。”

畢竟眾所周知，校霸的語(yǔ)文一級(jí)差。

明莎：“小學(xué)生？”

女生說(shuō)話的聲音很低，走遠(yuǎn)了根本聽(tīng)不到，但池越總是有種詭異的直覺(jué)，覺(jué)得她們倆在說(shuō)自己，他趁著林棲在對(duì)比兩本輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)間，朝許聽(tīng)月的方向看過(guò)去。

池越的站位是一個(gè)一般人看了不會(huì)感覺(jué)到有什么特別、但又暗藏心機(jī)的位置，從許聽(tīng)月的角度來(lái)看，完全看不到她們可可愛(ài)愛(ài)的會(huì)長(zhǎng)大人，只能看到校霸冷漠的側(cè)臉。

許聽(tīng)月：“……”

絕了。

從有過(guò)的幾次交道來(lái)看，這位校霸對(duì)會(huì)長(zhǎng)的獨(dú)占欲是真的強(qiáng)。

客觀來(lái)說(shuō)，校霸長(zhǎng)得是真帥，可是他冷著臉的樣子也是真的嚇人，仿佛能隨時(shí)隨地和別人打一架，看著就讓人退避三舍，更不要提主動(dòng)去搭訕。

沒(méi)一會(huì)，在選書(shū)的其他客人都默默地和他們拉開(kāi)了距離。

許聽(tīng)月縮了縮腦袋，被校霸掃過(guò)來(lái)的一眼看得莫名其妙心虛，連忙拉著明莎去結(jié)賬。

收銀的姑娘給她拿的書(shū)掃了碼，很是懷念地看了眼封面，這都多少年了，居然還有人在看，果然，她的青春時(shí)代永不褪色！

林棲挑好幾本，又給池越選了一本詩(shī)詞三百篇，好給池某人貧瘠的文化沙漠補(bǔ)補(bǔ)水。

“先看這幾本，這本里的詩(shī)詞不需要你背，看個(gè)眼熟就行，當(dāng)然如果你能抄下來(lái)并且能運(yùn)用到作文里，那就再好不過(guò)?！?/br>
池越：“？”

到底要不要背。

林棲看出他的疑惑，卻也沒(méi)有解答，只是拿書(shū)拍了拍他的額頭，故意語(yǔ)焉不詳?shù)貑?wèn)：“記住了嗎？”

池越接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的一堆書(shū)，滿懷疑慮地看著他，慎重又慎重地微微點(diǎn)頭：“……哦?！?/br>
林棲泰然自若：“嗯，記住就好?！?/br>
再怎么拖延時(shí)間，書(shū)店也不夠他們流連到商場(chǎng)歇業(yè)。

還沒(méi)有分離，池越已經(jīng)感覺(jué)到不舍，他慢吞吞跟在林棲身后，恨不得一步分成三步來(lái)走。

林棲完全不知道男孩的憂思，見(jiàn)他走得那么慢，只當(dāng)他累了，過(guò)去拉住他一起：“你走快點(diǎn)啊?！?/br>
話音還沒(méi)落，他感覺(jué)池越更慢了：“？”

“你是不是故意的？”

池越脫口而出：“我不想那么早回家?！?/br>
“為什么？”

他們這會(huì)走到了一樓，星月灣的一樓會(huì)定期更換各種擺設(shè)，現(xiàn)在擺在中間的就是一只巨大的氣球小熊，小熊戴著禮帽，圓乎乎的手上拿著一束同樣巨大的玫瑰，胸前用紅氣球圍出了一顆愛(ài)心。

許多人在小熊面前擺姿勢(shì)拍照，其中不乏情侶，男孩女孩們擁抱在一起，笑容燦爛，哪怕是路過(guò)的人都能感覺(jué)到自然而然散發(fā)出的開(kāi)心和親密。

池越看看別人，再看看自己：“……”

他更低落了：“就是不想?！?/br>
林棲現(xiàn)在是真的覺(jué)得他善變了，心情一會(huì)好一會(huì)壞，六月的天都沒(méi)他這么善變，三歲的小朋友都沒(méi)他情緒波動(dòng)這么密集。

他思考了一會(huì)要不要把小學(xué)生賣掉，最終還是被池越那雙可憐巴巴的眼睛喚醒了僅剩的良知：“你還想玩什么，我陪你玩?！?/br>
池越倏地豎起了尾巴：“我想和你一起打游戲?！?/br>
“游戲廳人好多……”林棲頓時(shí)后悔了。

“可以不去游戲廳的?！?/br>
“哦？”

“你跟我來(lái)?！背卦缴滤椿冢瑒?dòng)作利落地把背包往肩上一扔，拽住林棲往外走。

走了沒(méi)幾步，他想起什么，把羽絨服給林老師重新穿上，然后繼續(xù)攥住他的衣角。

他走得很急切，雀躍的心跳藏不住，幾乎快要跑起來(lái)，但這會(huì)來(lái)往的人實(shí)在太多了，池越能夠靈活地閃避那些路人，架不住有人要自己撞過(guò)來(lái)。

很快，他就在拐角處和一列同樣莽撞又吵鬧的人群撞到一起。

對(duì)方也是一群十六七歲的青少年，呼朋喚友地結(jié)伴跑進(jìn)星月灣準(zhǔn)備去打電動(dòng)，和人撞了也沒(méi)有太在意，笑著扔下了一句“對(duì)不起”，又繼續(xù)圍到一起談天說(shuō)地。

他們說(shuō)話的聲音漸漸遠(yuǎn)了。

池越僵硬地維持住抱住林棲的姿勢(shì)，渾然忘了怎么動(dòng)。

兩方人撞到一起的瞬間，他本能地回身抱住林棲，怕他被撞到哪里去、又或者被撞摔倒。

在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)刻，他的反應(yīng)總是很迅速，可就是太迅速了，沒(méi)有給大腦思考的時(shí)間，也沒(méi)有給林棲思考的時(shí)間，林棲只是感覺(jué)晃了一下，就被人妥帖地護(hù)住了。

但由于身體的慣性，他在那伙人沖過(guò)來(lái)時(shí)剛抬起被池越握住的那只手，被這么一撞，現(xiàn)在變成了他攬住池越的脖頸，仿佛是在擁抱。

林棲：“……”

似乎有一點(diǎn)尷尬。

他不動(dòng)聲色地收回手，看到池越不知道是被燈光照得刷白、還是被嚇得慘白的臉色，那點(diǎn)尷尬立刻轉(zhuǎn)為了無(wú)言以對(duì)：“池越？”

池越還是沒(méi)反應(yīng)。

……堂堂明世校霸，不會(huì)被這大街小巷隨處可見(jiàn)的小小意外事故給撞到哪里去吧？

林棲不怎么放心地聽(tīng)了聽(tīng)池越的心跳，還在跳，還活著。

就是跳得太快了，雖然只聽(tīng)了短暫的一瞬間，可他還是能清晰地分辨出來(lái)池越的心跳有多快，似乎能隨時(shí)隨地跳出胸腔。

他更不放心了：“池越，你還好嗎？你是不是心律不齊，要不要去醫(yī)院看看？”

池越看起來(lái)很好，不過(guò)健康這回事誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)呢。

他舉手在池越眼前晃了晃，憐憫地說(shuō)：“你是不是傻了，我?guī)闳メt(yī)院看看吧。”

池越變成一臺(tái)年久失修的收音機(jī)，好半天才慢慢地吐出一個(gè)字：“啊?！?/br>
林棲：“啊什么啊？”

池越終于從意外的擁抱里蘇醒過(guò)來(lái)，倉(cāng)促地轉(zhuǎn)過(guò)眼：“我沒(méi)事?！?/br>
“沒(méi)事那你心跳為什么會(huì)這么快？”

池越思維還是斷斷續(xù)續(xù)的，不怎么連貫，有什么感覺(jué)就如實(shí)回答了：“你突然靠過(guò)來(lái)，嚇到我了。”

是嚇?biāo)惶?，林棲靠近的那一刻，他還以為自己會(huì)就這么被發(fā)現(xiàn)秘密。

“？”林棲從來(lái)不知道自己還有嚇人的作用，不知道往哪想去了，直直往后退了幾步，“你在內(nèi)涵我重？”

池越一頓：“啊？”

池越被質(zhì)問(wèn)得呆住，正思考自己是不是真的在內(nèi)涵，林棲已經(jīng)退到滿意的位置，幾步跑過(guò)來(lái)，跳到池越背上：“不想走了，背我。”

池越猝不及防退了一步，接著穩(wěn)穩(wěn)站好，猶豫地舉起手，害怕林棲滑下來(lái)，又不知道該不該真的扶住。

林少爺惡劣地在池越耳邊說(shuō)：“背著我走路應(yīng)該難不倒你吧，校霸哥哥？”

池越轉(zhuǎn)過(guò)臉，還是沒(méi)能躲開(kāi)林棲溫?zé)岬暮粑?，他竭力壓下心跳，云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“哼?！?/br>