個人?！?/br>
這回藤白點了點頭。

“昨天晚上我問你的時候你明明說不認識?！鄙蚩裳芏⒅侔住?/br>
“昨天晚上？”藤白像是在認真思考，片刻后開口，“是他嗎？太黑了沒看出來?！?/br>
說完后，他又補上一句“不太認識。”

沈可衍見藤白表情不像是在說假話，又想到羅嶺駱剛才的那些話，便又開口問藤白“你什么時候認識的羅嶺駱？”

藤白看著沈可衍，似乎在思考。

片刻后他不知道想起什么，眉頭很明顯地皺了起來，一向沒什么波動的眼底浮上了十分明顯的不開心。

這讓沈可衍有些詫異，見藤白半晌只是皺著眉頭不說話，他正想又開口問，忽地聽到一聲極其洪亮的聲音從樓頂上傳來。

“阿白！你上學書包不帶了？”大樹爺爺中氣十足的聲音從樓上傳下來，“不知道的還以為撞的不是我的腿是你的腦袋，快上來拿書包！”

沈可衍仰頭往上看去，看到了某一層有一個腦袋探出來。

這時候耳旁傳來藤白的一聲“我上去一下”，緊跟著手里被塞進了什么東西。

沈可衍低頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一份小籠包和一袋奶。

他盯著手里的兩樣東西，片刻后回過神來的時候，藤白已經(jīng)穿過了花壇，走進了對面的樓里。

沈可衍收回視線，垂眸看向手里的早餐。

奶就是他常喝的那款，至于小籠包，不用吃光聞味道，他就能知道是哪家的。

藤白第一次在他家住，那天早上給他帶的就是這家的小籠包。

沈可衍那時候以為是巧合。

藤白巧合地跑到了那么遠的地方，巧合地買了他小時候最喜歡吃的小籠包。

可現(xiàn)在……根本不是巧合吧。

藤白究竟……是從什么時候開始認識他的？

又為什么相處的這一個月以來，從來不提認識他這件事情。

沈可衍腦子里亂哄哄的，本來想著等藤白下來了直接問藤白，可當他看到背著書包從樓里走出來，身上原本的棱角收得一干二凈地朝他走來的藤白時，他忽然有些問不出口了。

他看到藤白走到他面前，問他怎么不吃早餐，又問他自行車停在哪里。

沈可衍下意識地指了指停車的位置，藤白就走了過去，而后把車推出來，停到了他面前，對他說“上來吧?！?/br>
沈可衍站在車邊沒動，他看著藤白，喉嚨里卡了半天，才問出來一句“阿白，爺爺跟你講起我的時候，都有講過什么?。俊?/br>
藤白愣了一下，不知道是因為沈可衍忽然的稱呼，還是因為沈可衍的問話。

隔了一小會，他才看著沈可衍說“沒講過什么?！?/br>
“什么都沒有？”沈可衍盯著藤白。

藤白回視著沈可衍，像是在思考，又好像什么也沒想。

又是好一會過去，他才看著沈可衍，抓著車把手的手不知道是不是不小心蹭到了車鈴。

一陣短且急促的鈴鐺響過后，他的聲音才響起“爺爺說過，你想要和我做朋友?！?/br>
沈可衍一怔，有些愣地看著藤白，半晌說不出話來。

漸漸的，他的眉頭輕蹙了起來。

他……什么時候說過這樣的話？

跟大樹爺爺，說藤白？

第135章第135章

沈可衍最后還是沒問藤白爺爺是什么時候跟他說過的這話。

他覺得比起問藤白,他更應該先自己好好想想。

他坐上車以后安靜地吃完了手里的小籠包，自行車路過垃圾箱的時候，他將手里的垃圾扔了進去。

看著呈弧線被扔進垃圾桶里的東西,清晨帶著些許涼意的風往后吹，卷著藤白身上的氣息,叫沈可衍生出了幾分的困意。

雖然感覺有很多事情要想，但靠在藤白背上后緊繃的神經(jīng)卻不自覺地松開。

沈可衍中途犯了幾下迷糊，再清醒過來時是聽到周圍熱鬧的說話聲。

睜開眼發(fā)現(xiàn)藤白不知道什么時候已經(jīng)騎到了學校附近,路上來來往往都是學生。

車子停下了正在等紅綠燈,沈可衍醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)藤白雖然人是朝前的,但一只手被到了身后,虛扶著他。

周圍不少學生也在等紅綠燈，有臨海高中的,也有其他學校的。

不少人三不五時地朝他們這邊看兩眼，可能是臨海高中的早就習慣了兩個人進來越發(fā)好的關系，基本上看兩眼就忙著吃自己面前的早餐去了，反倒是其他學校的看過來時會多看幾眼。

沈可衍這會完全沒有心思去注意周遭的環(huán)境，他微垂下腦袋，看著面前藤白虛扶住他的手,感覺心臟小抽了一下。

藤白是一個很容易讓人心動的人。

不論是長相氣質(zhì),還是其他各方面，都幾乎叫人挑不出什么錯處。

可能正是因為他給人這樣的根深蒂固的印象,所以沈可衍很多時候?qū)λ龀鰜淼囊恍┯H近照顧行為都由著心動很少去多想。

可一旦多想的那個念頭開了一個頭，只會一次比一次讓他心顫。

紅燈變成了綠燈。

車子開始向前滑動,然后藤白那只手仍然虛扶在他身前沒有動。

不知道這樣扶了多久。

沈可衍想著,抬起手,將自己的手放進了藤白的手心里，一點點嵌入，而后十指相扣。

被他握住的手很明顯地顫了一下，甚至連原本平穩(wěn)行駛的自行車都抖了兩下。

隔了一會前面才傳來藤白的一聲“醒了？”

沈可衍答應了一聲，將腦袋靠在了藤白背上。

周四和周五用來月考。

高三第一次比較正統(tǒng)的全年級考試，許多學生早早就已經(jīng)開始進入了緊張的狀態(tài)。

臨海中學慣例考前半天不安排課程，早上的幾節(jié)課老師也都拿來給學生們鞏固錯題。

下午開始自習以后，整個教室都陷入了一種緊張的氛圍。

這種緊張氛圍前兩年沈可衍一次也沒感受過，月考對以前的他來說不過是換個地方睡覺。

然而對成績開始上心了以后，沈可衍久違地感覺到了一絲考前的緊張，那點緊張的氛