從鄰居趕到現(xiàn)場后，就證實死者是穿著一件綠色T恤的，經(jīng)過我們檢驗，這件綠色T恤胸前與創(chuàng)口相對應的位置，沒有裂口！”

“這難道不是說明死者是被人殺死后，又偽裝穿衣的嗎？”所長問。

我搖搖頭，說：“首先，根據(jù)現(xiàn)場的血跡形態(tài)，死者倒地后就沒有被拖拽的痕跡，沒有移動。其次，如果是死者死后穿衣，別忘了現(xiàn)場有那么大片血跡，血跡會留下痕跡，而且衣服所到之處都會沾有血跡。然而，我們看到的衣服只有前胸衣角處有血跡。”

“說明刀子捅進胸口的時候，衣服是被掀起來，暴露出胸口的?！贝髮氄f，“這一點我倒是沒有想到?！?/br>
我點點頭一說：“人在沖動自殺的時候，有可能會掀起衣服再捅自己。我們辦理了很多自殺案件，都有明顯的掀衣暴露自傷部位的動作。試想，如果要殺人的話，有必要掀起人家的衣服再捅嗎？”

“沒必要?！敝笇T清晰地回答了我的反問。

我接著說：“現(xiàn)在我要說第四點，也是法醫(yī)判斷是否自傷的關鍵點，就是刀傷的形成方向。我先來描述一下死者胸部的刀傷。這是一處單刃刺器形成的損傷，和我們在現(xiàn)場提取的水果刀完全吻合。刀傷位于第四、五肋骨間隙，胸骨和rutou之間，方向是外側鈍、內側銳。創(chuàng)道的方向是基本水平略向下一點兒，刺入了胸腔?！?/br>
我把桌上的一張紙，拿過來，折成—把匕首的樣子，比畫著說：“如果是自殺，右手握刀，刀刃朝小魚際方向，朝自己捅，很自然的動作就可以形成這樣的創(chuàng)口。

說完，我又站了起來，拉起坐在旁邊的林濤，說：“如果是別人捅，兩種方式，第一種是虎口握刀，刀刃朝前，那么捅的位置一般是在腹部，如果是在胸部，創(chuàng)道的方向應該是‘上挑’而不是‘下壓’。如果是握刀刃朝小魚際方向，扎在人身上的創(chuàng)道方向是‘下壓’，但是下壓的角度會比較大，而不可能基本水平。死者的身高是175厘米，丁一蘭的身高是160厘米，而死者中刀的位置是大約131厘米的高度。如果是丁一蘭捅的，很難在這么低的高度上使刀刃保持與地面平行方向插入死者胸腔，這是一種很別扭的動作?！?/br>
“當然。”我和林濤同時坐下，我接著說，“如果死者是躺在地上，兇手是可以形成這個方向的創(chuàng)口的。但結合我剛才說的第三條，兇手不可能在刺傷死者的同時把后背暴露給死者，讓噴濺血跡噴在后背上，而前胸一點兒沒有。這是不可能完成的動作。更何況，一個嬌小的女人怎么可能把一個彪形大漢按倒在地上一刀捅死呢？”

“還有，現(xiàn)場沒有明顯的搏斗、倒地過程的痕跡，周圍物品和環(huán)境也不允許有這個過程。另外，我補充一個第五點吧。”林濤說，“我們聽取了丁一蘭在第一時間到案后的敘述，可以說和我們現(xiàn)場重建的情況完全吻合，沒有一點兒謊話。如果是殺人后偽裝，自然會漏洞百出。綜上所述，死者是自殺無疑?！?/br>
“那他為什么要自殺呢？”一名小偵查員插嘴說。

“這個問題不專業(yè)?！蔽覔溥暌恍Γf，“這是網(wǎng)絡上很多人質疑我們判斷案件性質的時候，問的問題。我只想說，別人的心思你不要去捉摸，因為根本捉摸不透。一個個體就有一個想法，有的時候你永遠想不到別人自殺的動機。”

“這里我要補充一下?！贝髮氾@然已經(jīng)振奮了精神，他說，“我們在尸檢的時候，發(fā)現(xiàn)死者王峰的左側前臂有很多平行排列的疤痕，這些疤痕外粗內細，可以判斷是他以前自殘形成的。也就是說，這個死者有著明顯的自殘史，根據(jù)調查，他是屬于那種易于激動的人。一些雞毛蒜皮都能鬧個雞犬不寧，這種疑似戴綠帽子的事情，吵得那么激烈，自殺也不是什么奇怪的事情。所以，我覺得激情自殺的可能性是比較大的?！?/br>
會場陷入了寧靜，大家都在消化我剛才的觀點。

張局長自嘲地笑笑，說：“其實啊，我倒是希望你們告訴我這是一起命案。兇手現(xiàn)成的，押在我們的辦公室，手銬可以隨時給她銬上，什么事情都解決了。如果這是一起自殺案件，我們的不予立案通知書一出，實在不知道死者家屬會鬧成什么樣。”

我說：“不管鬧成什么樣，法醫(yī)，就是一個永遠尊重事實的職業(yè)?！?/br>
突然，一名女偵查員推門進來，說：“剛才，我們把王巧巧帶到辦公室，在她的幼兒園老師的監(jiān)督下問了幾個問題。”

“她可能是唯一的目擊者。”張局長說，“她怎么說？”

“她只重復一句話。”女偵查員說，“mama把爸爸殺死了?！?/br>
全場一片嘩然。

張局長盯著我，說：“這，可不太好辦了?！?/br>
我也是吃了一驚，皺著眉頭把整個案件經(jīng)過在腦子里迅速捋了一遍。

三分鐘后，我恍然大悟，說：“如果我沒有記錯的話，所長說，事發(fā)后，王巧巧是交由她的爺爺奶奶照顧的，對吧。”

所長點了點頭。

我說：“自己的兒子死了，無處泄憤，我覺得王巧巧的爺爺奶奶很有可能會教她這么說?！?/br>
“可是，這沒有依據(jù)啊?！?/br>
我皺著眉頭想了想，說：“如果真的是教孩子這么說的話，他們只會說，在警察面前就說mama把爸爸殺死了。我認為，可以采取一個辦法，讓孩子的老師單獨和她對話，所有的民警回避，但是對話現(xiàn)場進行錄像。”

“你就這么堅信你的推斷？”張局長問。

我堅定地點點頭。

張局長說：“好！那我們就試一次。”

等待。

焦急地等待。

二十分鐘后，那名女偵查員重新進入了指揮部，微笑著把DV和投影儀連在了一起。

畫面上是一個女老師和孩子的背影。

“真的是你mama把爸爸殺死了？”

孩子沉默。

“咱們在幼兒園是怎么說的呢？撒謊的孩子好不好??？”

孩子搖了搖頭。

“那究竟是怎么一回事呢？”

“是爸爸把自己殺死了?！焙⒆营q豫了三分鐘，回答道。

“那巧巧剛才在警察阿姨面前為什么要撒謊呢？”

“是爺爺奶奶讓巧巧這么說的。”王巧巧說，“爺爺奶奶說mama是個大壞蛋，是mama騙爸爸把自己殺死了，所以就是mama殺死爸爸的?！?/br>
會場又是一片嘩然。

“這是一件好事啊。”我擺弄著鋼筆。

“好事？”張局長問，“何來好事？”

“你們想，王峰的父母其實此刻內心已經(jīng)很清楚王峰是自殺的?！蔽艺f，“他們只是為了出一口惡氣，才會把臟水潑到丁一蘭身上，對吧？”

大家點了點頭。

“但是那些幫助