陳獻(xiàn)相邀，石林桓自然不能，也不敢拒絕。

八十年代末在全國(guó)上下興起的氣功熱，直到九十年代初期，也就是前兩年才在公眾媒體的質(zhì)疑、一些專家人物的揭秘和官方強(qiáng)勢(shì)的打擊下漸漸消退。一個(gè)個(gè)偽大師的身份和所謂的特異功能被揭破，從光芒萬(wàn)丈人人敬仰的神話高臺(tái)上凄慘無(wú)比地跌落，成為過街老鼠般人人喊打。

所以這年頭，私底下對(duì)誰(shuí)稱呼一聲大師或許還算得上尊重，你要是當(dāng)眾喊人家一聲“大師”，說(shuō)不得就會(huì)惹來(lái)憤怒的回應(yīng)：“你才是大師，你全家都是大師……”

老話說(shuō)“假的真不了，真的假不了?！?/br>
但在如此大勢(shì)之下，蠢蠢欲動(dòng)萌芽初露的奇門江湖中，一個(gè)個(gè)身懷奇術(shù)的術(shù)士們，不得已也只能低調(diào)做人做事。

卻又巧合地應(yīng)了一句成語(yǔ)——厚積薄發(fā)！

不知不覺中，時(shí)節(jié)已入初冬。

午后。

蘇淳風(fēng)早早來(lái)到教室里正溫習(xí)著功課呢，已然成為班長(zhǎng)的黃薏瑜走進(jìn)教室，道：“蘇淳風(fēng)，門衛(wèi)室那邊有你的信，去拿一下?！?/br>
“哎，謝謝了?！碧K淳風(fēng)笑著應(yīng)了一句，起身往外走去。

他琢磨著，應(yīng)該是張麗飛的來(lái)信。

說(shuō)起來(lái)好笑，雖然現(xiàn)在通訊已然方便了許多，周末的時(shí)候張麗飛經(jīng)常給他打電話聯(lián)系，而且兩個(gè)村子距離也不算遠(yuǎn)，騎上自行車一會(huì)兒就能見面，但寫信……似乎還是很讓人著迷的一種通訊方式。

因?yàn)檫@樣有私密感，有期待感。

從門衛(wèi)室拿到信件的時(shí)候，蘇淳風(fēng)看著信封上的來(lái)信地址，不僅有些詫異——京城某某大學(xué)！

京城那邊，這輩子應(yīng)該還沒有認(rèn)識(shí)的人吧？

滿腹疑惑地正要撕開信封看看是誰(shuí)的來(lái)信呢，腰間掛著的尋呼機(jī)震動(dòng)了起來(lái)，蘇淳風(fēng)摘下尋呼機(jī)看了看，上面寫著很簡(jiǎn)短的一句話：“再次邀談，甚歡。期間談到了你，石似有收你為徒之意?！?/br>
看到這條訊息，蘇淳風(fēng)不由得輕嘆口氣，臉上露出了無(wú)奈的苦笑。

訊息是陳獻(xiàn)發(fā)來(lái)的。

半個(gè)多月以來(lái)，陳獻(xiàn)已然和石林桓有了多次的接觸相談。不過每逢周末的時(shí)候，陳獻(xiàn)也會(huì)給蘇淳風(fēng)打個(gè)電話，大致地講述下和石林桓之間的談話都涉及到了什么。其實(shí)也沒什么要緊的，無(wú)非就是一些周易、八卦、風(fēng)水相術(shù)方面的話題而已——陳獻(xiàn)對(duì)玄學(xué)充滿好奇和學(xué)習(xí)的心態(tài)，而尋常人能夠接觸到的玄學(xué)，也只能是有關(guān)風(fēng)水相術(shù)八卦推衍之類的知識(shí)，所以他找石林桓，倒是真找對(duì)了人。

只不過，陳獻(xiàn)很清楚蘇淳風(fēng)的忌諱，故而雖然蘇淳風(fēng)并不反對(duì)他和石林桓的接觸，但還是要經(jīng)常閑聊般告知他和石林桓的談話內(nèi)容。

一來(lái)二去，陳獻(xiàn)和石林桓漸漸熟識(shí)。

對(duì)此現(xiàn)狀，蘇淳風(fēng)也頗為滿意——略施小計(jì)，就成功把石林桓的注意力和疑心給轉(zhuǎn)走，想來(lái)現(xiàn)在的石林桓，應(yīng)該是既無(wú)奈又有些感到幸運(yùn)吧？

石林桓無(wú)奈的是，被陳獻(xiàn)這樣一位人物糾纏著求學(xué)問，又不好拒絕；幸運(yùn)的是，和陳獻(xiàn)熟識(shí)的話，對(duì)其將來(lái)的名望、事業(yè)發(fā)展都有著極大的幫助，說(shuō)不得什么時(shí)候遇到了倒霉事，陳獻(xiàn)能幫上忙呢。

不過，石林桓萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到，這一切都是蘇淳風(fēng)這個(gè)半大孩子在幕后信手拈來(lái)，一招太極推手輕松造就的。

而蘇淳風(fēng)也疏忽了一點(diǎn)——自己就像是暗夜中的螢火蟲，太惹人注目了。

石林桓想要收他為徒！

對(duì)此蘇淳風(fēng)肯定不能同意，但問題是，該如何拒絕？

讓陳獻(xiàn)帶話轉(zhuǎn)告？

不太合適。

因?yàn)殛惈I(xiàn)目前在石林桓的印象中，就是一個(gè)極度熱衷于周易玄學(xué)風(fēng)水相術(shù)的退休老頭兒。當(dāng)石林桓向他提出要收蘇淳風(fēng)為徒的時(shí)候，陳獻(xiàn)應(yīng)該表現(xiàn)出很高興，樂得其成的樣子來(lái)，而不是想出各種理由拒絕。

“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩……且見機(jī)行事吧?！?/br>
蘇淳風(fēng)輕嘆口氣，邁步往教室里走去。

一班教室里，已然坐滿了學(xué)生。

如高一時(shí)期那般，高二分班后這些學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)子們，依然保持著他們勤學(xué)上進(jìn)的習(xí)慣，每日里盡可能地將時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，不肯虛度光y"/>?？v然是人盡皆知和蘇淳風(fēng)談著戀愛的王海菲，也概莫能外。

不過在蘇淳風(fēng)看來(lái)，這樣的青春校園生活，從某種程度上也有點(diǎn)兒虛度光y"/>的意思了。

回到書桌前坐下，蘇淳風(fēng)將信封撕開，抽出一張折疊好的信紙展開，上面，寫滿了一行行娟秀清麗的小楷鋼筆字：

淳風(fēng)

久未聯(lián)系，近來(lái)可好？

原一直都想要寫信給你，只是一年多來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，時(shí)而提筆又不知說(shuō)些什么，故拖延至今未有聯(lián)系，還望見諒。

今夜學(xué)至零點(diǎn)，忽而回想起在東王莊鄉(xiāng)中學(xué)任教的那段時(shí)間，便覺得光y"/>如梭，不禁生出些許惆悵之意。繼而想到了你這個(gè)學(xué)生，朋友，我身為老師故作成熟在你面前擺譜，教你知識(shí)，故意出問題為難你……等等過往，還有你像個(gè)英雄一樣在老師危難之際挺身而出的形象，如今想起，挺好玩兒的。

分別之后，我不再是老師，和你一樣，都坐在課堂上做學(xué)生了。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，你呢？

我相信，你還是那么優(yōu)秀——這似乎是一句廢話，在金州縣第一高中學(xué)校里，能夠進(jìn)入一班就足以說(shuō)明你的成績(jī)了。

對(duì)了，我當(dāng)時(shí)在一中的時(shí)候，也是一班的學(xué)生哦。

……

洋洋灑灑數(shù)百字的一封信，落款是：肖倩。

當(dāng)真是見信如見人。

看著信的內(nèi)容時(shí)，蘇淳風(fēng)就想到了肖倩，想到了那道動(dòng)人的已然漸漸成熟的青春倩影，想到了肖倩時(shí)而故作成熟嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而又會(huì)小女孩心x"/>大發(fā)般，露出調(diào)皮和小狡猾甚至于帶著些小撒嬌神情的美麗臉龐。

轉(zhuǎn)眼之間，一年多未見了啊。蘇淳風(fēng)心中生出些許溫馨和懷念的情愫，微笑著將信紙折好塞入信封，放進(jìn)了書包里。

“誰(shuí)的信啊？”黃薏瑜微笑著扭頭道：“看得還挺開心嘛。”

“唔，一個(gè)朋友?！碧K淳風(fēng)隨口道。

王海菲也扭過頭來(lái)：“是麗飛嗎？”

蘇淳風(fēng)搖搖頭，笑道：“你肯定不會(huì)想到是誰(shuí)……哈哈?！?/br>
“誰(shuí)??？”王海菲面露嗔怪之色。

“肖倩老師，還記得嗎？”

“肖老師？”王海菲有些詫異地說(shuō)道：“她怎么會(huì)給你寫信?。俊?/br>
蘇淳風(fēng)絲毫不避諱地說(shuō)道：“我和肖老師是好朋友啊。對(duì)了，肖老師現(xiàn)在在北京上學(xué)呢，和我們一樣，都是學(xué)生了?！?/br>
“哦?！蓖鹾７埔矝]有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭滿臉笑意。

聽了蘇淳風(fēng)理所當(dāng)然般的話語(yǔ)，黃薏瑜頓時(shí)有些不可思議地說(shuō)道：“你和你的老師……是好朋友？”

“是啊?！碧K淳風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“女老師？”

“嗯?！?/br>
“天啊……”黃薏瑜輕拍了下額頭，道：“我真是無(wú)法理解?！?/br>
蘇淳風(fēng)哭笑不得道：“這有什么無(wú)法理解的？”

“好吧，你人緣好?！秉S薏瑜聳聳肩，面露無(wú)奈地轉(zhuǎn)過身去，小聲和王海菲說(shuō)起話來(lái)：“海菲，肖倩是你們初中的老師?。慷啻罅?？長(zhǎng)得漂亮嗎？為什么她會(huì)去北京上學(xué)呀？蘇淳風(fēng)為什么會(huì)和肖老師關(guān)系很好……”

兩個(gè)女孩很快就竊竊私語(yǔ)地?zé)崃钠饋?lái)。

蘇淳風(fēng)撇撇嘴，心想這女孩子的八卦心態(tài)看來(lái)果然是天生的。不過他也不好參與其中，起身出去買了信紙信封郵票，在上課之前就提筆把回信寫好，然后到校門衛(wèi)室那邊，把信件投進(jìn)了郵筒內(nèi)。

肖倩的來(lái)信，讓蘇淳風(fēng)在感到溫馨懷念的同時(shí)，也不由得想起了王啟民。

這位前世的師父，離家已經(jīng)一年多了，至今杳無(wú)音訊。不知道，他現(xiàn)在在何方，生活得怎么樣？

錢明那邊還等著呢，且很有毅力地每逢周末必會(huì)去一趟東王莊村。

其拜師學(xué)藝之誠(chéng)心，可鑒一斑啊。

下午放學(xué)后，蘇淳風(fēng)獨(dú)自一人到校外的公用電話亭，撥通了陳獻(xiàn)家里的電話：“姥爺，石林桓怎么會(huì)突然提及我？”

陳獻(xiàn)道：“只是閑聊談及到人的面相，要舉例時(shí)，他特意說(shuō)出了你的面相獨(dú)特，是有靈g"/>惠骨仙靈奇相之貌，如果你肯學(xué)習(xí)相術(shù)的話，將來(lái)必有大的成就……所以想要收你為徒。不過，對(duì)此我可沒有說(shuō)什么?！?/br>
“哦，如果他再有提及的話，您就說(shuō)些我的家庭環(huán)境原因，斷然是不能學(xué)習(xí)相術(shù)玄學(xué)之類的話，其它的無(wú)需多說(shuō)?！碧K淳風(fēng)叮囑道。

“好?！标惈I(xiàn)應(yīng)了一聲，隨即道：“哦對(duì)了，石林桓還說(shuō)你有雙魂合體之貌，我問他什么叫雙魂合體，他只是笑笑沒有作答就岔開了話題。”

蘇淳風(fēng)心神一凜，道：“無(wú)需理會(huì)，你和他接觸，全當(dāng)作沒有我這個(gè)人的存在吧?！?/br>
“我明白?！?/br>
掛了電話，蘇淳風(fēng)皺眉往校園走去，心中思緒萬(wàn)千又有些疑惑——其實(shí)對(duì)于“雙魂合體”的說(shuō)法，他從未有聽說(shuō)過。只是世間學(xué)術(shù)門派駁雜，許多修行其它流派術(shù)法的術(shù)士們所講述出的術(shù)語(yǔ)，蘇淳風(fēng)當(dāng)然不會(huì)明白。

問題是，“雙魂合體”這個(gè)詞匯的表面意義，實(shí)在是很好理解。

這讓蘇淳風(fēng)不得不擔(dān)心起來(lái)——難不成，重生而來(lái)從面相上也能看出？那么石林桓會(huì)不會(huì)真的知道了一些什么不可告人的驚天之密？

……

ps：狀態(tài)恢復(fù)不過來(lái)，又恰逢情節(jié)過度期，上午坐在電腦前數(shù)小時(shí)刪刪改改最終一個(gè)字未成——很悲哀，晚上我盡力完成兩章，質(zhì)量差的話我寧肯挨罵也不能更新，不過至少一章總會(huì)有的。