意。

那是被他弄丟了六年，再也尋不回的情意。

一縷卷發(fā)拂過后腰的月亮刺青，那一處被用上了淡金色，暈開的光就像月華，卻不及那片白皙的背更吸引人。

林驍沉入了腦海中的世界里，那有著陸雪銘模樣的人魚不知何時(shí)又回到了岸上，坐在礁石邊與他對(duì)望了。

他就這樣一刻不停地畫著，直到完成后才發(fā)現(xiàn)天邊已經(jīng)露出魚肚白。

他放下酸痛到發(fā)麻的手臂，畫中的人魚仿佛真的坐在他眼前，帶著一絲羞澀又甜蜜的微笑看著他。

這是他曾經(jīng)擁有過的陸雪銘。

林驍閉了閉眼，手一松，握了一晚上的畫筆相繼砸在了地上。

六點(diǎn)半的時(shí)候，他終于離開工作室，開車回了林家。

林驍?shù)母赣H經(jīng)常不在家，所以偌大的家里空蕩蕩的，平時(shí)連個(gè)傭人都沒有。

他回到自己的房間去洗了個(gè)澡，又換上干凈的衣服就去學(xué)校了。

今天有一節(jié)聯(lián)合課堂，不過在路上他就覺得頭痛了，等到學(xué)校后又開始咳嗽。

想著昨天下午從公園回到車?yán)飼r(shí)淋了點(diǎn)雨，他便知道肯定是又感冒了，于是去校醫(yī)處拿了口罩戴著，又吃了感冒藥。

跟他一起上課的劉老師正在做課前準(zhǔn)備，看到他戴著口罩也擋不住的憔悴模樣，不禁勸他如果實(shí)在不舒服就請(qǐng)個(gè)假，反正可以再找時(shí)間上課的。

他拒絕了劉老師的好意，說自己沒事。但在開始上課后，他的狀態(tài)卻越來越差了，不但頻繁的走神，上到一半更是啞到說不出話的程度，只得讓劉老師獨(dú)自完成授課，他則回到辦公室去。

中午在食堂打飯的時(shí)候，陸雪銘聽到后面的學(xué)生議論今天聯(lián)合課堂發(fā)生的事。

他忙了一早上，剛才開教師例會(huì)的時(shí)候也沒看到林驍。本來是沒有多想的，但是聽到學(xué)生說林驍上課時(shí)臉色很差，感冒嚴(yán)重到失聲的程度后，心里就有點(diǎn)說不出來的感覺。

現(xiàn)在是夏天，正常人不會(huì)輕易感冒?？墒窍氲阶蛱彀砟且粓?chǎng)瓢潑大雨，他皺起了眉。該不會(huì)是因?yàn)楸蛔约壕芙^了，所以那家伙跑去淋雨了吧？

林驍是容易感冒的體質(zhì)。以前還在一起的時(shí)候就經(jīng)常感冒，而且一定會(huì)伴隨發(fā)燒，那家伙又不愛去醫(yī)院，每次都要他通宵看著，靠物理降溫來退燒。

陸雪銘心不在焉地吃著飯，今天的荔枝rou是他很愛吃的，可直到吃完了都沒覺出味道來。

他把餐盤放到了回收處，正要去洗手手機(jī)就響了。

來電的是個(gè)陌生號(hào)碼，他接起來，聽到了一聲禮貌的問候：“你好，請(qǐng)問是陸老師嗎？”

他覺得這聲音有點(diǎn)耳熟，便客氣地回答道：“是我，請(qǐng)問你是？”

那邊的聲音帶出了笑意，道：“我是楊志亨，昨天我們剛見過的。”

陸雪銘了然了：“你好，有什么事嗎？”

“你今天下班后有時(shí)間嗎？”楊志亨問道：“本來我想拜托稚虞的，但是剛才打過去，起鶴說他的腰昨晚扭到了，沒辦法用力。我這一時(shí)間也找不到更合適的人，他就讓我來問問你。”

陸雪銘今天還沒見過林稚虞，也就不知道林稚虞請(qǐng)病假了，不過他聽完了也沒明白楊志亨到底想干嘛，便問道：“那你需要我?guī)褪裁矗俊?/br>
“是這樣的，之前我有請(qǐng)人為家里公司的周年慶做雕塑，結(jié)果不是很滿意，起鶴說你的人像雕塑做得很好，我希望你能幫個(gè)忙，在一周內(nèi)幫我趕出來。當(dāng)然，我會(huì)支付很豐厚的酬勞?！?/br>
作者有話說：

你晚上回來嗎？

陸雪銘沒有馬上答應(yīng)，只說要看下時(shí)間安排，楊志亨便說等他回復(fù)。他又打給林稚虞，問怎么扭了腰，嚴(yán)不嚴(yán)重。

林稚虞的聲音沒什么大礙，說是昨晚洗澡的時(shí)候不小心扭了下，休息一兩周應(yīng)該就好了。得知梁起鶴讓楊志亨去找了陸雪銘做雕塑，林稚虞便問他是不是不方便，如果不想的話自己可以幫忙推掉。

“其實(shí)也沒什么不方便的?！标懷┿懖粮蓛羰?，往教職工大樓的方向走去：“反正我最近一直沒找到合適的模特，也有點(diǎn)空余時(shí)間?！?/br>
“那你就幫幫他吧，志亨這人不太會(huì)挑剔，要是有什么問題你也可以隨時(shí)找我?！绷种捎莸?。

“嗯，我看過時(shí)間再跟他說，那你好好休息吧，腰扭了就別再縱著梁起鶴了。”

陸雪銘說得隱晦，最后那句話的意思卻再明顯不過了。其實(shí)林稚虞也知道瞞不過他，只是有些事即便是再好的關(guān)系，也很難直接說出口。

陸雪銘掛了電話，打開手機(jī)的工作表，打算看看接下來的時(shí)間安排。在回到辦公室所在的樓層時(shí)，他瞥見了林驍那間的門。

想到剛才學(xué)生們議論林驍感冒的事，陸雪銘?yīng)q豫了片刻，還是從林驍門口經(jīng)過了。

結(jié)果辦公室里只有另外一位瑞老師在。

他回到自己的辦公室，喝了兩口水，想想還是拿起桌上的藍(lán)色文件夾又走了出去。

“瑞老師，林老師不在嗎？”他敲了敲門，瑞老師抬起頭來：“他去吃飯了，你有事就打他電話吧?！?/br>
“我只是來給他送資料的?！标懷┿憮P(yáng)著手里的文件夾：“剛才聽學(xué)生說他感冒了，早上的課也只上了一半？”

瑞老師道：“是啊，我看癥狀還挺嚴(yán)重的，校長(zhǎng)都來了一趟，讓他回去休息，他也說不用了?！?/br>
陸雪銘把那份文件夾放在林驍桌上，又回到自己的辦公室里，開始改學(xué)生們的作業(yè)。十幾分鐘后，他拿上水杯去了開水房，打算泡杯咖啡來喝。

路過林驍辦公室的時(shí)候，他又瞥了一眼。

林驍已經(jīng)回來了。正趴在桌上，從他這個(gè)角度只能看到頭頂，但趴著的姿勢(shì)明顯就是很累的樣子。

陸雪銘繼續(xù)往開水房走。路上遇到了另一個(gè)老師，聊了好一會(huì)兒，等到?jīng)_好咖啡后再回來時(shí)，林驍還是保持著剛才的姿勢(shì)。

這下陸雪銘有點(diǎn)走不動(dòng)了。

林驍這個(gè)一感冒就會(huì)發(fā)燒的毛病在上個(gè)月剛犯過，他不確定這人是不是又發(fā)燒了，但如果是的話卻沒人發(fā)現(xiàn)，那就有點(diǎn)危險(xiǎn)了。

他走進(jìn)去，拍了拍林驍?shù)氖直郏骸傲掷蠋?？?/br>
林驍沒有反應(yīng)。陸雪銘彎腰一看，他像