīng)初步能夠區(qū)分文學創(chuàng)作和現(xiàn)實的不同了。”

多莉一怔。

等回過神，明白了什么意思，她一時都不知道該笑還是該怒了。

阿爾又接著往下念。

多莉只好不再插話，繼續(xù)耐心聽。

重要道具“人頭”終于出場。

在阿爾原本故事情節(jié)中，這里還專門描寫了一番人頭的來龍去脈，但后來，柯蒂斯先生認為太過面面俱到，與主線劇情無益，不如刪掉。

于是，這里只簡單地說，有一天，文森特拿了一個道具人頭。

這時候，往日那些欺負他的人又跑來欺負他，在一番拉扯中，人頭掉了出來。

這一段，多莉和蘭迪都熟悉。

作為當事人，多莉有點兒尷尬；而早聽阿爾提過的蘭迪，忍不住又瞪過去一眼。

但兩人都沒吭聲。

與此同時，以“人頭出現(xiàn)”為分界限……

的劇情開始急轉(zhuǎn)直下，和現(xiàn)實再無關(guān)聯(lián)，全部被魔改到了近乎荒誕的地步。

要知道，道具人頭做得再逼真，看久了也是能察覺到是假的。

之前的那一次，多莉所以會尖叫，一來是猝不及防，被嚇到了；二來是放學時，天色昏暗，還沒有開燈，光線不怎么明亮的緣故。

但在里，阿爾壓根沒講究什么現(xiàn)實因素。

極為魔幻的事情就發(fā)生了。

所有欺負文森特的人都將那顆人頭當成真的。

文森特立刻從“書呆子好學生”一躍而成“深藏不露、隱居民間、心狠手辣的殺手”。

[“上帝啊，文……文，文森特，請您務(wù)必不要和我們一般見識。”]

[“我們只是和你開開玩笑的呀，大家都是好同學的?！盷

那些惡劣無禮、整天欺負人的壞學生們臉色‘刷’的一下全變了。

他們紛紛開始說好話地討?zhàn)垼€低三下四地奉承起了文森特。

[“你是最最大方，最最善良，最最好的文森特呀。”]

[“我心里是喜歡你的，文森特?！盷

于是，本來被欺負到快崩潰的文森特暈乎乎地迎來了世界巨變。

從此以后，一切都將不同。

以前他沖人笑，那些壞學生的反應是：“傻逼你笑個P，再笑抽死你！”

現(xiàn)在他沖人笑，那些壞學生的反應是：“大哥你有什么事？倒垃圾？放下，放下，我去?。　?/br>
文森特開始稱霸學校，一度成為不可說之人。

曾經(jīng)欺負過的他的那些壞學生們統(tǒng)統(tǒng)跑來獻殷勤，生恐被他記仇……

甚至，這些人一如當初的文森特，每天還都在膽戰(zhàn)心驚地想：[怎么辦啊？我是不是又得罪文森特了，我要是好好去同他道歉，他會不會不殺我呢？]

種種荒誕離奇又夸張的情節(jié)輪番上演。

文森特這么一個懦弱的慫包、書呆子，莫名其妙地成了學校的老大。

從此，他要風得風，要雨得雨，連曾經(jīng)勢利的老師都會客客氣氣地說：[哎呀，作業(yè)忘帶了嗎？沒事，沒事，下次帶來就好。]

[可我沒有殺人??！人頭是假的??！]

文森特一開始是很怕、很想說明這件事的。

但世界轉(zhuǎn)變后的生活實在是太美好了！

所有欺負過他的人都開始拼命地賠不是、奉承他、幫他跑腿打雜，連曾經(jīng)看不起他的