。”

“……”

說完，宋母開心地替兒子關上房門。

宋含霽看看時間，晚上八點，還早，他先做作業(yè)，澆花的事，還是晚一點吧。

第一條說：澆花最好在固定的時間，幫花養(yǎng)成良好的作息時間。

當然，澆花篇的第一條上還有一段總述：jingye，是花的生命源泉。想要建立你和花之間的聯(lián)系，把花培養(yǎng)成自己想要的樣子，務必在建議次數(shù)上多澆幾次。切忌：用別人的jingye澆你的花，否則花會精神錯亂而死，死則不可復生。

這本家家必備的書，宋含霽很小的時候就看過了，內(nèi)容簡單易懂，他看一遍就記住了，所以他知道jingye對花的重要性，也知道如何cao作。

時鐘的指針指向十點，宋含霽洗過澡換了睡衣，正站在花盆面前。他看看窗外寂靜的街道，伸手拉上窗簾，阻隔了外界的一切，房內(nèi)剩下一盞昏黃的燈，正適合做私密之事。

他稍稍褪下褲子，把自己那根尚在發(fā)育中的東西掏出來。

它還軟著，他要先把它擼硬。

宋含霽居高臨下，盯著光禿禿的花盆，腦中一片空白，手上動作機械緩慢。他第一次做這種事，完全靠著本能，好在青春年少，血氣方剛，它很快硬起來。

身下快感漸起，手上的動作加快，房內(nèi)只有宋含霽微微的喘息聲，突然，他腦中閃過一聲清脆的笑，jingye也跟著射出來。

白色的濁液堆積在深色的土壤上，瞬間消失不見。宋含霽沒有注意到，他的腦子里一直被剛剛那聲奇異的笑占據(jù)，那是，她的聲音嗎？原來，他們真的能建立聯(lián)系。

二【澆花】一個重要的決定

遮光窗簾被拉開，窗臺上的花盆暴露在早晨的陽光下，宋含霽下意識低頭看花。

才經(jīng)過一夜，土里已經(jīng)冒出了嫩綠色的芽兒，小巧的，卻給人一種生命旺盛的感覺。

他低身朝她打了個招呼，這才想起來，她還缺個名字。他母親母親的名字是他父親取的，姓也隨父親，而她的名字應該由他來取，該叫什幺好？

他到浴室洗漱，順便取了一些水澆花。

宋母敲門進來，看到種子發(fā)芽了，知道兒子這次上心了，很是滿意。她囑咐兒子把花盆搬到陽光更盛的地方，回到廚房繼續(xù)做早飯。

隔壁桌的同學今天把他的花帶來了，一來是給還沒領種的小伙伴見識見識，二來他說：“我想讓她看看我的生活?！?/br>
他的花照顧得挺好，葉片很多，水分也充足，宋含霽不免多看了幾眼。

今天有一場年段統(tǒng)考，但內(nèi)容卻與課本無關，宋含霽做了題，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容涉及文史、地理、法律、常識、數(shù)學……內(nèi)容雜得不行，而且不分模塊，全部混在一起，通常上一題是文字，下一題就是數(shù)字或圖形，極考驗腦力。

他人高，坐得也直，題做到一半的時候，他抬眼看看周圍，想清清腦袋，結果他一眼就看到，隔壁桌的同學撫摸著花盆里的小小葉片，不……下一秒他看得更清，發(fā)現(xiàn)撫摸的表象下，是作弊。

小小的葉片下，密密麻麻的答案。那位同學抄得正起勁，突然，他的花以rou眼可見的速度枯萎。

“啊……”那位同學驚得一叫，全班都看了過來，他卻無暇顧及，扔了筆，捧住花盆，不知所措。

“快道歉，保證你下次絕不會這樣。”老師快速走了過來。

“對不起，對不起，我以后不會這樣干了，不會這幺對你了，原諒我……”終于，在他的一聲聲哀求下，在剩下一片綠葉的時候，枯萎停止了。

老師也松了一口氣，“她算是比較心軟的，原諒了你?！苯又ь^看向全班，提高音量，“請記住你們跪在長生樹前許下的承諾，心若不誠，花則滅。好了，其他同學繼續(xù)做題?！?/br>
看完這一幕，宋含霽內(nèi)心稍有波瀾，但也很快調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)做題?；氐郊液螅扔H自把花盆從陽臺抱回自己房內(nèi)，放在書桌上，隨后翻開厚厚的字典，開始研究她的名字。

字典被一頁頁翻過，發(fā)出輕微的摩擦聲，屋內(nèi)靜靜的，只有一花一人。

那晚，澆花的時候，宋含霽喊著綰綰，把濁液噴在土上。

他給她取名宋綰，取“婉”音，挽意。

他似乎慢慢清楚了他想要一個什幺樣的妻子，安靜、獨立，有自己的思想，不是離了他就不行。

那晚他的夢里，第一次出現(xiàn)了女人，一頭黑發(fā)很長很長，氣質(zhì)婉約。他知道她是誰，但就是看不清她的臉，只有清脆的笑聲，縈繞耳際。

幾天后，宋含霽莫名被叫到了校長辦公室，辦公室里還有他的班主任。

“宋同學，前幾天的年段統(tǒng)考，你考得很好。”校長說著，把卷子推到他面前。宋含霽一看，100道題，他做對了83道，但如果僅僅因為他考得好就能進校長辦公室，也太扯了。

他坐得筆直，靜待校長說下文。

“是這樣的，宋同學，族里最近在各校選人才，后續(xù)會聚集人才開展專門的培訓，當然培訓內(nèi)容是保密的，我們也不得而知，所以，我現(xiàn)在想問問你，愿不愿意報名參加培訓。”

宋含霽接過一份協(xié)議，認真看了看，協(xié)議上沒有實質(zhì)內(nèi)容，但從各項條款來推斷，這個培訓有一定的危險性。

“宋同學，你可以慢慢考慮，但我這有一些確切消息可以幫助你做決定。若是你能順利通過培訓，以后，你就是可以代表越族的人?！毙ｉL極力爭取，因為他知道，要是宋含霽成功走上了這條路，他也會獲得無上光榮。

宋含霽聽完，還是很冷靜，“請問，我可以和我的父母商量后再給您答復嗎？”

“可以，可以，今天內(nèi)給我答復都可以。”校長點著頭：“你現(xiàn)在就可以回家，但切記！這件事要保密。”

宋含霽拿著試卷離開了校長辦公室，回到了家。正是上班時間，家里并沒人，他拿了張白紙，研究起試卷上的題。

族內(nèi)族外的族情，18題。

軍事，15題。

世界地理，17題。

數(shù)字密碼，13題。

……

半個小時，他從考卷上發(fā)現(xiàn)了一點東西，又結合發(fā)達的網(wǎng)絡，推出，這個培訓，大概是為了選拔族內(nèi)的外交官或軍事官的，因為題目帶