有錯(cuò)，安德魯捧著海螺舔了舔，然后就咕咕嚕嚕一氣灌下去了，它把海象rou也吃光了，心滿意足地將空海螺遞給了葉崢。葉崢提早將里面的土豆撈出來自己吃掉了，她早就知道人魚不會(huì)想吃土豆的。

葉崢用葉子沾著淡水，替人魚將嘴巴邊的一點(diǎn)點(diǎn)湯汁擦干凈，又塞了片曬干的葉子給它嚼。

這種葉子葉崢總覺得嚼起來有點(diǎn)現(xiàn)代肥皂的感覺，嘗起來不怎么舒服，起初她還是見了一群猴子嚼著它然后又吐掉才試著用了。雖然味道不好，但是葉崢用它來清潔牙齒，這么多天過去了好像也沒有什么蛀牙。

然而讓人魚接受這種味道不怎么好的葉子就沒那么容易，簡(jiǎn)直比讓它接受火還難，人魚完全看不住這種葉子有什么好嚼的。葉崢和安德魯就這個(gè)葉子鬧了很大的一場(chǎng)脾氣，雙方誰都不讓誰，安德魯生氣了還一溜煙游走了藏在海里兩三天。

但是最終這場(chǎng)賭氣以安德魯投降告終，它不會(huì)再拒絕葉崢的“肥皂”葉子了，但是每次都是嫌棄地吐掉。

葉崢假裝沒見過人魚將葉子吐進(jìn)火坑的小動(dòng)作，讓被肥皂葉味道傷害到的人魚躺在自己腿上，開始教安德魯認(rèn)字說話。

她本以為安德魯學(xué)名字開了個(gè)好頭，一天說上兩三個(gè)子，一百天攢下去總能學(xué)會(huì)幾百個(gè)吧？積少成多，她覺得安德魯一口流利的中文不會(huì)是夢(mèng)喲。

但是事以愿違，兩人沒什么進(jìn)度，除了葉崢常說常用的那十來個(gè)詞，安德魯學(xué)說話的速度非常慢，它對(duì)葉崢語言的理解力其實(shí)還挺高的，但它就是很少說話。

最后葉崢忍不住，連比帶劃地問安德魯了，它慢吞吞地想了想：“不好聽。”

合著嫌棄她的語言沒有它的好聽！

葉崢今天教它說話依然沒什么進(jìn)展，最后有些泄氣的葉崢?biāo)囂降貑査骸澳闶遣皇窍雽W(xué)唱歌？”

唱歌是個(gè)新詞，人魚之前沒聽過，它好奇地看著葉崢。

這個(gè)詞該怎么解釋？葉崢想了想，干脆直接唱了首歌，她唱得是唱詩班里的一首榮耀歸主之名，這首歌她唱的多了，比較拿手。

安德魯仰頭看著葉崢，安安靜靜地聽著葉崢唱了一小段。

葉崢唱完之后，低頭對(duì)著安德魯解釋道：“這就是唱歌，好不好聽？”

平心而論，葉崢的嗓音非常動(dòng)聽，清凌凌的，還帶著少女的嬌柔。但是她唱歌的水平實(shí)在很一般，低音下不去高音抬不起，而且氣還太虛。葉崢唱完之后回想一下，自己居然沒有跑掉，十分高興，覺得選對(duì)歌了。她唱這首歌還是因?yàn)樗X得唱詩班里的歌都聽上去有點(diǎn)空靈飄渺的味道，比較能夠貼近人魚的品味。

安德魯是能明白葉崢問“好不好”的意思的，它都知道葉崢希望它怎么回答了。

但是這一回，聽到葉崢的問話后，它卻沒有像往常一樣立刻回答。安德魯為難地看了一眼葉錚，然后有些倉皇地看了看火堆，最后又看了看葉崢。它尾巴不安地甩了甩，猶豫了一會(huì)兒之后，安德魯有些勉強(qiáng)地心虛說道：“好?！?/br>
作者有話要說：　　周三見~

☆、第三十三章

葉崢沉默地看著安德魯，安德魯將自己的尾巴蜷起來，也仰頭看著葉崢，似乎在等待葉崢的夸贊，讓葉崢夸它說的好。

一人一人魚對(duì)視了一會(huì)兒，安德魯一眨不眨的眼睛鎮(zhèn)定地看著葉崢。葉崢嘆了口氣，突然開口說道：“其實(shí)你可以不說謊的?！?/br>
“說謊”也是個(gè)新詞。

葉崢接著解釋道：“剛剛不好聽，安德魯說好聽，這就是說謊。”

“所以，你可以說不好聽的?！比~崢沉下聲音，誠懇地對(duì)人魚說道。

“不好聽?！卑驳卖斄⒖探涌冢敛华q豫，仿佛就等著葉崢說那句話。

......

“其實(shí)，”葉崢又沉默了一會(huì)兒，艱難地說道，“這一次你可以不用......”

葉崢看著正歪著腦袋不解地看著她的人魚，她本來是想說不要那么誠實(shí)的，但是想想看還要解釋一遍“誠實(shí)”，而且說不定人魚又會(huì)再次毫無誠意地改口。于是后面的話葉崢又不由地咽下去了。

她內(nèi)心有些抓狂，簡(jiǎn)直不知道該說些什么好。論理是她讓安德魯不用說謊強(qiáng)行說好聽的，但是它這一回的反應(yīng)也太快了。比起剛剛扭扭捏捏了半天才說“好聽”，它這回說“不好聽”就顯得格外的迫不及待了，這極大地傷害了一開始自我感覺良好的葉崢。

葉崢明智地打住了自己的話頭，她覺得如果再糾結(jié)安德魯?shù)拇鸢?，那將?huì)讓她自己顯得更傻。她決定立刻忘記安德魯?shù)牡诙€(gè)答案，然后轉(zhuǎn)而問它之前的問題：“你呢，你是不是想學(xué)唱歌？或者你其實(shí)已經(jīng)會(huì)唱歌了？”

安德魯看上去有點(diǎn)像是被葉崢弄糊涂了，它在記憶葉崢說的詞匯的時(shí)候還算速度，模仿葉崢的發(fā)音時(shí)全靠興趣，聽葉崢說一段完整的句子就有些困難了。

安德魯抓住了“你”和“唱歌”這兩個(gè)詞，它認(rèn)真地想了想，不高興地甩了甩尾巴，“不?！?/br>
到目前為止，葉崢還沒有聽過安德魯唱歌，聽到它簡(jiǎn)潔的“不”字，葉崢也沒有再追問下去了。人魚對(duì)葉崢的語言理解能力也是漸漸發(fā)展出來，葉崢覺得人魚還是有自己的生物習(xí)性，尤其是它的發(fā)聲系統(tǒng)，也是一步步成熟起來的。

葉崢覺得自己理解了安德魯不高興的情緒：畢竟它還沒有完全成年嘛，肯定是想唱歌卻不能唱。

葉崢善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定不要再提起人魚的“傷心事”了，她貼心地塞了一塊魚干給安德魯，讓它自己嚼著。而她自己則繼續(xù)在大葉子上用炭筆寫字，人魚則繼續(xù)趴在她的腿上，專心致志地看著。

安德魯對(duì)葉崢?biāo)褂玫奈淖中螤畹呐d趣比發(fā)音的興趣要大得多。葉崢也覺得這是個(gè)好事，她猜想人魚生活在海里，海水既有腐蝕性又具有隔光性，人魚這個(gè)種族應(yīng)該是只靠聲音和聲波來溝通傳播消息的，它們應(yīng)該沒有文字。

安德魯對(duì)文字的興趣有些像地球人類那樣。在極大一部分人看來，外語文字總是能提升逼格，就好比中世紀(jì)不學(xué)法文不能彰顯貴氣，現(xiàn)代社會(huì)非漢語的外國人喜歡在自己身上紋各種字體的漢字一樣，就連“牛rou面”紋在身上都能讓不懂漢語的人覺得高大上。

葉崢的字體還是不錯(cuò)的，她漢字細(xì)長有力，花體的英文也有模有樣，十分符合人魚的審美。尤其是筆畫多的中文和字母多的英文，越復(fù)雜安德魯就越喜歡。不過比起中文來，安德魯還是更喜歡看英文的花體字。

安德魯還曾經(jīng)美滋滋地帶著葉崢寫英文“美麗”單詞的葉子掛在胸前，葉崢用小草繩替它系在胸前的魚鰭上?？上У氖?，下水之后