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牛逼緊了,那里頭,真容易把孩子的情緒搞壞?!?/br>賈奉衰不過笑笑,“我知道?!?/br>晚上回來,他問起過子牛,“二附小離我們家一站路,崇小兩站路,那邊還有個紅領巾,你想上哪個小學呀。”子牛正在把撲克牌紅桃的分成紅桃,黑桃的歸到一堆兒,這小囡囡老小就愛玩牌。她頭都不抬,“二附小?!?/br>賈奉衰滿意地笑了笑,摸了摸她的沖天辮,“子牛,二附小可難考,那我們可得努力。”子?!班拧绷艘宦?,注意力一點不想從撲克上移回來。嘿嘿,這囡囡此時哪里想得到二附小那么難考,考得她天天哭!天使5-7二中現(xiàn)在有兩件事叫老師們關注,一,援教藏疆;二,支崗社區(qū)居委會。兩件事大多數(shù)老師也只是觀望,不會予以考慮報名,因為各有各的艱辛,特別是語數(shù)外這類主科老師,在自己學校就是骨干,待遇一律不差,何苦去受那個罪?對這兩件事有所考慮的,多半是小學科老師或者“有長遠謀略的”,畢竟“有付出必有回報”,在藏疆吃那么幾年苦或者在基層勤苦服務幾年,提干幾率也大些呀。這天賈奉衰被校長叫進辦公室,“奉衰,學校一直很看重你的教學能力,你的課堂溫文爾雅……”總之褒獎了一番,賈奉衰始終謙遜地點頭很是服帖,即使校長在料想中終于說出了目的,“我們也知道藏疆地處偏遠……”好了,原來這是“柿子撿軟的捏”,動員賈奉衰去藏疆呢。二中老師的人際結構挺復雜,上面提到的“有長遠謀略的”并不占多數(shù),大多老師家庭背景不錯,只求個穩(wěn)當教書即可。賈奉衰名牌大學畢業(yè),按照他的學歷分到大學教書都不為過,他的同學多半也在科研單位或ZF機構,賈奉衰只落到一個普通中學教歷史也實在屬于“落寞”。一沒背景二沒面上的實干大才,在學校又少言寡語、溫順做事,自然校長會首先把眼睛盯在他身上。談話完后,賈奉衰并未直接給出“去或不去”,不過態(tài)度始終很好,校長以為八九不離十。卻,你趕不上的,叫人心,它如此纖細精準。賈奉衰從校長辦公室出來后,上樓上了一堂課,下課后來到高二年級組找到他任教的一個班級的班主任,“唐老師,您前幾天讓我在你們班上選定一個家長來輔助我辦‘活動月’展板,就付麗麗的奶奶吧,聽說她奶奶也是退休的歷史老師,咱們比較好溝通?!?/br>“沒問題沒問題,我中午就叫她過來?”賈奉衰看了看表,微笑得依舊很親和,“子牛他們下午不上課,我得先把她接到學校來,兩點半鐘您再叫家長過來吧?!?/br>“好好。”班主任也高興,終于了了件事。賈奉衰去幼兒園接子牛時,子牛正午睡,幼兒園阿姨把她從暖氣房里抱出來時,小姑娘臉蛋兒紅撲撲滴,顯然還沒睡醒,有點小起床氣。“子牛,醒醒,舅舅帶你去學校給小樹澆水好不好?!辟Z奉衰抱著子牛慢慢往外走,怕她吹著風,特意帶來一塊小紅紗巾蒙在她的頭上。紅紗巾里的小腦袋還像雞子啄米點啊點,“嗯,”音調(diào)朝下;你要去逗她的小臉蛋兒,“嗯,”她的音調(diào)又朝上,顯示出無限滴不耐煩。一路騎回學校,小囡囡終于醒了。子牛在人前是個很認生的小姑娘,原來來學校,她舅舅的一些學生見她可愛總撩她,子??偙е司说耐榷阍诤箢^,舅舅走哪里她像個小鼻涕蟲就粘到哪里,看上去更可愛憐人。子牛最喜歡給小樹澆水,舅舅給她礦泉水瓶子上戳幾個小眼兒,她一邊擠一邊還像模像樣地嘟囔,“小樹乖乖,我給你們澆水,我給你們講故事,我給你們除蟲子……”是的,最刺激的就是捉葉子上的小蟲子,她也不怕,用手拍,用指甲掐,玩的不亦樂乎。當然,這都是在她的世界里,旁邊有人,她又一副小小媳婦的樣子,只顧四周找舅舅,找著了,抱著腿又不出來。下午快三點的時候,校長夾著包兒從教學樓出來過cao場這邊兒取車出去開會,正好賈奉衰領著那學生的奶奶往里走,“我們這個展板是想通過……”態(tài)度謙敬卻也只是“對老人家的謙敬”,賈奉衰一貫的溫文爾雅。哪知校長一見來人,“喲,王老夫人!”這態(tài)度的“謙敬”就不僅僅是“對老人家”了,活像遇見了老祖宗!校長多殷勤地上去和老夫人握手,“您老怎么來了……”老夫人比了比賈奉衰,“賈老師真是個用心的好老師,我孫女特別喜歡他……”校長只有點頭,“是是,”賈奉衰這個時候露出點吃驚的樣子,好像沒料到老夫人是個這樣身份的人,當然面上也不卑不亢,很得體地不說話立在一旁。這時候,在那邊小花園獨自澆水的子??匆娋司肆耍踔∑孔优苓^來,“舅舅,那邊有好多垃圾?!?/br>賈奉衰彎下腰,“那你說該怎么辦,”子牛很乖巧地把小瓶子遞給舅舅,“你幫我拿著,”然后小沖天辮晃呀晃地跑向那頭,突然又住了腳,“哎呀,我忘拿塑料袋了!”可愛極了。有教養(yǎng)的小娃娃一個人在那里把花圃里的練習本紙呀礦泉水瓶子呀放進塑料袋里,看著幾逗人喜歡諾,老夫人連連點頭,對賈奉衰更是推崇,始終,賈奉衰寵辱不驚,這就是一次普通的“偶遇”。一個月后,一張工作異動的公告在行政樓公告板最右下側(cè)張登出來:“經(jīng)校D委研究決定,賈奉衰同志支崗水果湖社區(qū)居委會……”心機可以遺傳么?但是可以潛移默化。你去問子牛,她小嘴巴里“牛頭不對馬嘴”給你講述的故事,細聽,都帶有“心機”的底蘊。暑假前,1*界沈陽路幼兒園學前班“散伙”前,子牛給王充小朋友講的最后一個故事叫“關山度糯飛?!编?,沒錯,子牛含含糊糊念不清楚,應該是“關山度若飛”。“大王和他的兩員大將各統(tǒng)河東兵馬總共四千人,哦不,六千人,”人數(shù)你就別指望她說準了,全是子牛想多少是多少,“尋找歷山飛的大部隊,”嗯,這個名字很準確,因為在舅舅口中這個名字出現(xiàn)的頻率較高,她記住了。“大軍走到老鼠谷口,”