一能做的，只是用含羞帶訴的眼神望著他，希望他能夠顧惜她此刻的感受，予以她這個壞學(xué)生的rou體，應(yīng)有的快樂。

他看著她，笑了笑，“你這個小姑娘……難道比我還等不及？”這笑容中，似乎有寵溺的成分，也有些感嘆的意思。

既然如此，他又何必再等？

數(shù)月未經(jīng)人事的花徑終於為他所張開，卻也因為太久沒有真正做過，依舊吃力地吞著尖端部分。

其實(shí)她剛才那陣高潮的余韻還未完全止息，內(nèi)里的收縮仍然在繼續(xù)。他此時的插入，將本應(yīng)繼續(xù)往外泄的愛液堵住。因為愛液無處可去，更覺得酸脹不止。

她皺起眉，被他摟住肩，貼在耳邊說：“老師要進(jìn)來了?！彼剡M(jìn)，她苦苦地挨。

他吻她，吻她的唇，吻她的乳尖。

說得上溫柔體貼，身下的動作卻依舊堅定。

因為他此刻想占有她，因為他知道她想要享受魚水之歡。

他終於得以嵌進(jìn)她的身體，她原本收縮著的內(nèi)里卻因為他的尺寸帶來的擴(kuò)張，只能堪堪被他撐開，根本無力繼續(xù)回應(yīng)他的挺進(jìn)。

她被迫接納他，不得不繼續(xù)花時間適應(yīng)。

他的手重新覆上她的手，十指緊扣，卻從她身體里略微退了些出來。

指間有汗，她的心有些觸動，腿間的滑膩從他退出的動作里順勢而出。

“還痛不痛？”他問。

她搖搖頭，輕輕用力地回握他的手。

他重新挺進(jìn)，這次進(jìn)得快了一些，卻還在能忍受的范圍。

然后被他貫穿，尖端直至最深處。

她的呼聲被他的吻堵住，痛感也逐漸被快感代替。

他吮吸她的耳垂，告訴她：“放松一點(diǎn)，你夾得老師快射了?！薄袄蠋煛彼煤?，“痛……”

他抬起身，退到xue口，低頭審視他這個身上皮膚已經(jīng)因為興奮而泛紅的“學(xué)生”。

痛嗎？不見得，她的乳尖一直挺起，內(nèi)里剛剛明明已經(jīng)又開始收縮了。

那是她……這只嘗過人間情事快樂的小狐貍，故意收起毛茸茸的尾巴，化作人形，扮成嬌弱可人楚楚可憐的純良小白花，來誘惑他。他轉(zhuǎn)而去撫摸她修長的雙腿，她皮膚細(xì)嫩而敏感，稍稍觸碰一下，她便輕輕哼一聲。

“小聲一點(diǎn)，這是在別人家里。”他說著，捂上她的嘴。

她的嘴被他死死捂住，半點(diǎn)聲音也發(fā)不出。

另外一只手，則抬起她的臀。

“你要乖……”

然后，狠狠送入。

這連哄帶騙的……長進(jìn)了啊袁兄……

周一了！要收心讀書收心工作了！

第56章身體溢著暖意與你神馳（高H·懲罰py·甜）

怎么樣才算乖？是不是要像現(xiàn)在這樣，只能忍著不出聲，任由他反覆沖撞她的身體，任由那里發(fā)出無法掩飾的水聲，任由他給她帶來自慰無法企及的快感……他今天的角色不是素有謙謙君子之風(fēng)的鄰家哥哥，而是教授她書法課程的老師。他們演的這出戲碼里，他是她的老師，尊師重道自是應(yīng)該，但……用在這樣的事情上，只會加重她被控制、被擺布的無力感……與羞恥感。

對胡微這樣平時任性的人來說，這樣的情景反差，讓她沉迷。

說也奇怪，彷佛也只有袁謙和她這樣做，她才會心甘情愿地配合他，被他充分占有。

她睜大眼睛，狀似無辜地盯著他，乖乖地不再發(fā)出聲音。

他瞇起眼睛，也不知道是因為zuoai的快感使然，或者是因為她的乖巧所帶來的欣慰。

他松開了捂著她嘴的手。

她拭著胸前的汗水。

這汗水顯然并非來自她，而是來自他。

他像是自己受不了這般熱情似火的所作所為，終於解開前襟的所有衣扣。

因此他胸前的汗水，也清晰可見地通過他的動作滲出來、滴下來。

汗珠滴落在她的胸前，他的手握上她的rufang。

“老師……”

“嗯？”他的動作緩了一些，卻沒停。

“學(xué)生是來學(xué)寫字的……”她提出合理要求，“老師是不是也應(yīng)該……好好教我？”擴(kuò)充她、沖撞她、給她帶來滅頂快感之物離開她的身體，是他對這話做出的反應(yīng)。

“好……老師教你?！彼f。

他們現(xiàn)在是近乎赤裸的，只是他還披著襯衫。

她站在桌前，他貼著她，站在她身后。

她右手執(zhí)筆，左手輕按桌面，正是實(shí)踐他的教導(dǎo)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，“寫吧。”

她歪著頭思考，寫什么呢？

要不是他們衣冠不整，這樣的姿態(tài)，便和普通讀書習(xí)字的情況一般無二。

只是這學(xué)生不著寸縷，而這老師則在身后，雙手握住她的腰。

她剛落筆，他便開始侵入。

那異樣的感覺影響著她，她不由得叫出聲，卻得到他嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

“好好寫?！?/br>
她真是有苦難言。

“不是你說要好教你寫字的么？”他的理由充分。

只是前后兩句話，說到“寫”字時，他便深深插入，把她頂?shù)孟蚯皼_，手中的筆落在紙上，根本不受她控制，凌亂得很。

她哪里還能寫得出字？

“一個字都寫不出？”他停下來問。

她只好努力。

正所謂嚴(yán)師出高徒，而他的教學(xué)方式，則是用侵犯她的身體，來鼓勵她的學(xué)習(xí)。

寫得齊整一些，便揉弄她的乳尖。

寫得馬虎一些，便抽插她的花徑。

要是一筆出來，歪歪扭扭……

那就會像現(xiàn)在這樣，被他奪走紙筆，放在一邊，做個盡興。

到后來，哪里還顧得上弄什么調(diào)情？只能閉上雙眼承受他的蹂躪撻伐。

她知道她已經(jīng)徹底張開，因此能夠徹底容納他的那里，任他變著角度和花樣占有她的身體。

聽到掠過的風(fēng)聲，腦海中浮現(xiàn)出他靦腆正經(jīng)的日常表情，這與她背后縱慾的人是否為同一人？

“哥哥jiejie？你們還在里面嗎？”小男孩的聲音出現(xiàn)得正是時候。

“在?！被卮鸬娜耸撬?。

胡微還是很佩服袁謙，他明明已經(jīng)在重重挺進(jìn)，已到關(guān)鍵時刻，卻還能用近乎正常的聲音說話。

“jiejie也在嗎？”

胡微還沒想好要不要回答，卻被他吻了吻肩膀，回答：“也在?！薄澳銈冊诟陕镅?？”

“在……寫字?！?/br>