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筆趣閣 - 其他小說(shuō) - 數(shù)字生命在線(xiàn)閱讀 - 6.同學(xué)會(huì)

6.同學(xué)會(huì)

    在呂振羽所在的大學(xué),要接到家教的工作有兩種途徑,一個(gè)就是自己去外面找,另外一個(gè)就是加入學(xué)校的勤工助學(xué)中心,學(xué)校會(huì)按照雙向選擇的程序安排合適的學(xué)生。號(hào)稱(chēng)是保證家教的質(zhì)量,維持學(xué)校聲譽(yù)。當(dāng)然,要加入勤工助學(xué)中心,是要參加一個(gè)所謂的職業(yè)道德的考試的,不過(guò),國(guó)慶在即,外地的學(xué)生不少都忙著回家,上海本地的學(xué)生忙著籌備國(guó)慶期間的娛樂(lè)活動(dòng),勤工助學(xué)中心的資格考試也就流于形式了。輕松通過(guò)考試之后,呂振羽拿到了一個(gè)綠色的小卡片,隨后就有學(xué)生會(huì)的工作人員來(lái)讓他填了個(gè)表格,隨后,就是等著中心的通知了。

父母都在外地,在上海的那些親戚,呂振羽一直不怎么熱心和他們接觸,傳統(tǒng)的家族活動(dòng)雖然熱鬧,但喜歡沉浸在自己的思考里的呂振羽卻覺(jué)得煩悶。于是,國(guó)慶期間,呂振羽就安安靜靜地呆在自己租的房子里,準(zhǔn)備教案,還要準(zhǔn)備一些語(yǔ)言學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),而這些,和他一直比較熟悉的計(jì)算機(jī)和軟件,似乎是一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的世界。一個(gè)中文系的朋友開(kāi)了張書(shū)單給他,按照書(shū)單去福州路采購(gòu)了一次后,呂振羽的銀行卡上只剩下了400多塊錢(qián),如果不是10月1日,父親按時(shí)將1000塊生活費(fèi)打進(jìn)帳戶(hù),他可真的不知道怎么辦了。雖然下定了決心深居簡(jiǎn)出,但早早就約好的高中同學(xué)的同學(xué)會(huì)可是不能不參加的,而參加任何活動(dòng)的基礎(chǔ),都是錢(qián)。

10月2日,呂振羽來(lái)到了早早就定好的地方,復(fù)興公園邊上的錢(qián)柜,這個(gè)地方,以前高三的時(shí)候同學(xué)們就都嚷著要來(lái),好像在整個(gè)上海所有的卡拉ok,這應(yīng)該是最有名的一個(gè)。呂振羽不太喜歡這種吵鬧的環(huán)境,但少數(shù)服從多數(shù)的情況下,他還是來(lái)了。高中理科班的同學(xué),今天來(lái)了差不多一半,20多號(hào)人。在男生占絕對(duì)多數(shù)的班級(jí)里,被眾多男生追捧而成為班長(zhǎng)的美人路音今天也來(lái)了,現(xiàn)在的路音,已經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生會(huì)里有了一席之地,容貌與才能兼具的路音,今天仍然是大家眾星拱月的焦點(diǎn)所在。

坐在角落里的呂振羽看著興高采烈的同學(xué)們,仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高中生活。熱鬧了一會(huì)之后,路音突然坐到了他的身邊,問(wèn)道;“呂振羽,好像你興致不高啊?!?/br>
“你知道的,我喜歡安靜?!眳握裼鸩⒉谎陲椬约簩?duì)這種集體活動(dòng)并不太熱衷的態(tài)度。

“大家也是難得聚聚了,再過(guò)幾年,可就真的沒(méi)人知道什么時(shí)候還能湊起那么多人?!甭芬舾袊@的說(shuō)。路音一直和大家相處得非常融洽,一個(gè)重要的原因就是路音非常重感情,她有女性的細(xì)膩,但也能理解男生之間兄弟般的感情,任何場(chǎng)合她都不會(huì)像有些小肚雞腸的女生那樣說(shuō)一些諷刺這種感情的話(huà),僅僅這一點(diǎn),就讓眾多男生們對(duì)她非常有好感。不過(guò),也正是因?yàn)槁芬艉芰私饽猩g的兄弟情結(jié),男生們將她當(dāng)作兄弟的成分比較多,整個(gè)高中3年,這么個(gè)大美人居然沒(méi)有人追求。

“嗯。再過(guò)幾年,工作的工作,考研的考研,出國(guó)的出國(guó),混得好的沒(méi)有時(shí)間,混得差的沒(méi)有心情。確實(shí)很難聚起來(lái)了?!?/br>
“你怎么樣???大學(xué)里覺(jué)得開(kāi)心嗎?”

“我?和寢室里的人鬧翻了,現(xiàn)在一個(gè)人住在校外呢,你說(shuō)呢?”

“怎么會(huì)?”

“小問(wèn)題。但現(xiàn)在就是他媽的小問(wèn)題最容易出問(wèn)題啊?!辈蛔杂X(jué)地說(shuō)了臟話(huà),呂振羽連忙道歉,“對(duì)不起?!?/br>
“呵呵,沒(méi)關(guān)系,不往心里去。”路音笑著說(shuō)?!扒耙魂囄掖螂娫?huà)給班主任宋老師,她說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)你?”

“見(jiàn)我?為什么?”

“你可是她的得意門(mén)生?!?/br>
“她最得意的就是我惹的麻煩比誰(shuí)都少?!比f(wàn)年低調(diào)的呂振羽笑了,除了高考的時(shí)候,他為了不留遺憾全力發(fā)揮了一把之外,整個(gè)高中生涯,他在其他老師眼里都是個(gè)絕對(duì)中庸的人。

路音也笑了。她很善于觀察,自從高二下半學(xué)期理科班組建,她就是班長(zhǎng)了,班里各種各樣的男生都有,她也一直很細(xì)致地觀察過(guò)每個(gè)人,出于興趣,和作為班長(zhǎng)的自覺(jué)。呂振羽在她眼里,一直有一點(diǎn)奇怪,她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么不喜歡出風(fēng)頭的人,她能清晰地感覺(jué)到,呂振羽總是在保留些什么,考試測(cè)驗(yàn)從來(lái)不盡全力,但平時(shí)同學(xué)們找他解題,他表現(xiàn)得那么輕松,好像別人眼里的難題對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不值一提。

“那你最近在忙些什么?”路音問(wèn)。

稍稍沉默了一下,呂振羽說(shuō):“有點(diǎn)想法,正在收集資料,你知道的,我會(huì)點(diǎn)編程,最近在做一個(gè)項(xiàng)目,有些材料和我的知識(shí)結(jié)構(gòu)差很遠(yuǎn),很難上手?!?/br>
“哦,什么?”路音想知道,是什么能難住這個(gè)聰明的男生。

呂振羽從包里抽出一本書(shū),索緒爾的。有點(diǎn)磨白的櫧紅色書(shū)脊在包房閃爍的彩燈下顯得色彩怪異。

“你不是學(xué)計(jì)算機(jī)的?看著個(gè)干什么?”

呂振羽的臉上露出了狡黠的笑容,說(shuō):“猜猜看?”

“……翻譯軟件?語(yǔ)音軟件?”想了半天后,路音沒(méi)有把握地說(shuō)。

“基本上是吧,算是語(yǔ)音軟件,能夠輸入輸出雙向的。聲音的部分,去采樣就可以了,問(wèn)題是這個(gè)將語(yǔ)音轉(zhuǎn)化成文字還要同時(shí)能夠反向轉(zhuǎn)化的程序的核心,總是找不到下手的地方。”

呂振羽的說(shuō)法沒(méi)有什么錯(cuò),嚴(yán)格的講,他現(xiàn)在要做的就是開(kāi)發(fā)一個(gè)語(yǔ)音引擎,能夠進(jìn)行雙向轉(zhuǎn)換,只要這個(gè)引擎開(kāi)發(fā)成功,只要讓小羽加載這個(gè)引擎,小羽就具有了語(yǔ)言的能力。但是,這個(gè)引擎,開(kāi)發(fā)的難度卻是出乎意料的大。

路音一只手撐著下巴想了半天后,說(shuō):“你和均兒關(guān)系怎么樣?她的父親是復(fù)旦中文系教現(xiàn)代漢語(yǔ)的教授。”

“均兒,文科班第一搗蛋鬼?也就是認(rèn)識(shí)而已,和她太熟了要遭殃的。”呂振羽咧了咧嘴。

“我?guī)湍闳?wèn)問(wèn)均兒,她現(xiàn)在和我一個(gè)班,讓她把她父親拉出來(lái)幫忙吧,至少能幫你把一些基本問(wèn)題解釋清楚?!?/br>
“嗯,也好。那就麻煩你了?!眳握裼鸶屑さ卣f(shuō)。隔行如隔山,他是體會(huì)得非常清楚的。雖然他現(xiàn)在的智力異于常人,學(xué)東西非常快,但畢竟比不上人家?guī)资耆缫蝗盏你@研。如果能得到均兒,也就是那個(gè)原名叫方悠均的調(diào)皮女生的父親的幫助,應(yīng)該可以節(jié)省很多時(shí)間。

“我有條件的哦?!甭芬粜Φ孟裰恍『?,呂振羽從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)作風(fēng)頗為率直的女生那么狡黠的笑容,背后有點(diǎn)發(fā)冷/

呂振羽小心翼翼地問(wèn):“什么條件?”

“我要參與開(kāi)發(fā)?!甭芬粽f(shuō),“我知道這個(gè)東西很專(zhuān)業(yè),純粹的專(zhuān)亞方面,無(wú)論是編程還是語(yǔ)言學(xué),我都幫不上忙。不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目肯定是個(gè)大項(xiàng)目,你一個(gè)人肯定打不下來(lái)。我希望我能負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的方面,算是給你打個(gè)下手。”

呂振羽說(shuō):“那應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,具體的事情,我們另外約時(shí)間詳細(xì)談吧。你先把均兒和她父親搞定了再說(shuō)?!?/br>
“好的?!?/br>
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