些異樣的眼光，沒什么大不了的。

我沒有再和孫貝貝說過話。

連著幾天，我們都只是很客套地打個招呼，各做各的事，我不太習慣多了個同桌，最后一排本來是我一個人的天下，而現(xiàn)在，身邊多了一個人，多了一雙眼睛，我覺得時時刻刻被人看著的滋味，并不好受。

沒想到，有一天下課時，孫貝貝突然湊過來，很小聲地對我說：“葉思遠，我覺得，我想出讓你用圓規(guī)的辦法了?！?/br>
“恩？”我皺起眉，扭頭看她，有些懷疑地問，“真的？”

“真的，我……我想了好幾天，昨天晚上自己試了一下，應該是可以的?！?/br>
“怎么用？”

“你試試，調整好圓規(guī)的半徑后，把圓規(guī)立在那兒，然后，圓規(guī)不動，轉本子。”她用手捏著圓規(guī)給我做示范。。

“……”我將信將疑地看著她，思索了一下，覺得也許真的可以。

我馬上就試了一下，右腳拇趾和食趾在需要畫圓的地方固定住圓規(guī)圓心后，左腳慢慢地轉起本子，一個圓真的出現(xiàn)了。

“真的可以！”我開心起來，終于解決了這個困擾我許久的問題，我感覺一下子就輕松了許多。

孫貝貝也很開心，她趴在桌上，把下巴支在手臂上，笑得腦袋上的卷毛一顫一顫的，我對她說：“孫貝貝，謝謝你?！?/br>
“不客氣，啊，你可以叫我小貝，我不習慣別人連名帶姓地喊我，也不喜歡別人叫我貝貝?！?/br>
“為什么？你本來就叫貝貝?！?/br>
“因為……貝貝，聽起來很像小狗的名字?！?/br>
她臉紅了，我笑了起來，心想，你本來就很像一只小狗，然后，我試著喊她：

“小貝?！?/br>
“哎！”她開心地應著，突然又說，“恩……還有，我也不習慣連名帶姓地喊別人，以后，我能叫你小葉子不？”

“……”我無語了，這個女孩，有夠自來熟的啊。

她又搖頭晃腦地說起來：“小葉子，就是和一休哥里那個女孩子一樣的名字，哈哈哈哈，是不是很好玩？”

“……”。

“小葉子！”

“哎……”

圓規(guī)事件后，我和小貝漸漸地熟了起來，因為我們倆坐在教室最后面，她是轉學生，我身體又特殊，所以，我們倆是被老師和同學遺忘的角落。

后來又發(fā)現(xiàn)，我們住得挺近，所以，我和她開始一起放學走回家。

小貝并不像她剛轉來自我介紹時那樣木訥，其實她的話很多，也很喜歡笑，我后來才發(fā)現(xiàn)，在面對不熟悉的人時，她表現(xiàn)得文靜又柔弱，而面對熟悉的女同學和我時，她會活潑許多，臉上神采奕奕，手舞足蹈地說著話。

她會給我講昆明的事，還有云南那些少數(shù)民族的傳奇故事，我也會給她講D市的風土人情，給她介紹這兒好玩的景點和經典的美食。

在這個班級待了一年多，因為初一上時的那件事，我和班里的同學都沒什么深入往來，一直以來，我都是獨來獨往。我知道同學們看我的眼神帶著許多復雜的情緒，但是我沒辦法，這些都不是我能控制的。

能夠繼續(xù)回學校讀書，我已經很感激。

我沒想到，在班里交到的第一個朋友，會是一個從遠方轉學而來的女孩。

上英語課時，妮娜老師安排同桌之間進行英語對話練習，本來這種練習我都是一個人發(fā)呆的，現(xiàn)在，邊上多了個小貝，我不得不和她練起來。

我的英語口語不錯，小貝卻不行，她的普通話都帶著nongnong的昆明口音，何況是英語，我經常要糾正她的發(fā)音，說了幾次后，她居然有些不高興了。

我看她耷拉著腦袋，奇怪地問：“你怎么了？”

小貝斜眼瞄我，說：“你們是不是覺得我是外地來的，把我當鄉(xiāng)下人？”

“……”我當然沒有這個意思。

她撅起嘴，瞪著眼睛說：“我們云南雖然不如你們這兒發(fā)達，但昆明，好歹也是省會！”

“你是不是誤會了？”我側著腦袋看她，發(fā)現(xiàn)她眼眶都濕了，我輕聲說，“小貝，我沒有這個意思，你別亂想?！?/br>
“……”她搖了搖頭，說，“不關你的事，前幾天我聽見洛兒和CC在說我是從鄉(xiāng)下來的?！?/br>
我嘆了口氣，說：“我們這兒的人是有這個毛病，稍微有點排外，不過，小貝，我從來沒有這么認為過?！?/br>
她扭頭看我，眼淚汪汪地問：“真的？”

“真的?！蔽倚ζ饋?。

她終于破涕為笑，抹抹眼淚說：“小葉子，還是你好?！?/br>
我苦笑了一下，聳聳肩膀說：“我哪兒能算好。”

小貝看著我，很認真地說：“小葉子，你人好，成績又優(yōu)秀，比班里許多同學都要厲害。”

我抬頭看她，說：“可是我是個殘疾人，我手沒了?！蔽椅⑽⑻幼约旱氖直蹥堉?，帶動衣袖的晃動，給她看。

“你不是照樣可以做很多事嘛，我看你什么都能自己做！”她瞪大眼睛看著我。

我低下頭去，搖頭說：“你錯了，我不能做的事太多了?！?/br>
小貝沒再說話，過了一會兒，她突然說：“小葉子，有個事我一直想問你，你為什么不上體育課呀？”

我說：“我體育是免修的?！?/br>
“可是，其實你可以做一些運動呀，比如跑步、跳遠什么的，我看你整天都坐在教室里，就不悶啊？”

當然悶。

我說：“但是更多的運動我做不了，比如打球、投擲、引體向上什么的?！蔽业念^低得更低了。

“那你自己想不想上呀？”

我抬頭看她，說：“想。但是老師不讓我上。”

“老師不讓你上你就不上??！聽我的，下回和我們一起去上體育課吧，你看看你這么高的個子，卻瘦得和竹竿似的，就知道你是缺乏鍛煉?！?/br>
“誰說我缺乏鍛煉了！”我不服氣地說，“我還會游泳呢！”

“真噠？”

“恩！你別看我沒有手，我游得很快的，你還不一定比得過我。”

小貝哈哈大笑起來，說：“我肯定比不過你，因為我根本就不會游！”

“暑假的時候我可以教你，就是……手的動作我不好教，但是我能教你換氣和踢腿?！?/br>
“好呀！你說話算數(shù)哦！”她笑得很開心。

我也笑了，這時，妮娜老師在講臺上大吼：“孫貝貝！葉思遠！你倆閑聊什么呢！叫你們練習英語對話你倆樂成這樣！注意點兒啊！”

我立刻低下頭來，裝模作