了，記得這么些特征還多虧了他偶爾陷入噩夢時的回憶。

沈默言走之前提了一下有關(guān)于補習(xí)取消的事情，陳國義自然是滿口答應(yīng)。

雖然補習(xí)的時間很短，但是他們家豆豆的進(jìn)步是rou眼可見的，本來也沒有約定長期補習(xí)，雙方想要取消都是隨時的事，再加上經(jīng)過這次的事情，就算是沈默言想要繼續(xù)補習(xí)，陳國義都不敢讓他累著了。

這可是能通靈的大師，在他家給他家孫子補習(xí)小學(xué)知識也太不像話了。

沈默言離開的時候想到，他似乎最近和醫(yī)院總是很有緣分。

在章季那通過精神刺激激發(fā)出靈力控制的時候，精神世界的場景是在醫(yī)院，緊接著不久之前系統(tǒng)任務(wù)的最終事件也是在醫(yī)院。

不過現(xiàn)在事件解決了，他應(yīng)該不會再來醫(yī)院了。

就好像是為了反駁他的這個念頭一般，就在面前電梯門打開的時候，幾名醫(yī)護(hù)人員緊張的推著一張轉(zhuǎn)運床從里面出來。

“讓一下！”

“這邊是緊急情況！都借過一下！”

沈默言靠邊讓出了位置，在那轉(zhuǎn)運床與他擦身而過的時候，他看清了躺在上面的人的臉。

是他中午才在醫(yī)院碰上過的馮睿博。

中午還很精神的人，這才一會兒的功夫就進(jìn)了搶救室。

這時系統(tǒng)的聲音也冒了出來。

[隨機(jī)任務(wù)調(diào)查校圖書館。]

第200章在高考前存活（四十八）

這一次系統(tǒng)的任務(wù)有些不同。

從來到這個世界之后,系統(tǒng)交給沈默言的任務(wù)都是有明確目的性的,比如通過考試或者參與考試,又比如保護(hù)某個人,這些都是完成即可的結(jié)果性質(zhì)的任務(wù)。

調(diào)查校圖書館，像這種明確會有后續(xù)的任務(wù)還是頭一次。

沈默言確實記得學(xué)校里有過關(guān)于圖書館的傳言,因為相當(dāng)風(fēng)靡了一段時間,所以哪怕他在學(xué)校的時間很少,并沒有怎么注意,也多少記得一些。

確實是說夜晚的圖書館里有一個人影。

學(xué)生們對新出現(xiàn)的校園怪談熱衷不已，可這里到底是高中，是一個一年四季都得保持這嚴(yán)肅學(xué)習(xí)氛圍的地方，高一的得打基礎(chǔ)，高二高三是備考沖刺的關(guān)鍵時期。

沒有老師希望這些亂七八糟毫無可信度的傳言影響到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍,馮睿博就是抱著這樣的想法，所以才提出帶著想去的同學(xué),晚自習(xí)結(jié)束之后去一趟圖書館,看看究竟有沒有什么人影。

他的本意是讓這個校園怪談不攻自破，結(jié)果卻沒有想到自己反而成了受害者。

不過他的做法還是起到作用的了，那一次的“探險”，學(xué)生們并沒有在深夜的圖書館看到什么,可以算得上是敗興而歸。

現(xiàn)在已經(jīng)沒什么人討論那圖書館的事件了,班主任生病請假也沒有被人向著那方面去聯(lián)想。

系統(tǒng)任務(wù)出現(xiàn)的時間也算是巧,現(xiàn)在正好是晚上,只不過還沒有到達(dá)那所謂人影出現(xiàn)的深夜,他還有很多的時間。

時間上也不趕，所以沈默言并沒有立刻前往學(xué)校，他留在了醫(yī)院，準(zhǔn)確來說是留在了搶救室的門口，他想要確認(rèn)一下馮睿博的情況。

就好像每一次有什么事件，系統(tǒng)給出的任務(wù)總是保護(hù)某個人一般，這一次的任務(wù)就像是一個前奏，所以他很難輕松的去鑒定周圍參與到事件或者被牽扯進(jìn)事件的人，會不會下一刻就成為關(guān)鍵的角色。

如果可以的話，他至少得先確保馮睿博的情況穩(wěn)定。

他等了有一會。

一直有醫(yī)護(hù)人員從里面出來，然后又進(jìn)去，在一名護(hù)士從出來之后，他問道“請問，情況怎么樣？”

他確實是等了有一會了，那護(hù)士見到他便認(rèn)了出來。

醫(yī)院的人一直是只多不少的，搶救室外的座椅大多都被其他科室的病人或者家屬占了，所以這名少年似乎從剛才起便是站在外面等著的。

想起里面那名病人的年齡，再看看面前這個辛苦等在外面還穿著校服的高中生，護(hù)士立刻反應(yīng)了過來，問道“你是里面那位病人的家屬嗎？”

“他是我們的班主任。”他回答道。

聽到這么一個回答，護(hù)士的表情瞬間有點呆愣，但是她并沒有耽擱太久，立刻便說道“情況不算好，我們需要聯(lián)系他的家屬，如果你有聯(lián)系方式的話可以代為聯(lián)系嗎？”

畢竟面前這個只不過是病人的學(xué)生，病人目前的情況他們沒有義務(wù)透露給患者的外人，最好的辦法還是盡快聯(lián)系家屬。

也得虧原主是一個問題學(xué)生，身為班主任的馮睿博多次用家里的座機(jī)打電話詢問他的作業(yè)情況，家里的電話他手機(jī)里還是保留著的。

護(hù)士原本只是順口一說，卻沒有想到這個學(xué)生竟然還真的有班主任的家人的聯(lián)系方式，本來病人的手機(jī)上了鎖，實在不行的話他們還得聯(lián)系警方，委托警方去通知病人家屬。

聯(lián)系上馮睿博的家人之后，他們很快就趕來了。

馮睿博的家屬在了解到是這個學(xué)生打了電話通知他們的，立刻表達(dá)了感謝，又過了一會，馮睿博才重新被推出來，他一直都沒有清醒，而醫(yī)生們也紛紛表示情況不容樂觀。

相比起其他人，馮睿博是一個身體相對來說還算比較健康的成年人，他雖然身為教師，每天不光是要批改試卷，還得出新的試卷，可是他同時也非常的注重養(yǎng)生和鍛煉，平日里除了一點小病之外基本上沒出過什么毛病，病歷卡上也干凈的很。

這么一個人卻突然病重了，和陳國義那種根本查不出病因的不同，馮睿博的全身器官都開始逐漸衰竭，正值壯年，身體卻已經(jīng)像是六十多歲的老人，隨著時間的推移變得更為嚴(yán)重。

或許六十多歲的老人還能像陳國義一樣精神，可是馮睿博不同，他原本所有的器官都是健康的，都是屬于他這個年齡的，突然的迅速衰竭對人體造成的打擊相當(dāng)?shù)拇螅F(xiàn)在的他光是還能吊著一口氣都已經(jīng)算是不錯了。

這對于普通的家庭簡直是無妄之災(zāi)，馮睿博的家屬聽完了醫(yī)生的描述后立刻就奔潰了，追著醫(yī)生詢問有什么治療的方法。

沈默言卻是在馮睿博的病房床頭找到了他中午時遞交給馮睿博的那張靈符，那張靈符被他夾在了課本里，而課本被放在了病房床頭柜的抽屜里。

這是把符當(dāng)作書簽使了，也沒有隨身攜帶。

雖然生病在醫(yī)院都不忘了備課是一件值得令人稱贊的事，但是弄成這樣的話，就得犧牲更多的時間去養(yǎng)病了不是嗎？

原本沈默言還能從馮睿博身上看到一些黑色的影子，可是如今馮睿博病重，這些黑氣反而見不著蹤影了。

這東西自然不可能就這么消失了，現(xiàn)在看不到了那也只能是它已經(jīng)滲透到了rou眼看不見的地